从存在主义视角看方方的《风景》

当代新写实女作家方方的创作始终以人的生命和生存为中心。代表作《风景》通过对社会底层狭窄生存空间和传统伦理崩溃的展示,绘制了一幅艰难的生存图景。方方通过作品中人性、亲情的瓦解,呈示了一个令人绝望的荒谬世界。方方致力于从＂人＂与＂他人＂、＂环境＂的复杂关系中,探讨人存在的悲剧性体验。本文通过对方方《风景》的分析,探讨方方小说中的存在主义因素。从西方存在主义哲学的三个基本层面——个体生命的虚无与荒谬,自我选择的可能性及需要承担的后果,人和他人、世界之间的关系,指出方方小说的存在主义倾向。     

还原生活本相的新写实小说

在多数的文学史著作和评论文章中,池莉、方方、刘震云、刘恒被认为是新写实小说的主要代表作家,而其代表作品:池莉的《烦恼人生》《不谈爱情》《太阳出世》;方方的《风景》《黑洞》;刘震云的《单位》《一地鸡毛》《官场》;刘恒的《伏羲伏羲》《狗日的粮食》则被认为是新写实小说的主要代表作品。这些作品都注重冷静地展示下层社会人们的平庸的原生态,注重对世俗人生的叙写,含蓄地表达对人的生存状态和生活意味的思考。对生活琐事的关注,对生活真实性的强调使这些新写实小说读来真切感人。这些小说体现出来的基本特征可以从以下几个方面来说:…     

幼儿争抢玩具受伤谁来承担责任

我的女儿丁丁上幼儿园大班,在幼儿园自由活动时和小朋友方方争抢积木,被方方一把推倒在地,造成腿部骨折。事发后,老师及时将丁丁送到医院进行救治,请问我可以要求谁来承担赔偿责任?福建程成理程先生:对于方方对丁丁造成的伤害,按照《民法通则》规定,方方的父母作为监护人理应承担赔偿责任。同时,按照最高人民法院《关于贯彻执行(中华人民共和国民法通则)若干问题的意见(试行)》第160条规定:“在幼儿园学习或生活的无民事行为能力人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的,可以责令这些单位赔偿。《”最高人民法院关于审理人身损害赔偿案…     

寻找“自己的天空”──《暗示》读解

《暗示》是方方第一部以女性作家“天生敏感细腻的情怀”关怀和烛照女性“精神黑洞”的女性主义小说。小说通过讲述女性难以走出历史宿命的故事，给女性主义批评提供了一个理想的批评文本。方方以其作品寻找女性精神生存的自由天空，也寻找属于自己的文学天空。《暗示》使方方向女性主义迈出了重要的一步，但并不意味着方方的创作有明显的转向。     

贵在写真心真情

方方简介: 原名汪芳,江西省彭泽县人,1955年生。1982年毕业于武汉大学中文系,是“新写实”派的代表作家之一,湖北省作家协会专业作家,湖北省作协主席,中国作家协会全委会委员。中篇小说《风景》获全国优秀中篇小说奖。出版有《祖父在父亲心中》、《白雾》、《桃花灿烂》、《落日》、《埋伏》、《十八岁进行曲》、《行云流水》、《方方文集》等。许多小说被译为英、法、日等文字在国外出版。中篇小说《桃花灿烂》、短篇小说《纸婚年》分获《中篇小说选刊》第五届百花奖。《埋伏》、《行为艺术》、《桃花灿烂》等被改编成电影。     

撕裂的灵魂——试论方方的小说

方方是个社会责任感极强的作家。方方曾做过装卸工,她的许多同事便生活在其小说《风景》中写到的河南棚子里;她的家人也有不少是大学里的教师。因而方方对中下层市民与知识分子生活都有较实在的感受。生活使她意识到,在严酷的生存背景下,在急功近利的社会潮流的裹挟下,人们在精神上存在着深深的迷惘。方方小说的现实感,不是停留在对现实矛盾的描绘上,而是沟通了文     

