学校图书馆休闲阅读功能探索

文章旨在探索学校图书馆开设休闲阅读功能途径,指出开发学校图书馆休闲阅读功能的必要性,并运用波特五力模型分析学校图书馆开发休闲阅读功能的可行性,最后提出开发学校图书馆休闲阅读功能的途径,包括构建多元化的休闲阅读文献资源、营造怡人的休闲阅读环境、开展寓教于乐的休闲阅读活动和建立学校图书馆网站.     

大学生网络阅读现状及图书馆的作为

网络阅读以内容丰富、时效性强、获取方便、互动性强、共享性高等特点,成为大学生获取信息、学习、生活和娱乐的一种重要方式,对大学生人文素养的形成与合理知识结构的塑造具有重要意义。学校图书馆门户网站本应是学生网络阅读的重要选择渠道,但实际上,由于数字资源建设、门户网站建设的不足和宣传不到位等多方面原因,学校图书馆在网络阅读中面临着被边缘化的趋势。那么,学校图书馆将如何迎接网络阅读的挑战呢？     

“阅读推广理论”在图书馆中的实践策略探讨

本文分析了阅读推广理论及其活动意义,对其在学校图书馆中的实践策略进行了探讨,希望能为学校图书馆阅读推广活动添砖加瓦,提升学生阅读兴趣,在发挥图书馆服务优势的同时,更好地实现学生的发展与进步。     

学校图书馆宣言

当今社会 ,信息和知识日新月异。学校图书馆在使人们获得知识和更新观念方面 ,取得了令人瞩目的成就。学生们在学校图书馆掌握了终生享用的学习技能 ,极大地激发了他们的想象力 ,使他们成为有责任心的公民。1　学校图书馆的使命根据联合国教科文组织公共图书馆宣言宗旨 ,学校图书馆连接更广泛的图书馆和信息网 ,向学校所有成员提供学习服务、图书和其它文献资源的服务 ,使他们成为有见地的思考者和各种载体信息的真正用户。图书馆工作人员帮助人们使用图书和其它信息资源 ,这些资源内容涉猎广泛 ,形式多样 ,从小说到公文 ,从印刷出版物到电…     

试论中等艺术学校图书馆文献信息服务创新

中等艺术学校图书馆的服务对象与服务目标要求对现行的文献资源建设基本格局和现行的服务模式进行深刻的调整、改革与创新,建设以服务教学、科研、学生素质教育、学生学历升级教育为重点的特色文献资源结构,形成以知识型纸质文献资源与研究型数字文献资源为主体的文献资源体系,改革现有服务模式,推行更具针对性、适用性的特色服务新模式.     

中学生阅读情况及学校干预阅读的研究

通过对肇庆中学部分学生的阅读现状的问卷调查,掌握了学生阅读的兴趣、阅读的取向,并从学校教师和学校图书馆的角度探讨了面向中学生的阅读指导策略。     

高校图书馆外文文献资源现状分析

高校图书馆外文文献资源是高校教学和科研的重要组成部分,该文结合笔者所在学校图书馆的情况,分析了高校图书馆的外文文献资源现状,提出了高校图书馆外文文献资源合理利用的方法和建议。     

论图书馆的网络传播对学生的影响

文章从学校图书馆的网络虚拟资源入手,剖析学校图书馆的网络虚拟资源的特点,并在此基础上分析学校图书馆通过网络传播影响学生信息素质的形成、发展等方面从而影响学生的现实生活。     

挪威学校图书馆的政策、实践与研究概述

学校图书馆是培养青少年读写素养、主动学习和阅读习惯的重要空间,但是关于学校图书馆方面的研究却始终处在教育学和图书馆学的边缘,没有得到应有的重视。对国外学校图书馆的介绍也往往集中于欧美少数几个发达国家。本文以挪威学校图书馆相关的政策、实践和研究为对象,通过对相关文献的梳理,分析了该国学校图书馆面临的挑战和应对的策略。研究发现,挪威学校图书馆界在对自身事业的价值挖掘,处理课堂与课外之间的矛盾,构建交流网络,推动学校图书馆、公共图书馆和高校图书馆学院系三方合作等方面的经验值得其他国家借鉴。     

学校图书馆与学生健康人格的塑造

青年学生是一个特殊的读者群体，学校图书馆应利用自身拥有的丰富文献资源，通过阅读辅导等针对性的活动，促进青年学生健康人格塑造。只有他们拥有了健康人格这一最重要的内在资源，中国的发展才能不断呈现新的生机与活力。     

