异形词待规范

国家语委组织制定现代汉语异形词语规范的工作已取得初步结果，《第一批异形词整理表（草案）》最近已经向社会公布，在发布前广泛征求意见。大量异形词语给汉语教学、新闻出版、辞书编纂和中文信息处理带来了困难。国家语委于１９９９年７月开始组织制定现代汉语异形词语规范，研制组对１５００多组异形词语进行了收集研究，整理了现代汉语书面语中经常使用而公众取舍倾向比较明显的异形词语４００多组，拟制出了《第一批异形词整理表（草案）》。按这个《整理表（草案）》的研究结果，推荐使用的词语包括“按语”、“把式”、“百叶窗”、…     

辞书编纂中异形成语的处理与思考

什么是异形词?所谓异形词就是指普通话书面语中并存并用的同音、同义而书写形式不同的词语.异形词是词汇中的歧异现象,骈枝赘疣,不利于语文的学习和应用,特别不利于语文的信息处理.     

报刊编辑应正确使用异形词——基于《第一批异形词整理表》试行10年来报刊标题使用异形词情况的调查分析

本文对2002年至2012年间报刊标题使用338组异形词的情况进行了调查分析,发现在规范试行以后,多数异形词的书写形式得到了规范,但仍有少量词语的非推荐词形仍然盛行.通过分析,作者提出了异形词整理规范的一些建议,呼吁广大报刊编辑应严格执行既定规范,为语言文字的规范化做出贡献.     

异形词ABC（一）——谈谈异形词

有的读者给本刊来信、来电反映,说“他们经常在一些文章中看到“错别字”,如将‘啰嗦’写成‘啰唆’、‘磨擦’写成‘摩擦’、‘同仁’写成‘同人’”等。其实,这几个字并非是错别字,实际上是有关异形词应用方面的问题。为此,本刊本期开始,刊发初志贤同志的《异形词 ABC》(拟分两次)一文,以期起到抛砖引玉的作用。——编者     

是“下工夫” 非“下功夫”

毋庸讳言,时下将“下工夫”写作“下功夫”者大有人在。对此,要引起大家的特别重视。 有的人认为,“工夫”和“功夫”两个词是异形词（事实上,是一组单一义项的异形词,“工夫”是首选词形）,     

编辑工作与异形词

现代汉语中有不少同义异形词,或称异形词。异形词就是同一个词有不同的写法,如“缘由”与“原由”、“喀嚓”与“咔嚓”。像这样读音相同、词义相同、用法相同,只是形体不同的异形词共有一千多组。所说读音相同,就是绝大多数异形词读音是一样的,如风采(fēngcai)与丰采(fēngcǎi)、联翩(1iǎnpiān)与连翩(liánpiān)、约奠(yuémo)与约摸(yuémo)。另外,也有个别的异形词读音是不完全一样的,如冰激凌(bīngjīlín)与冰淇淋(bīngqílín)、哈欠(hěiqiàn)与方言呵欠(hǎqiàn)、耳光子(ěrguāngzī)与耳刮子(ěrguāzī)。     

中国版协校对研究委员会与中国语文报刊协会联合提出《关于试用新整理264组异形词规范词形的建议》

一个词有几种不同写法,词音、词义相同而词形不同,可以任意使用,不分轩轾,叫做异形词。异形词是汉语词汇中的歧异现象,骈枝赘疣,不利于语文的学习和应用,特别是不利于语文的信息处理。由于异形词的存在,在使用时就有个选择的问题。但是,从古至今,异形词的使用选择一直没有统一的规范。如古代字书《广雅释诂三》:“唯,独也。”而实际上,在古籍里表“独”义时唯、惟、维是通用的。《辞源》指出:“古籍惟、唯、维通用。《左传》作‘唯’,《毛诗》作‘维’,《尚书》作‘惟’。”在现代汉语里,表“单单,只有”义唯、惟仍通用,“唯一—惟一”、“…     

有关异形词的几个问题——兼谈《现代汉语词典》的遗憾

有关异形词的几个问题———兼谈《现代汉语词典》的遗憾□萧振华现在除了翻印古书以外,“回”字的另外几种写法不再见诸一般的报刊书籍,“茴香豆”也只有一种写法,但是,这并不意味着异体字和异形词问题已基本解决。“回”字现在只有一种写法,这应该归功于鲁迅,如果...     

第一批异形词整理表中华人民共和国教育部 国家语言文字工作委员会发布

1范围 本规范是推荐性试行规范。根据“积极稳妥、循序渐进、区别对待、分批整理”的工作方针,选取了普通话书面语中经常使用、公众的取舍倾向比较明显的338组(不含附录中的44组)异形词(包括词和固定短语),作为第一批进行整理,给出了每组异形词的推荐使用词形。     

小学语文词语教学技巧

“小学词语教学”是小学语文阅读教学中的一个重要方面,针对目前小学语文教学中存在“架空词语”进行教学的现象。笔者从“联系上下文理解词语”、“运用比较法”、“演示法”、“联系生活实际法”、“分析词语的形体、构成”几个方面,对“小学语文词语教学”的具体操作及其理论支持进行有效性的实践重建。让教师有技巧、有方法实现具有丰富意义的词语教学;让学生真正有效的理解词语,积累词语,运用词语,从而提高学生的口语交际能力和作文写作能力。     

