论英语中的全部否定与部分否定问题

本文针对英语语法中的全部否定和部分否定的多种表现形式进行了分析和研究。     

英语否定句式的翻译

英语是一门很讲究形式逻辑的语言,但是某些英语语句尤其是一些英语否定句式不能按照表面意思来理解,否则很容易理解错误掉入"陷阱",给英语学习者带来了一定困难,笔者收集了一些平时教学和翻译工作中碰到的英语否定句式,通过对这些英语否定句式进行简要分析,期望对英语学习者会有一定的帮助.     

英语中的部分否定

正确理解英语中的部分否定对英语学习非常重要,稍一疏忽,就会出现理解或译文上的错误。利用大量例句对部分否定的几种表现形式进行了分析总结,以帮助英语学习者正确理解和掌握这种否定形式。     

试论英语中的否定转移

通过分析英语学习中所出现的否定转移的误区,论证了宾语从句中的否定转移、状语中的否定转移、部分否定的句子中的否定转移和"感觉"、 "视觉"等一类动词的句子中的否定转移.     

英语中的间接否定及其翻译

英语中的否定词或含否定意义的词缀比比皆是,一目了然。然而以肯定形式出现却间接表达否定意义的现象也同时存在,称做间接否定。对其正确理解和翻译并在日常交际中准确应用对语言学习者尤为重要。     

浅谈英语的否定

英汉两种语言,在表达否定意义时,其表达手段和方法各不相同.主要就英语的否定方式,否定的种类来浅谈一下英语的否定.     

否定含义的理解及其语用功能

引言:一提到否定,人们自然想到的是象not,never,no,nothing,none,neither,nor等的否定词,以及象带有hardly,scarcely,rarely,little,few等的半否定词或带有前缀如 de,un,dis,ill,ir,il,non,后缀如less等的词。然而,我们知道,在英语中还有一些词以及习惯用语本身就带有否定含义。虽然它们本身没有明显的表示否定含义的标志。例如我们熟知的fail to,deny,absence,exclusion,far from,superior to,inferior to,instead of,but等词项以及某些固定搭配结构,如 have yet to,too——to,rather than,morethan等。这些表示否定含义的词项及结构没有明显否定标志,因此,有时给理解造成了困难。在笔者授课过程中就深有体会。大多数学生对这类否定含义的理解或者是望文生义,或者不知所措,一旦出现偏差,往往会南辕北辙,与原文的含义大相径庭。然而,只理解了否定含义词项本身还远远不够。因为词项出现于句子中,而句子则出现于语篇中,因此,正确理解否定含义不仅有     

漫谈英语否定之翻译

否定形式常暗含玄机,给译者一种假象.本文拟从显形否定和隐形否定两方面着手,通过对比各类否定句,探讨其具体翻译,并从交际角度分析否定表达的交际意义.     

英语中含蓄否定的表达方式

文章论述了英语中一个很常见的语法现象否定。说明了英语中一些词或短语或句型可以用来表达含蓄否定。     

浅谈英语否定前缀及词汇学习

在学习英语的过程中,词缀是扩展词汇的重要工具,因此掌握词缀是掌握大量词汇的有效途径之一.本文依据英语构词法中的派生法,对否定后缀的词汇进行归纳,利于英语学习者掌握词汇,达到事半功倍的效果.     

汉译英的句法处理——否定的翻译

掌握好汉译英否定翻译的技巧,可以有效地克服汉译英中常遇到的障碍,达到更好的语言效果。     

中国的屈原否定论探究

20世纪的《楚辞》研究中,我国晚清经学家廖季平首先提出＂屈原否定论＂,在接下来的几十年内引起了学术界围绕屈原其人是否存在及其著作权问题的大规模讨论。     

Not的否定项及解读

not的否定项,由于“not”所处的位置和否定对象之间关系不明确,从而引起理解上的歧义。本文对其类型和否定项解读康则试作探讨。     

汉语否定比较句初探

否定比较句是借助否定词实现比较的比较句,是汉语比较句的一个重要类型。否定比较句为数不多但情况复杂,不同类型的否定比较句在词语搭配、语义表达上均有很大差异。本文首先对否定比较句进行了定义和界定,并总结其典型句型,分析了以“不比”、“不如”、“没有”、“不像”、“没法比”等否定词作为标志的否定比较句的句型特点,并对各种句型做了整理总结。     

体育课堂违纪行为与否定评价方式

否定评价即批评,是教育学生的重要方法之一,但教师也要讲究否定评价的艺术性。针对体育教学中学生的违纪行为,本文阐述了若干种否定评价方式,以及运用时应注意的问题。     

背诵在英语学习中的作用

我国传统的语文教学法——背诵也是学习语文的有效方法。广大教师应积极帮助学生充分认识背诵的作用,培养背诵的兴趣,掌握背诵的方法,辅助英语学习。     

背诵在英语学习中的作用

我国传统的语文教学法--背诵也是学习语文的有效方法.广大教师应积极帮助学生充分认识背诵的作用,培养背诵的兴趣,掌握背诵的方法,辅助英语学习.     

概念及概念网在单元备课中的运用

一、对于概念图的认识 概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法,它的理论基础是Ausubel的学习理论。学习过程就是建立概念网络,并不断向网络增添新内容的过程。为了使学习有意义,学生必须把新知识和学过的概念联系起来。     

英语否定句的分类及其翻译

英语中表达否定意义的形式灵活多变,但有时否定概念表达不明确,易产生歧义,逻辑不如汉语严谨。这些都给英汉翻译造成了一定的困难。近年来很多专家学者都做过这方面的研究,本文旨在前辈研究的基础上,对英语的否定句类型作一个总结,并提出与其相对应的翻译策略。     

论非言语在大会话中的运用

一、绪论 人类的交际有两种渠道：言语的与非言语的。有关研究表明,非言语交际传递了人们交际活动中的绝大部分信息,是极其重要的交际形式。以前的研究往往只注重于语言的内容本身,而对非言语信启、关注甚少。20世纪50年代以后,许多专家和学者开始认识到非言语交际的重要性,对这方面的研究也逐渐深入。本文依据语言学家James Paul Gee提出的“大话语”和“大会话”的概念,