关于高职院校大学生阅读现状的反思

本文对高职院校大学生的阅读情况采用问卷分层方式进行调查,说明目前当代大学生的阅读现状,并对阅读现状进行分析和总结,针对他们的阅读特点进行反思,指出高职院校图书馆在阅读辅导工作方面存在的问题,并提出合理化建议。     

大学生的图书馆获得感及其对阅读意愿的影响——以天津美术学院为例

从获得感的视角把握大学生对图书馆的综合感知水平,以期为强化大学生阅读意愿提供数据参考。本文以天津美术学院为例,使用Binary Logistic回归方法,从空间资源环境和人文环境两个维度分析大学生的图书馆获得感及其对阅读意愿的影响。结果发现,大学生的图书馆获得感处于一般水平且具有层次特征;大学生图书馆获得感存在群体差异,微信公众号使用程度、月阅读量、主要阅读方式及阅读能力感知的影响显著;在控制个体特征后,大学生的图书馆获得感对其阅读意愿具有显著的正向影响。     

大阅读环境下高校学生阅读行为调查及图书馆对策

从阅读现状、阅读行为变化及对图书馆的利用等方面设计问卷,对华南农业大学学生阅读行为进行调查分析,把握高校学生在大阅读环境下的阅读动态,就图书馆如何适应学生的阅读需求提出对策。     

大阅读环境下高校学生阅读行为调查及图书馆对策

从阅读现状、阅读行为变化及对图书馆的利用等方面设计问卷,对华南农业大学学生阅读行为进行调查分析,把握高校学生在大阅读环境下的阅读动态,就图书馆如何适应学生的阅读需求提出对策。     

高校学生读者的浅阅读倾向及图书馆对策

对高校学生读者的阅读状况进行调查,并分析调查结果,指出高校学生阅读现状的特点、危害及原因,据此提出高校图书馆改进工作的建议,以期给予学生正确的阅读引导。     

高校阅读现状调研及对策分析

文章阐述了全民阅读背景下促进高校师生阅读与推动全民阅读、提高全民素质的重要性,并以大连工业大学为例,对全校师生的阅读现状进行了详细的调研,针对阅读群体的需求特征,提出促进师生阅读的六项具体策略,以期图书馆的丰富资源更好地为广大师生所充分利用.     

大学生网游现象及阅读推广对策

[目的/意义] 网络游戏对部分大学生的学习产生严重的不良影响,高校图书馆根据大学生网游现象及特点创新阅读推广对策,积极引导他们利用图书馆资源进行自主性学习。[方法/过程] 以苏南地区5所应用型本科院校为调查范围,通过问卷调查和访谈统计分析大学生的网游状况及学习现状等,提出高校图书馆实施针对性阅读推广的具体措施。[结果/结论] 高校图书馆创新阅读推广理念,发挥馆员组织的力量,开展多管齐下的创新阅读推广活动,创新第三空间阅读模式,吸引网游学生走进图书馆,寻机引导他们多阅读,进而达到阅读推广的目的。     

高校图书馆阅读推广专题微博之建设——以@大学生阅读分享平台为例

[目的/意义]在微博广泛应用的大背景下,研究微博在图书馆阅读推广中的独特作用。[方法/过程]系统梳理高校图书馆微博阅读推广现状;以图书馆阅读推广专题微博——@大学生阅读分享平台为例,从阅读方向引导、阅读方法指导、阅读资源推荐、阅读活动直播、阅读体会分享等方面介绍阅读推广的主要内容及栏目,讨论具体的实施方式。[结果/结论]构建的@大学生阅读分享平台能以读者需求为中心,以读者发展为宗旨,以读者心理健康为目的,对于培养读者阅读兴趣以及促进读者全面发展具有积极意义。     

高校图书馆大学生阅读需求供给策略研究

本文从高校图书馆助力大学生阅读需求的时代要求出发,分析高校图书馆在构建大学生阅读需求中的重要作用,通过分析现阶段大学生阅读需求存在的问题,提出高校图书馆助力大学生阅读需求构建策略,以期实现高校图书馆和大学生阅读需求建设的良性互动,进而提升高校图书馆的服务水平。     

介绍一种读书征文可获学分的创新举措

学分制管理作为高校重要的教学手段在中国的高等教育中发挥了重要的作用,但是作为高校的信息中心和科研辅助部门,图书馆却很少与学分管理发生交集。黑龙江东方学院图书馆在服务学院教学科研的过程中,针对当今高校大学生阅读兴趣不高、阅读方式多样的现象,创新性地提出了"读书可获学分"的举措,这对于促进高校大学生读书起到了积极的作用。