学区制:为提升学校品质加速

在学区制管理的实践中,薄弱学校得到了有力的扶持,政府对硬件的投入、优质学校与薄弱学校之间的师资流动、校区之间的教研互动、社区群众的参与管理是学校发展的外驱力,而学校内部的规范管理、科研引领、文化培育则是学校发展的内动力,这些因素加速了薄弱学校品质的提升。     

邢海珍:关东大地上的诗文才子

在一个落雪无声的日子里,邢海珍揣着母亲给他的几百块钱,登上了开往北京的列车。那是上世纪80年代中叶,风华正茂的邢海珍,已经在本地区的报刊上发表了一些诗作。他怀着最初的信念和理想,从北国的海伦县城奔赴北京鲁迅文学院。在那个繁花似锦,人才济济的文学园地里,他翘首瞻望,看到了深深夜色中遥远的曙     

“最美列车女孩”:为六旬乘客做人工呼吸

岁末年初,一个温暖的故事在蚌埠医学院校园里流传开来。尽管故事的主人公正在几百公里之外的黄山市实习,但是校园里的师生都对她致以深深的敬意,不仅如此,就连实习医院的医护人员也向这名"准医生"竖起了大拇指,"你是我们学习的榜样!"故事的主人公叫林雪,是蚌埠医学院临床医学专业2009级的学生。2012年12月20日,林雪完成了在蚌埠医学院阜阳临床教学基地一年的临床学习,从阜阳赶往下一个实习地点——黄山市人民医院。     

大班社会活动:时间列车

设计意图认识和了解时间,有利于大班幼儿更好地面对即将开始的小学生活。但对于大班幼儿而言,时间是既抽象又难以理解。本次社会活动紧密联系大班幼儿的实际生活,将抽象的时问形象化、直观化,促进幼儿更好地理解年、月、日与自己成长的关系,并了解重要的日子对于人们的意义从而萌发珍惜时间、热爱生活的意识。     

加速时代如何成就大学的卓越

由于信息技术革命,人类社会进入了"加速时代",经济与技术范式随之发生深刻变革。在新的经济与技术范式中,为实现创新驱动发展,知识与教育的地位将显著提升。当前面对信息技术革命、知识经济和创新创业的多重挑战,为避免机构失灵,旧的大学范式需要向新的范式转变。在基于知识的经济和社会里,创新创业的成败将成为影响经济繁荣与社会进步关键的因素,大学需要以正确的方式做正确的事。作为驱动工业社会向后工业社会转型的"轴心机构",大学只有选择"创新创业"才能成就真正的卓越。     

适应时代要求 加速高校后勤改革步伐

江泽民同志在十五大政治报告中明确指出：我国在相当长的一个时期内处在社会主义初级阶段。我们认为,高校是社会的。一个组成部分,高校后勤改革亦不能脱离社会主义初级阶段这个基本理论。近几年来,随着社会主义市场经济体制的确立,高等教育事业的快速发展,高校后勤改革的进程也不断加快,步子不断加大,取得了一些经验,有了一些好的思路,探索出了一些比较好的改革模式。特别是在当前高校后勤服务工作向社会化迈进的大潮中,我们认为各级领导,特别是从事高校后勤的广大工作者应保持清醒的头脑,按照江泽民总书记在十五大政治报告中提出的我国在相当长的一个时期内处在社会主义初级阶段的理论,研究高校后勤改革的理论,确定后勤改革的方向、路子,实施后勤改革方案。     

e-Learning为企业成长加速

11月9日,教育部教育信息化杂志社在教育部主楼五层 小会议室组织召开了“数字化学习与企业应用”主题研讨会, 教育部教育信息化杂志社主编董晶出席并主持了会议,北京 大学教育学院数字化学习实验室主任汪琼博士、北师大教育 技术学院张京彬博士以及来自北大青鸟、电大在线、赛尔华 博、佰越科技、华夏大地的企业代表出席了本次会议,并在 会上做了精彩发言。     

教育创新:为迎接知识经济时代做准备

知识经济呼唤教育创新.教育创新主要包括教育的制度创新和过程创新.教育制度创新要求构建终身教育体系、建立多元化的高考制度、建立高等教育分层体系、建立弹性教育制度、改革以管理体制为重点的高等教育体制、实施"抓住两头、放开中间"的教育管理体制等.素质教育的实施是教育过程创新的典型实例,创新教育是教育过程创新的核心.教育创新是一项系统工程.     