《方方和圆圆》之九 遥控飞机

没有孩子不喜欢玩具。方方家里的阁楼上有个“玩具基地”,陈列着方方出生以来爸爸妈妈和亲戚们给他买的玩具,从奥特曼到变形金刚,从铁甲小宝到遥控赛车……可谓种类繁多,琳琅满目。闲下来的时候,方方总要到“玩具基地”去玩,原来是一个人,现在则带上了圆圆。没有孩子不希望拥有新的玩具,方方现在特别渴望能有一架遥控飞机,通过遥控器控制,让它在天上自由飞翔。本来家里也有玩具飞机,可只是回力的,只能在地上跑;要么用线拉,只能在房间飞一会。说来也巧,有一次,爸爸妈妈带方方到玩具商场选购玩具,方方一眼就看中了一款遥控飞机。从外观上,就能…     

作品信息

正方方长篇小说新作《软埋》出版近日,由人民文学出版社推出的方方最新长篇小说《软埋》。《软埋》的故事情节跨越了五十余年,其间伤痛和宽容、失落与满足、刻骨铭心的记忆和不可挽回的遗忘不断交错、碰撞,无论选择铭记还是遗忘,这都是一段应该了解的历史,也是每一位读者都不应错过的精彩故事。格非认为,方方在结构上改变了悬念的设置方法。原来可能会通过哥特式、恐怖等等人为     

论方方小说的文化意蕴

方方是中国当代文坛上著名的小说作家,她被论者归为新写实小说的代表作家已是定论,同时,方方小说中蕴含着深厚丰富的文化意蕴。在其市民题材经典作品《风景》中,显现出棚户区生存环境所反映出的棚户区文化特征:痞性文化;在其知识分子题材作品《祖父在父亲心中》、《乌泥湖年谱》等中,折射时代环境对知识分子的文化投影;在其爱情婚姻题材作品《在我的开始是我的结束》、《奔跑的火光》中,展示出当代商业时代都市和乡村女性所处文化语境下的生存环境。初步探讨方方题材各异的小说中的文化意蕴,以便深入认识其小说在当代中国文坛的文化价值。     

论沈从文的乡土文学创作

沈从文是三十年代的知名作家。他的小说取材范围很广,有描写旧军队生活的,如《人伍后》、《会明》、《传事兵》等;有描绘城市世态人情的,如《绅士的太太》、《八骏图》、《某夫妇》等;而最有特色的作品则是反映湘黔边境少数民族地区的风土民情,如《旅店》、《夜》、《还乡》、《边城》等。 作者曾说过:“笔下涉及社会面虽比较广阔,最亲切熟悉的,或许还是我的家乡和一条延长千里的沅水,及各个支流县乡村人事。这地方人民的爱恶哀乐,生活感情的式样,都各有鲜明特征。”沈从文的家乡在湘黔交界汉族土家族杂居的边远山城。由于地方偏僻加之     

一样花开两样红——试论池莉、方方的新写实小说

新写实小说流派代表作家池莉、方方的中篇创作从80年代末起在中国文坛引起了一定的反响。这两位湖北籍女作家都热衷于描写武汉市民的普通生活,她们的作品有某种类似又迥然不同。本文旨在通对其部分代表作品的比较,来探讨一下她们艺术风格的差异和她们成功的原因。一、中国小人物的风景小人物在池莉、方方的笔下是一道奇特的风景。池莉《烦恼人生》中的主人公印家厚个普通工人,每天为柴米油盐来回奔波。《不谈爱情》中男主人公庄建非是个胸外科医生,女主人公吉玲是武汉有名的平民区     

“向死而思”——论方方长篇小说《软埋》的死亡叙事

方方的最新长篇小说《软埋》讲述了在土改期间一段凄惨的死亡故事,方方用死亡叙事的笔法展示了小说中人物的三种死亡形态:自然死亡、无端祸事死亡和自杀。大量非理性状态下的特殊死亡形态进一步展示出人在内部、外部以及宿命上的生存困境,从而揭示了作者在死亡叙事背后真正的现实关怀,即对历史的"打捞"、对人的生存困境的突围以及对生命的终极关怀。     

