大爱化春雨慈心润幼苗

童年时,我就十分羡慕当幼儿教师的母亲,想长大后也到幼儿园工作。三十二年前,我终于圆了这个梦,来到寿县寿春幼儿园。     

“爱心妈妈”和“爱心宝宝”

星期一早上，我一来园，军军、源源、佳佳等小朋友就围着我说：“赵老师，赵老师，昨天我在电视上看到你了!”“我看到你和孤儿在一起。”“我妈妈说你领养了一个没有爸爸妈妈的小妹妹。”“我看到你做了爱心妈妈啦!”……他们的话引起了其他孩子的关注：“真的?赵老师上电视了?”“可惜我没有看见。”     

务实 积极 求效

太原大学教育学院干训处是二十世纪八十年代成口的教育学院职能部门,担负着全太原市教育局系统的校级干部培训任务。多年来在教育局及学院党政部门的领导支持下,秉承务实、积极、求效、与时俱进的信念,取得了干训工作的丰硕成果。历年来培训校级干部达三千多人次。     

“务实求验”:教育观念传统下的“传统”——苏北M村民众教育观念的民族志研究

乡村教育研究者一直聚焦于儒家经典,从中寻求教育观念传统,并以此作为乡村教育观念现代化的起点,底层乡村民众的教育观念传统被遮蔽。通过对苏北M村进行深入的民族志研究,该村民众"务实求验"的思维逻辑被发掘。这主导着他们对教育的认识,构成了乡村教育观念的另一种"传统"。此独特"传统"的发现突破了乡村教育观念研究的精英视角,使认识中国教育观念传统的整体和描述乡村教育观念现代化的全景具有了可能。     

“家”“园”合作，共育“幼苗”--浅谈幼儿园教育与家庭教育

幼儿教育包括了幼儿园教育与幼儿家庭教育,幼儿园和家庭的教育,是孩子们健康成长的阳光雨露,同步、同向的教育,才能起到最佳效果。采取幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式,可充分发挥家长的教育作用,提升家长的育儿经验,让幼儿园教育与家庭教育同步协调发展,争取做到家园手牵手,共同育幼苗。     

多措并举求发展 务实创新强服务

徐水县高林村镇成人学校,始建于1986年,是一所公办学校,占地面积3500平方米,建筑面积1000平米。镇成人学校辖10所村成人学校,3个社区教育活动中心,1个示范基地,1个蔬菜协会,学校有专职教师4人,兼职教师25人。1992年被河北省教委命名为“省级示范性乡镇成人学校”,1998年高林村镇被保定市授予“实施燎原计划示范乡镇”,世界教科文组织2005年先后四次来我镇观摩指导社区教育活动,考察成人教育工作。     

企业党校办学应“务实”“灵活”

企业党校是步乡镇党校之后踏着改革开放的浪潮涌现出来的党员教育新模式。近几年各地经验证明，企业党校对加强企业党员队伍建设，提高党员思想政治素质正在起着越来越大的“阵地”作用，受到企业党员群众的肯定和欢迎。要增强企业党校的活力，笔者认为必须在“务实”和“灵活”上下功夫。     

务实 积极 求效

太原大学教育学院干训处是二十世纪八十年代成立的教育学院职能部门,担负着全太原市教育局系统的校级干部培训任务。多年来在教育局及学院党政部门的领导支持下,秉承务实、积极、求效、与时俱进的信念,取得了干训工作的丰硕成果。历年来培训校级干部达三千多人次。校长是学校工作的引领者,干训培训意义重大。多年来,干训处在校长培训的定位上,坚持面向教育改革     

创新 务实 求深——听课随想

由于工作的关系，笔者经常“听课”，感触颇深。应该说，随着我省新课程改革的深入发展，广大教师的教育观念和教学行为都发生了深刻的变化，涌现了一大批善于学习、勇于创新、敢于实践的优秀教师，他们所做的示范课、公开课、展示课等都给广大师生留下了深刻印象，获得了普遍的好评。主要有以下几个特点：     

