三相正弦交流电的演示实验

在高中物理、大学物理电磁学以及电工学中均有三相交流电的内容,本文作者给学生做了一组三相交流电的演示实验,培养了学生的观察能力和思维能力,加强了感性认识. 1 三相正弦交流电动势的演示 三相正弦交流电源的三个感应电动势幅值相等,频率相同,其相位也互差120°,这种电动势称为对称电动势.为了让学生充分理解三相电动势的对称性,我们可将一台三相手摇发电机的三个绕组的引出线中分别串入三个相同的电流计,按负载的星形接法(或者三角     

演示旋转磁场的一种装置

在没有交流电源的地方,要进行旋转磁场的实验,可以用直流电(电池组供给)通过一只转换开关得到三相方形波交流电,把它通入三相绕组,同样可取得较满意的实验效果.一、原理简述三相正弦交流电在三相绕组中所产生的旋转磁场是连续变化的,而如图一所示的三相方波交流电在三相绕组所产生的旋转磁场却是脉动改变的,但     

槽电势星形图——分析交流电机绕组连接规律的工具

三相交流绕组是三相异步电动机的主要组成部分,是电机结构的核心。它的作用是产生旋转磁场,进行机电能量转化。由此可见,通过运用槽电势星形图这个工具,分析绕组的连接方法,正确绘制出绕     

用复数方法证明三相交流电产生旋转磁场

三相交流电产生旋转磁场的原理性装置如图1所示,3个相同结构的绕组ax、by、cz排列在圆周上,位置彼此相差2π/3角度.把三相交流电通入3个绕组时,它们在中心点O产生的磁感应强度矢量的方向各自沿着每个绕组的轴线(如图1),而大小是交变的.     

“交变电流”实际问题选析

一、利用实际问题加强对“交变电流有效值”的考查例1 图1中a为某型号电热毯的电路图,将电热丝接在u=156sin120πtV的电源上, 电热毯被加热到一定温度后,由于P的作用使输入的正弦交流电仅有半个周期能够通过,即电压变为图b所示波形,从而进入保温状态, 则此时交流电压表的读数是( )     

关于三相异步电动机转子等效电路的教学

对三相异步电动机转子等效电路的教学,我们所采用的华南师范学院《电工学》一书是从数学角度来进行的: 图(1)是转子一相实际电路,图中 R_2——转子每相绕组电阻 X_2——转子每相绕组漏电抗 X_(20)——转子静止时转子每相漏电抗 2——转子每相绕组感应电势 (20)——转子静止时转子每相感应电势 2——转子相电流 f_2——转子交流电频率 S——转机转差率     

电机学典型题例

1　填空题(1 )一台隐极三相同步发电机时空向量中 +ｊ轴与 +Ａ轴重合 ,某瞬间转子基波励磁磁动势距 +Ａ轴领先 65° ,Ａ相绕组基波感应电动势Ｅ·0 距 +ｊ轴 ,Ａ相电流比电动势相位时 ,电枢反应基波磁动势Ｆ·ａ 距 +Ａ轴落后 50°。(2 )同步电机中磁动势Ｒ′和Ｆａｑ对应的电动势是和。(3)同步发电机与大电网并联合闸 ,当四个并网条件中有一个条件不满足 ,如电网频率 ｆｓ 小于发电机频率 ｆｇ 时 ,应使。(4)与电网并联运行的同步电机电压为Ｕ· ,电流为Ｉ·,在发电机惯例下 ,Ｉ· 落后于Ｕ· 0° ,该电机运行状况是(发电机或电动机 )状态 …     

三相交流发电机模型的改进

1前言 三相交流电的演示实验中,如三相电压的相位互差120°,线电压是相电压的√3倍,三相Y型对称负载和△型对称负载中电流的回路,等等,虽然有三相交流电源和三相交流发电机模型,但教师大多没有去做,即使做了也很少成功,没有供给学生通过观察得来的生动的感性认识,     

交流电与STSE

一、小水力交流发电机本题考查了交流发电机及其产生正弦交流电的原理.例1如图1,我国南方山区的小水库有丰富的水力资源,有一水力交流发电机在正常工作时,电动势e=310sin50πt(V),由于洪涝影响,小水库水位暴涨,为加快泄洪,水轮机带动发电机的转速增加了0.4倍,若其他条件不变,则其电动势表达式为()     

三相异步电机的定子绕组电势与磁势

一、定子绕线电势 1.绕组的基波感应电势 (1) 一根导体的电势 在交流电机中,气隙磁密以同步转速n_1旋转,导体中感应的基波频率为f_1=pn_1/60(p是磁极对数)。 一根导体基波感应电势的有效值大小为: E_1=2.22f_1Φ_1(Φ_1是一极基波磁通量) (2) 线匝的电势     

交流电有效值及其求解策略

<正>交流电四值之中的有效值是同学们最容易出错的一个概念,主要原因在于片面地理解为交流电即正弦交流电。1.正弦交流电与脉冲交流电例1如图1所示,先后用不同的交流电源给同一盏灯泡供电。第一次灯泡两端的电压随时间按正弦规律变化,如图2甲所示;第二次灯泡两端的电压变化规律如图2乙所示。若图甲、乙中的U_0、T所表示的电压、周期是相等的,     

上当题析(15)