制作新闻标题要精心“炼词”

新闻标题,第一要求准确——准确地概括内容,准确地突出中心,准确地表情达意。新闻标题的不准确,词语使用不当是重要原因之一。因此,制作新闻标题要精心“炼词”。词之应炼者,主要有以下几种情况: 一、词不达意。造成词不达意的根本原因在于对所用词语理解有误。其中最严重的是所用之“词”与要达之“意”南辕北辙,适得其反。如:     

要正确处理异形词

异形词是汉语中常见的复杂现象,也是编校过程不时涉及的问题。异形词有首选与参选之别。中国版协校对研究委员会拟订的《图书编校质量差错认定细则》（以下简称《细则》）中指出,“《现代汉语词典》以第一义项为首选,‘也作××’作为参选。在图书中不论使用首选词和参选词都应看作是正确的。……但是在校样中发现了参选词,则应改为首选词,以利于汉语规范。”愚以为,在具体处理异形词时,似应从三方面考虑。一是尊重历史。翻印或引用古籍原文时,应保留其原异形词,不宜以现代汉语的标准把参选词改为首选词。例如:白居易《长恨歌》中的“玉容寂…     

教育部和国家语委公布——首批338组异形词

近日,教育部和国家语委向社会发布了《第一批异形词整理表》,选取了普通话书面语中经常使用、公众取舍倾向比较明显的338组异形词,给出了每组异形词的推荐使用词形(下表中每组异形词破折号前为选取的推荐词形)。本规范适用于普通话书面语,包括语文教学、新闻出版、辞书编纂、信息处理等方面。     

四管齐下攻标题

湖北宜昌日报今年下半年在提高报纸质量过程中,“四管齐下”攻标题,一改过去党委机关报标题老套、呆板、重复、乏味的局面,使新闻进一步增强了可读性和吸引力。 俗话说:“秧好谷一半,题好文一半。”宜昌日报编辑部认为,过去很多新闻缺乏可读性,很大程度是“死”在标题上,因此,确立了“增强可读性,从标题抓起”的指导思想,提出了标题“准确、鲜明、简短、通俗、生动”的十字要求,并采取了四条措施: ——提出忌用词语。为解决标题落俗套、重复多的问题,编辑部提出了《宜昌日报标题忌用词语六十例》,规定诸如“强调指出”、“效果显著”、“一致好评”之类词语为忌用语,逼使编辑记者抓新闻、抓特点,特别是会议报道和经济报道忌用一些词语之后开始活起来。     

关于“酷”、“管道”之类

只要稍微留点神儿,作为一名读者,您就可以在某些报刊上经常读到“XX特酷”、“XXX攻入一粒金球”、“资讯快递”和“通过这一管道”之类的词语,令您感到自己如丈二和尚——摸不着头脑,甚至会产生一种悲观情绪：完了,自己原来掌握的知识真的没有用了,看来非彻底更新不可了！“特酷”、“攻入一粒金球”、）“资讯”、“管道”之类词语,果真是“新知识”,需要新闻媒体普遍效法和读者积极学习、掌握的吗？否！这些词语原来是在我国的极小范围地区使用的方言俚语;如今我们的一些媒体如此热情地将它们搬上版面,加以倡导,这是一种以…     

我们如何面对现代的通假?

我们如何面对现代的通假？———从“笔画”与“笔划”、“坐落”与“座落”、“熔”与“”说起·隋千存·古人制造的通假字（词）给后代造成很大的麻烦，直到现在学生们在考试时还因此而丢分。现在的异体字（古代称做通用字）、异形词是从外观的角度指称的，古代的通假...     

寻常之处见真章——浅谈基于文本的有效词语教学

当前的词语教学,存在着弱化、简化、僵化的“三化”现象。只有品对词,才能真正深得其文精髓。我们可以品打破常规用法的词．体悟语言的灵动性;品联接语句的关联词,培养思维的逻辑性;品辐射全文的词眼,感受文字的张力。在实践中我们细品词语．提升语感：尝试创设情境．让词语教学有“根”;以词串文,让词语教学有“情”;想象品读,让词语教学有“形”;以写促悟,让词语教学有“魂”。     

播音业务讲座(十) 顿歇(下)

4、分合性顿歇在并列关系之前,往往有导属性词语:并列关系之后,往往有总括性词语.领属性词语之后总括性词语之前,都应有长于并列关系之间的停顿,这样就形成了合一分一合的关系. 如:“不能干好和干坏一个样。”“不能”后面,“一个样”前面宜有停顿,“一个样”之前的停顿可比“不能”之后稍短,“干好和干坏”中间不能安排停顿。     

另一种言简意赅

生动、简洁、精炼、准确——这是几个经常被用来形容优秀新闻作品的词汇,也常常被视作是对新闻写作特别是消息写作的基本要求。看似简单的词语。对于一名记者来说。要想每篇报道都能“达标”。也非易事。     

为编校人员和作者提供的新书《出版物文字应用》出版

出版物文字使用规范化,是对编校人员和作者的共同要求。这本书就是围绕这方面内容编写的。其中包括:规范汉字与不规范汉字,谈叠、覆、像、瞭的用法,哪些字不再作为淘汰的异体字,受“二简”影响的字,异形词的特点与使用,怎样使用儿化的词,应当留心使