蜜蜂方方与宝石

……伸出小手摸了上去,谁知道刚碰到宝石,方方就不见了。方方去哪儿了呢?原来,那块宝石能把碰到它的人送到未来去。就这样,方方被带到了2019年。在2019年,方方认识了蜜蜂贝贝,贝贝带方方参观了它家的食品加工厂。当同伴找到蜜源时,就用身上的微型手机联络总部,不用再跳“8字舞”了。在贝贝家里,它们开心地看着动画片《猫和老鼠》,1个小时以后,电视发出提示音:小朋友,已经看了好长时间了,请注意你的眼睛。话音一落,电视就自动关机了。方方心想,这儿的东西真先进,我得赶快回去,把这些新奇的东西介绍给我的伙伴们。想到这儿,方方就起身告辞了,…     

大果子,小果子

豆豆和方方,一个是姐姐,一个是妹妹 豆豆是姐姐,方方是妹妹,两人年龄只差几个月,个头却不一样,妹妹方方比姐姐豆豆高 这一天,豆豆和方方家在南方的一个叔叔来了,     

母子题作文指导五步模式的实践

在小学作文教学中,通常的命题形式有两种： 一种是教师直接命题。就是由教师直接出一个题目,或者是完整的,如《我的一个好朋友》《放风筝》;或者是不完整的,如《我爱家乡的××》《一个××的人》。直接命题的优点是导向明确,它能让学生一下子明白要写什么,可以写什么;缺点是选材的范围受到严格的限制,写出来的作文接近和雷同的比较多。     

人性的呼唤——《在我的开始是我的结束》主题剖析

中国当代作家方方的《在我的开始是我的结束》站在生存哲学的高度,演绎了一位当代知识女性的悲剧,显现出作家对现代人的命运与前途的严肃思考,传达出对人性的关注。     

英芝：双重困境下的极端抗争

严格意义上说,方方并不是一位代表性的乡土作家。但是,新世纪以来,方方集中笔力,重点关注乡村女性的生存状态。她以冷静的笔调、理性的语言,在一个个现代弑夫故事中剖析当下乡村女性的悲剧命运。《水随天去》是这样,《奔跑的火光》亦是如此。     

选文主题类型下的语文教学原则

任何文学作品都有着特定主题,在语文教学过程中,若能从文章主题类型入手,优选教学策略,则会有事半功倍之效。在苏教版小学语文教材中,文章主题主要有如下几种类型:人与自我,如《苹果里的五角星》等;人与社会,如《爱如茉莉》等;人与科技发展,如《奇妙的国际互联网》等;人与自然,如《沙漠中的绿洲》等。在教学过程中,当明确主题类型后,则可优选教学策略,并遵循一定教学原则,则可提高语文教学效率。一.优化语文与人文关系,培养学生综合素质     

创造技法一例——《圆圆和方方》教学片断

《圆圆和方方》(省编十一册)这篇课文,用拟人的手法通过对“圆圆”和“方方”的争吵以及各自做的一场梦的描写,介绍了“圆”和“方”在实际生活中的应用,说明了它们各有各的特点,各有各的用处。文章的结尾部分“圆和方”的合作,从发展思维的角度理解教材,是向学生介绍了一种发明新产品的创造技     

浅析《人生》与《涂自强的个人悲伤》

相似的背景和命运,高加林与涂自强两个人物的塑造效果截然不同。通过对比《人生》与《涂自强的个人悲伤》,笔者发现方方的这篇新作存在一些局限性影响小说走向深刻。本文拟从叙事策略、人物性格以及社会与个人的关系这三大方面对比分析《人生》与《涂自强的个人悲伤》,旨在在对比中全面理性地认识方方的这篇新作。