欧美加速高教体制改革 适应知识经济时代需要

世界经济正处在工业经济向知识经济转变的时代,欧美各国为适应知识经济的需要,正着手全面改革高等教育体制。 一、坚持效益和经济性原则的改革方向 目前欧洲各国都面临着教育经费的严重不足。由于学生数量的迅速增加,各国政府增加的有限的教育经费,已使各大学步履维艰。目前大多数欧洲国家都要求施行不需额外经     

高教变革:为迎接知识经济时代做准备

知识经济是在工业化基础上发展起来的新经济形态。在现阶段,我国多数地区要在工业化过程中,不断提高智力资本在经济增长中的作用和水准,逐步向知识经济形态转变;而一些发达地区,例如北京、上海、广州等大城市,工业化和智力资本的积累已经达到相当水平,具备了发展知...     

MOOC:高等教育国际化加速

《中国教育网络》:MOOC(Massive Open Online Courses)与之前的在线课程以及公开课相比,怎么理解是一个巨大的改变? 李志民:MOOC找到了互联网环境下教育的发展模式.在2012年之前,MOOC还不为大家所知,就在2012年一年的时间内,MOOC拥有了几百万级的用户,可见其市场强大. MOOC是互联网与教育的融合,是经过多年摸索出来的一个模式,注册人数与受欢迎程度证明它的前景.在2012年之前,人们一直探索IT与教育结合的方式,但收效甚微.e-mail与e-learning同时出现,e-mail早已取代了传统的邮件系统,而e-learning一直仅仅是教育中一个小小的补充.再看我们所熟悉的电子商务,它让传统的店铺直销模式受到极大冲击,也创造了传统商铺不可能取得的巨大销售额.     

国旅联合:体育产业布局加速

《动态》：市场在经历一波反弹后,又出现回落,但似乎整体氛围并不悲观,四季度行情尚未走完。国旅联合（600358）此前公告拟设立体育并购基金,是否意味着公司有相关的大动作？而A股的体育类标的本来也就不多,该股后市有没有爆炒的可能？孔铭：首先我们可以看到,体育方面,公司于今年2月底承接冬运会的市场经营联合开发,主要负责对冬运会赛事进行包装策划,制定招商宣传方案并执行新闻发布、媒体宣传推广的具体工作。     

证券:市场化改革加速

正投资要点:1、年内证券板块内部分化仍将继续。2、下半年政策整体难见超预期利好,执行力度更加重要。与指数和市场环境直接相关的收入占证券行业整体收入83%以上,短期内状难以改变。市场化进程加速是贯穿今年板块投资的主题。1)年初至今证券行业市场化进程加速推进:转型小券商主动降佣带来费率市场化竞争和监管层自上而下推动行业管制放松预期同时存在。2)对于降佣引流的中小型券商,尚未看到有吸引力的后续增值服务,以量补价     

为理解而学:人工智能时代的知识学习

人工智能教育应用背景下,面对巨量的信息洪流与便捷的获取方式,为获得而学正面临着极大的挑战。为理解而学的提出旨在回应深度学习的真实发生、高阶思维的发展及个人价值的实现。为理解而学旨在发展学习者能够基于移情理解开展意义性联系与反思性运用,强调以迁移与运用为本的知识学习过程,进而实现知识与理解间的转化与生成。     

测量时代的德育评价:难为与能为

现代评价受科学主义影响,以测量为手段,追求绩效的量化和精确性。在德育上,表现为德育测评。德育测评强调指标的量化,评价主体单一,重视评价的工具性。但德育的复杂性和整体性、情感性和内隐性、长期性和反复性、自主性和人文性,使得德育测评陷入困境,如测评到的内容不是真正的德育,忽视德育的内在性,德育评价狭窄化,评价成为一种对人的控制。为此,必须改革德育测评,淡化功利性评价,注重过程性评价,把评价主动权还给师生,强化底线评价标准,创新质性评价方法,使评价回归德育本体,真正发挥评价的育人功能。     

觉者为师:数字化时代的教师素养要求

时代正处在转型发展之中,正逐步走向数字化时代。思考数字化时代教育,应当超越技术本位而立足教师本位。未来,教师专业化正面临严重的时代危机。数字化时代要求觉者为师,也就是能够自觉守护和追求生命价值、教育价值及文化价值并不断走向生命自由境界的人才能称得上合格的,其核心品质是爱心、激情和创新,其成长途径在回归教师独特的生活方式。