课堂“瘦身”理智务实高效

中小学课堂教学应倡导精讲精练,我称之为“课堂瘦身”。这样理智、务实、高效,能整体提升素质,颇具现实、深远意义。学生的年龄特征,决定了听讲的有效注意力。大讲特讲、不厌其烦、题海战术,虽然急功近利,但不利于学生的长远自主发展。这种软缠硬磨的耗时教育,确实累垮了老师,害苦了学生,特别是扼杀了拔尖学生创新的天性。其实对此教师、学生、家长感受所见略同,但都不愿公开剖析或修正精练我们的教学,结果严重影响了教学效果。课堂教学务实高效是硬道理,整体推进,提高学生综合素质是战略国策。课堂教学的高效不在于讲得多,而在于讲得清、讲…     

用爱心浇灌幼苗

一、关爱学生,鼓励自信 其实,每个人都像天上的星星,在不同的轨迹上发着光、放着热,孩子也是一样,再差的孩子,身上也会有优点。所以,教师不应该歧视后进生。在课堂上,应该多关注、多鼓励他们,让他们找到自尊自信,健康成长。如我班学生陶某,学习成绩很差,经常不写作业,有时还逃课,我从来不歧视他,上课时经常提问他一些简单的问题,即使他答得不太好,我也总是鼓励他。渐渐地,他变得爱回答问题了,也不逃课了。     

提高数学课堂教学效果,必须“讲中求精,练里务实”

兴趣是最好的老师,是一种无形力量,是学好数学的保证,教师应该向学生提供充分数学活动的机会,深入钻研教材,抓住重点,把知识的各个侧面和备环节都展示出来,做到“讲中求精,练里务实”才能大面积提高教学质量．     

坚持务实创新 提高教育教学质量

教育教学质量是学校的生命线,是教育教学的永恒主题。多年来,我校坚持务实创新,做实做细教育教学各环节,教育教学质量稳步提升,学校的办学效益与日俱增、社会影响力日渐扩大、社会知名度日益提高。为全面提高教学质量,我们主要从以下四方面入手。一、更新教育观念,在教师思想转变上抓提高 基础教育改革的核心观念是促进每个学生的发展。     

用真情浇灌幼苗 用爱心铺就未来

班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作者,是学生健康成长的引路人,是班级各方面教育力量的组织者,担负着陶冶学生情操,塑造学生灵魂的使命,从中可见,班主任工作的重要性。我从当上班主任的那一刻起,就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使命,常常告诫自己说：“班主任的每一点疏漏都会带来学生一生的知识或人格缺失”。     

务实的“80后”教师

本文通过浅析80后教师“务实”的特性并将之与其他年龄段教师相比较,旨在引发对“80后”教师这一群体的更多关注和对“80后的教师现象”的再思考。     

把握时代脉搏求创新重务实——评廖传士《现代企业管理通论》

能否把握时代脉博,及时反映最新管理知识,力求创新,重在实用,是我国高校教材改革的当务之急。廖传士老师严谨治学、艰辛著作,在这方面作了较好的尝试。《现代企业管理通论》不失为一本较好的高校教材。     

现阶段素质教育的务实追求——不要“片面”不要“过重”

在推进素质教育的进程中，不少学校进行了有益的探索，并取得了成功的经验，使我们深受鼓舞。但从总体上估价推进素质教育进展情况的时候，大家却又总觉得不尽如人意。现实与人们对推进素质教育的许多预期相比，似乎还有相当大的距离。于是，推进素质教育就逐渐成为社会关注的热点问题之一。     

让教育技术培训更加“务实”

教师教育技术培训是提高教师信息素养和推进教育信息化进程的重要措施,是一项非常艰巨的任务。我们地区的培训主要有面授（1天）和网络学习（45天）两种形式,按省里要求：学员必须在线学习48小时,完成在线作业和测验题并及格,同时要在论坛中发帖讨论等,完成这些才能参加正式考试。我本人也曾经作为学员参加过培训与考核,清楚地知道培训过程中网络学习的应付现象十分严重。现在我从培训教师的角度,谈谈个人的一些做法和体会,希望能够和广大培训教师共勉。     

语文优质课“务实”则更美

语文优质课评比对当今语文课堂及语文课程改革起着重要的推动作用。但近来的优质课流于形式的趋势日渐明显。真正有魅力的课堂应建立在真实、平实、扎实的基础之上。希望教师能从"务实"出发,让优质课真正做到质优。     

语文优质课“务实”则更美

语文优质课评比对当今语文课堂及语文课程改革起着重要的推动作用.但近来的优质课流于形式的趋势日渐明显.真正有魅力的课堂应建立在真实、平实、扎实的基础之上.希望教师能从"务实"出发,让优质课真正做到质优.