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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
熊晶  白凯  李华贵 《文教资料》2006,(6):177-178
本文从课程教学特点、教学内容、教学方法和实验教学四个方面对《微型计算机技术及应用》课程教学的研究与实践进行了介绍。实践证明,学生对微机的兴趣和了解以及开发能力均有所增强。  相似文献   

2.
计算机特别是微型计算机已深入到各行各业,是当前企业技术改造和新产品设计的重要手段之一。微机原理与接口技术课程通过课堂教学和实践教学相结合,使学生建立起“微型计算机原理”的牢固概念,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。通过系统的实践教学,使学生具有一定的软硬件开发能力。  相似文献   

3.
计算机技术及其应用已经成为现代高新科学技术的重要内容和标志之一。我们教研室早在1981年就为我校机电一体化专业开设了“微型计算机原理与应用”课程,目前开课已遍及我校十几个院系。在多年的教学实践中,我们体会最深的是:只有适应科技发展,坚持教学改革,才能不断提高教学质量。我们的具体做法是:1.适应科技发展,更新教学内容。“微型计算机原理与应用”课程的主要内容是微型计算机的基本组成结构和应用系统设计,以及计算机指令系统和汇编语言程序设计,重点介绍工业测量与控制领域的微型计算机应用系统,特别是用于智能设备、…  相似文献   

4.
祝社建 《职教论坛》2003,(20):52-52
《微型计算机原理与应用》(以下简称《微机》)是职校计算机应用类的专业基础课,有很强的理论性、实践性。目前许多同类学校,由于受软硬件、高职升学学时所限或对该课程的特点了解不够等因素影响,在教学中,没有及时或较少安排实验课,教学效果不尽人意。该课程实验教学模块分为四大部分,即认识微机、语言工具、功能体现和应用发展。每个模块具有相对独立性,并由若干单项实验组成,全部模块充分体现了整个课程的基本内容。一、认识微机的实验在微机实验的开始,首先要让学生认识微机,即认识微机的基本特点和实验方法。微机实验与其它课程实验的不…  相似文献   

5.
"微机原理及接口技术"与"单片机及应用"课程涉及计算机软、硬件及电子技术等多学科知识,实践应用紧密结合,属于微型计算机课程链教学体系下主要课程。本文面向学生创新实践能力培养,改革了自动化专业"微机原理与接口技术""单片机原理与应用"两门课程的实践环节,完成了初步的微型计算机课程链实践体系构建。  相似文献   

6.
微机接口技术实验课程教学改革探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
《微机原理及接口技术》是提高学生微型计算机应用与开发能力的重要课程。在实验教学中突破传统的实验模式是培养学生创新能力的一个关键。本文主要提出微机接口实验教学改革的方法,旨在提高教学效果。  相似文献   

7.
随着计算机多终端分时系统的普遍建立,特别是廉价实用的微型计算机的广泛使用,计算机辅助教学(Computer Assistant Instruction,CAI)系统在高等院校及科研机构实施的条件日趋成熟。化学课堂教学和实验教学需要在分子、原子及电子水平上研究物质的微观结构、宏观性质及其变化规律,这一特殊要求为CAI在化学中的应用提供了众多探讨机会和广阔发展前景。大力推广使用CAI化学教学软件,将是我国化学教学手段现代化,提高化学教学效率和质量及培养合格专业人才的有效途径,也必将大大提高化学师资队伍的整体素质。正是出于这一长远考虑,国家教委1985年将“计算机在化学中的应用”列为重点攻关课题,委托南京大学和武汉大学组织实施;中国化学会也于1987年成立了“计算机辅助化学教学”专门委员会,  相似文献   

8.
目前微机原理与应用课程的实验教学存在较多问题,通过将Proteus虚拟仿真软件引入课程的实验教学中,研究虚拟仿真在实验教学、电路设计、实验考核等方面的应用,并在实验教学改革中进行案例分析。实践结果表明,将Proteus虚拟仿真软件应用到微机原理与应用课程实验教学中,可以实现理论教学与实验实践相结合,深化学生对微机原理与应用课程的理解,改善教学质量和实验效果,优化实验环境和考核方法,提高学生的操作能力、创新能力和综合设计能力。  相似文献   

9.
对《微机原理与应用》课程教学的几点思索   总被引:1,自引:0,他引:1  
微型计算机是当今世界发展最快的技术之一,其应用已深入到人类生产、生活的各个方面,《微机原理与应用》也已成为电子信息与电气类、机械类、计算机等专业最重要的知识之一,这也是此专业学生学习很多专业后续课程、开展毕业设计和今后工作的重要技术基础课程。  相似文献   

10.
浅谈微机实验室的建设古俐明实验室是从事实验教学和科学研究、技术开发的基地,加速实验室的建设和发展是促进教学水平提高的必要条件。特别地,计算机科学是技术性、实践性很强的学科,计算机实验课对绝大多数计算机课程来说是一个非常重要的环节,是计算机教学中不可分...  相似文献   

11.
微型计算机是当今世界发展最快的技术之一,其应用已深入到人类生产、生活的各个方面,<微机原理与应用>也已成为电子信息与电气类、机械类、计算机等专业最重要的知识之一,这也是此专业学生学习很多专业后续课程、开展毕业设计和今后工作的重要技术基础课程.  相似文献   

