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《导游基础知识》是一门理论结合实践性强的课程,单纯依靠传统的教学方法很难取得令人满意的效果,本文从《导游基础知识》课程的教学出发,对开放式教学的创新方式进行了分析和探讨,以帮助学生改变过去学习的认知模式。 相似文献
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《电子金融》是电子商务专业的核心课程,金融电子化和金融业中使用的技术不断发展,所以《电子金融》课程的教学不能只拘泥于课本。开放式教学强调学习者的主动探究和亲身体验及基于真实任务的研究问题的解决。本文从电子商务专业《电子金融》课程的教学实际出发,探索出一些通过开放式教学促进高职学生的综合素质提高的方法,并通过学生反馈,总结出开放式教学模式应用中仍需要不断完善和注意的问题。 相似文献
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开放性教学与传统封闭式的教学相比更加注重开放性以及学生的自主性,让学生们做自己学习的主人。在合同法教学中合理的采用开放式的教学模式:开放教学内容、开放教学手段、开放教学场所以及开放教学氛围,这无疑能避免传统教学的过于僵硬的弊端,培养全方位的法律人才。 相似文献
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以技术应用能力为中心.采用工学结合的办学模式是高职教育的发展方向.开放式教学是高职技能课程教学的有效方式。本文介绍了开放式教学的内涵和在高职课程中实行开放式教学的制约因素.并阐述了如何在《建筑电气控制》课程中进行开放式教学。 相似文献
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实施开放式教学发展学生创新思维 总被引:2,自引:0,他引:2
为适应新世纪教育发展的需要,只有更新教育观念、改革教学方法,才能造就一批创新人才。而改进教学方法,就必须改变封闭的课堂教学方式,努力营造一种民主、和谐的教学氛围,采用启发、诱导的教学方法,注重学生心灵的开放和教育时空的开放,整体提高学生的素质,形成创新型的人格特征。 相似文献
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开放式教学方法在《电路分析》课程中的实践 总被引:2,自引:0,他引:2
教学方法的开放性和多样性是实施研究性教学的保障,在电路分析基础课程讲授的同时,实施即时讨论法、课题研究反馈法、专题讲座法、参考文献法、课堂网络平台法等教学方法,既保障了教学进度.又扩展了学生的视野,提高了学习能力.实践表明,开放式教学方法深受学生普遍欢迎和好评. 相似文献
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韩冰 《岳阳职工高等专科学校学报》2003,18(4):19-23
目前我国落后的教学模式已严重地阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥,永远不能适应未来社会和人的个体发展的需要。只有开放式的教学才能使课堂充满生机与活力,才能培养出适应社会的创新型人才。 相似文献
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高士忠 《语数外学习(高中版)》2013,(3):13
在中学语文教学中要建立互动的教学模式,实行开放式教学,创新教育思想,建立课堂教学目标和新的评价体系。提高学生的阅读理解能力,从新世纪知识经济挑战的视角来看,教育工作者要用教育创新来打造以创新精神为核心的素质教育,完成历史给我们的培养现代化建设需要的合格人才的历史使命。 相似文献
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如何培养学生的创造精神和创新能力是当前摆到各个高校面前的突出问题。开放式教学可以有效改变过去那种单纯由学生接受教师知识传授的学习方式,激发学生对知识主动探求、发现和体验的热情,鼓励学生进行多向思维并创造性地运用所学知识去分析实际问题。因此,将开放式教学运用于高校,对于提高大学生的创新精神和创新能力具有重要意义。 相似文献
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新课程标准明确提出人人学有价值的数学,让不同的人在数学上得到不同的发展,鼓励算法的多样化和促进学生学习方式的改变.教师在数学课堂上实施开放式教学,旨在培养学生的创新思维.本文通过教学中实施开放式教学的几个案例,在解决问题过程中促进了学生的数学思维,充分展示了学生的个性,培养了学生的创新意识和实践能力,让不同的层次的学生均有不同的收获,从而达到“以人的发展为目的”教育目标. 相似文献
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针对《机械制图》这门课的特点,文章从"开放式"教学过程中的关键环节及该教学方法对教师的要求两个方面分析了如何在《机械制图》课程中实施"开放式"教学,从而能够在实现创新教育的同时发展学生的个性,真正达到素技教育的目的. 相似文献
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肖玉英 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):65-65
《音响设备原理与维修》课程是中职电子专业学生必修的一门专业课程,理论性和实践性都较强,它的主要任务是让学生通过学习,掌握调谐座、收录机、功放、音箱等电路组成和工作原理,培养学生具有识图,分析音响设备故障原因,并对设备进行组装拆卸与调整检修的能力.在《音响》课堂教学中, 相似文献
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初中地理教学是一个复杂多变的过程,没有把握好一定的教学模式,很难实现地理课程教学的目标。而且随着近年来考试改革与地理教学在中学教学中地位的提高.地理教学已经成为地理教育研究的重点之一。开放式教学是根据个人的需求所开展的教学,不仅有助于实现新课程的教学目标.还有助于培养学生的创新能力等。本文主要针对开放式教学在初中地理课程教学中的应用:教学的方法、教学的手段、教学课程的内容及教学评价等方面的内容进行简要分析。 相似文献