例1:如图1所示,某50赫兹的正弦交流电源通过一整流器接到变压器的初级线圈上,变压器次级线圈的P端和Q端接到示波器上,正确描述P、Q两端电压的陈述是:(1)P、Q两端没有电压。(2)P、Q两端有一个交流电压,(3)P、Q两端有一最小值是零的波动的直流电压,(4)P、Q两端有一个稳定的直流电压。“上当”途径:正弦交流电经整流后,初级线圈上得到的是半波电压(图2)。变压器在交流电的正半周正常工作,负半周停止工作,所以PQ两端的电压波形也象图2一样,     

"交变电流"实际问题选析

从近年高考及各地调研考试来看,对交变电流的考查已由纯知识型向实际应用型转向,具体表现为以下几个方面。1　利用实际问题加强对“交变电流有效值”的考查例 1　图 1中a为某型号电热毯的电路图,将电热丝接在u=156sin120πtV的电源上,电热毯被加热到一定温度后,由于P的作用使输入的正弦交流电仅有半个周期能够通过,即电压变为图b所示波形,从而进入保温状态,则此时交流电压表的读数是A. 156V　　　B. 110VC. 78V　　　D. 55V解析　根据电流的热效应,完整正弦交流电产生的热量为半个周期产生热量的 2倍,(110)2RT=2U2RT,解得U=78V,…     

《电机与拖动》重点内容及典型例题

《电机与拖动》(二)内容较多、难度较大,特别是基本原理方面比起计算部分更为突出。本文按照复习提纲提出的重点,指出一些基本原理的要点并举出一些典型例题。一.交流电机电枢绕组电势与磁势(一)绕组系数交流电机电枢绕组采用分布短距绕组可以大大削弱电势与磁势中的高次谐波,但同时也略削弱了基波电势与基波磁势,用分布与短距系数k_(ql)·k_(yl)=k_(wl)表示。对于绕组系数的求法教材中导出了公式,但不必死啃,只要理解后从向量叠加方法具体找出。     

《交流电、电磁振荡》复习津要与能力训练

一、知识结构电磁感应交流发电机 交流电交流电的概念正弦交流 电的瞬时值ｅ=εｍｓｉｎωｔ交流电的有效值、周期、频率变压器 变压器的原理电压、电流的变比关系远距离送电振荡电路 电磁振荡电磁振荡的描述阻尼振荡和无阻尼振荡电磁振荡的周期Ｔ=2π ＬＣ电磁振荡的频率ｆ=12πＬＣ　　从上述知识结构图可以看出 :交流电、电磁振荡两部分知识在电磁学知识中 ,同根同源 ,都是电磁感应现象具体的、重要的应用 .高考试题中既有对这部分知识的单独考查 ,也有与电场、力学知识的综合考查 .二、知识要点与考点分析1 .交流电1 .1 .交流电的产生及…     

解说“正弦交流电的产生”的教学过程

交流电的知识是《电工基础》前四章学过的电磁学知识的进一步发展和具体应用,是今后学习电磁振荡、电工学、电子技术的基础,跟生产和生活实际有着紧密的联系,学生无论将来从事什么工作,都应对这一部分知识有一定的了解本节则是有关交流电知识的最基本的东西,这一节学生首次接触到交流电这个概念,最关心的就是交流电是如何产生的,以及它与直流电相比有那些相同、相似或者不同的地方。为此,我们可以确定以下教学目标:(1)、了解交流电的产生原理;(2)、掌握交流电的初步的变化规律;(3)、透彻理解中性面、瞬时值、最大值、正弦交流电等概念。本节课的重点是交流电的产生过程分析和变化规律;难点是用正、负号表示线圈中感应电动势电流的方向以及相位概念。对于第一个难点,教师应多做一些说明,可指出:线圈中电动势、电流的方向只可能有两个方向,即a→b→c→d→a或者d→c→b→a→d,因此当我们规定a→b→c→d→a为正方向时,电动势和电流为正值就表示方向是a→b→c→d→a;为负值就表示方向为d→c→b→a→d。1、教法阐述本节课主要采用以“实验为主,讲解为辅”的实验教学法。充分利用手摇交流发电机及有关挂图进行教学,还可以向学生展示一些和实际发电机的...     

一个错误插图

高中物理第三册(选修)第195页有道题目:“某电场的等势面如图1所示,试粗略地画出电力线的大致分布.” 高中物理第三册(选修)教学参考书给出的答案是:“由电力线跟等势面垂直,并且由电势高的等势面指向电势低的等势面的知识,可粗略地画出如图2所示的电力线(虚线)分布图.”这个电力线分布图的错误是很明显的.我们看到电力线a与b、a与c都相交了.     

三相交流电机绕组故障的检查

我校在开门办学期间,针对电动机和小型三相交流发电机定子绕组的修理问题,和工人师傅一起总结了一些检测经验,现写在下面,以供参考。     

究竟是哪点电势高?

在图1所示的电路中,a、b两点,是哪点的电势高,在有些参考书和杂志上,都是给出肯定的答案:“a点的电势高于b点的电势”。然而这个答案是不全面的,值得商榷。我们把图1改画成图2的等效图。从图     

正弦交流电的几种情况分析

交变电流的有效值是根据电流的热效应来规定的.让交流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相同,就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值.所以在电路中凡涉及能量的问题,如电能与其他形式能的转换过程中涉及到交变电流的电功、电热以及电流表和电压表的示数等均用有效值.正弦交流电电流的有效值和最大值的关系为:I=I_{m max}/2^1/2,一、线圈在匀强磁场中绕垂直磁场的轴匀速转动,此时产生正弦交流电.这也是大多数发电机产生交流电的方式