12.
根据教育部对工科非计算机专业学生应掌握的计算机硬件技术基础要求,结合具体教学实践,介绍了在非电类专业进行“微型计算机原理及应用”课程教学实践中形成的一系列关于教学内容和教学方法等改革方面的体会和做法。  相似文献   

13.
随着计算机软硬件技术的发展,我国微机的普及与应用水平也越来越高。微型计算机从20年前的“象牙之塔”,到今天已走入到各行各业乃至千家万户。尽管Pentium(P5)微机已经崭露头脚,但由于486微机以其优越的计算性能/价格比在微机市场占据主导地位。486微机逐渐普及并走进家庭,但计算机用户并非都是计算机专业人员。由于缺乏资料,很多用在使用计界机过程中一旦遇到软“故障”便手足无措,更谈不上如何利用486微机的资源。本文就486微机的基础知识、常规的使用方法及机器维护几个方面进行阐述。  相似文献   

14.
随着计算机技术、信息技术和网络技术的发展,微机原理与接口技术及其应用也飞速发展。针对传统的《微机原理与接口技术》难学、难懂、概念抽象、感性认识差等问题,开展基于虚拟仪器技术的《微机原理与接口技术》教学改革探索,从教学内容设计、教学方法实践等方面探讨计算机接口技术理论与实验教学一体化实施的问题。虚拟仪器技术的应用,既做到了计算机接口技术理论联系实际,又促进了教学水平的提高,取得了良好的效果。  相似文献   

15.
计算机基础教学所开设的课程都是实践性很强的课程,计算机知识的掌握与能力的培养在很大程度上有赖于学生的上机实验.加强实验教学环节,有利于培养学生的上机动手能力、解决实际问题能力及知识综合运用能力.实验教学在计算机基础教学中起着不可替代作用.本文以<微机原理与接口技术>教学为例,从实验内容、教学方法、实验设备、考核方式、实验室管理五个方面出发,对微机原理与接口技术实验教学提出了一些改革设想.  相似文献   

16.
数据库技术是计算机信息系统中的核心和基础,同时也是应用最广泛的技术之一。赤峰学院计算机与信息工程学院开设的“Oracle数据库系统”课程不仅是计算机科学与技术专业的限制选修课程,也是信息与计算科学专业的必修课程。通过该课程的学习,学生应掌握数据库的基本理论与实践技能。本文针对我院该课程的教学现状,从调整实验教学模式及制定合理的考核制度及评分方式两个方面进行了探索与实践,以提高数据库实验教学的质量,进而使数据库实验教学在培养高素质的应用型人才中起到重要的作用。  相似文献   

17.
《计算机文化基础》的模块式教学法   总被引:3,自引:0,他引:3  
计算机技术的迅速发展,促进了计算机教育的普及。计算机基础教学,特别是《计算机文化基础》课程的教学,已成为我国高校的必修课。自从邓小平同志发出“计算机要从娃娃抓起”的号召以来,全国很多中小学也开设类似内容的计算机基础课程,特别是省会以上城市和沿海开放城市的重点中小学,学生所学到的计算机基础知识和微机应用操作水平相当不错,有的甚至不低于目前某些高校这门课的水平。由于经济发展的不平衡,在全国仍有不少地区,特别是农村、山区和部分内地省市的一些地方,计算机基础教育还没有在中学开展,造成高校录取的新生计算机…  相似文献   

18.
在五十年代,国外就借助于计算机进行辅助教学和辅助管理。目前,在我国,教育要面向现代化,采用微型计算机进行辅助教学已经成为教学体系中的重要内容。随着这一方法的推广和微机的普及,人们对它的研究和广泛的应用已成为教学技术的重要组成部份。计算机辅助教学(CAI)是将计算机作为一种教学工具,利用计算机的高速运算能力,人机对话,图型显示等重要特征,准确地解决了一般仪器和人脑难以解决的问题。在工科力学教学基础上,采用微机显示与作图、计算,可以直观地揭示其物理内在规律,对调动学生的学习兴趣,增强学生的理解能力,…  相似文献   

19.
随着现代科学技术的迅猛发展,现代仪器设备和实验手段在科研、教学工作中的作用日渐显得重要。正是适应这种形势,我国高校的实验室建设近几年来有了迅速发展,特别是计算机技术、电化教学技术等,已被广泛应用。高等学校的微机实验室是高校计算机理论课程的实习场所和实践基地。加强和改善微机实验室的管理,是微机实践教学得以顺利进行的必要保障。只有不断加强和改善微机实验室的管理,才能保证微机系统稳定、可靠地运行,减少实验故障,延长机器使用寿命,提高使用效率,从而更好地为微机教学提供优质服务。笔者结合我校的实际情况及十…  相似文献   

20.
“数据结构”课程是计算机科学与技术及信息管理与信息系统等专业的核心课程之一,同时也是一门实践性很强的课程.然而,目前在“数据结构”教学过程中却存在着诸多问题.本文在分析这些问题的基础上,提出了一种新的“数据结构”实验教学方法.实施结果说明这是一种较为理想的实验教学方法.  相似文献   

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