浅谈小学教育改革与发展

本文通过阐析小学教育改革的成因及其在推进教育改革时出现的误僵,并对产生这些误区的现象、原因及错误实质进行深入的反思和研究．从而找出切实有效的方法加以解决,对于保证人才的正确培养、健康成长和合理使用,使小学基础教育的改革和发展更好地符合以学生为本．有着十分重要的意义。     

小学生学好英语的有效策略浅谈

现在农村各乡镇中心小学逐步开设了英语课．小学英语教帅都在积极探索小学英语课堂教学的模式与方法。但南于农村小学受经济条件的制约．教学设施很难配套．电化教室和类似多媒体等现代化教学设备的普及率非常低：而小学英语教学又特别强调语言环境的创设．以丰富教学内容．活跃课常气氛。随着课程改革的推进,结合农村实际,顺应素质教育的要求,     

小学生数学思维能力的培养

小学阶段是学生逻辑思维能力发展的重要阶段．培养学生的初步逻辑思维能力．是小学数学教学的重要目标．是小学数学素质教育的重要内容．数学思维就是以数和形及其结构关系为思维对象．以数学语言和符号为思维的载体．并以认识发现数学规律为目的的一种思维．在小学数学教学中,     

浅谈如何让小学语文课堂教学充满活力

《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异．鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向．预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,     

浅析小学数学课堂教学

随着我国课程改革的不断深入,越来越多的学校都在提倡素质教育,这对小学数学课堂教学质量提出了更高的要求．小学数学课堂教学是学生之间、师生之间的互动,在互动过程中教师向学生传达形象的知识,让学生掌握生动的知识结构,笔者结合自身教学实践经验．对小学数学课堂教学活动进行阐述。     

漫谈如何上好语文课

在小学语文新课程标准里的前言写到．语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要．语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。的确是这样的,面对今天的教育环境,绝对是有改革的必要的。在这里．自己作为第一线的教师．结合自己实际的教学经验。浅谈一下在新的形势下如何上好小学语文课。     

全身心地投入 真感情地投入——从两篇追踪报道看“三贴近”

贴近实际、贴近生活、贴近群众,是新闻规律对媒体的客观要求,是党报改革的突破点之一．也是新闻报道为人民群众所喜闻乐见．从而达到以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人．并牢固占领舆论阵地的法宝。作为党报记者,如果不能做到“三贴近”．写出的文章就不会有亲和力,不会有说服力,不会有吸引力,就很难发挥党报的喉舌和耳目作用。     

浅谈如何在课堂上充分发挥学生的个性

《小学语文新课程标准》指出;“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯．为学生创设良好的自主学习情境．尊重学生的个体差异．鼓励学生选择合适自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向．预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式．以应试教育为主要目的的枯燥无味的教学现状．代之以激发学生求知欲．开启学生智慧的充满活力的。语文课堂要焕发生命活力．就要让学生在课堂上彰显自己的个性。     

端正英语教学的态度

英语作为小学的学习科目,一直不被重视,在英语教学实践中又是怎样的呢？在教学中存在很多问题,而这些问题必须得到解决之后．小学英语教学改革才有机会扭转当前的局面．获得成功。     

不要让考试束缚教育改革

教育改革发展的今天．老师对改革的掌握并不成熟．由于考试制度的改革仍然落后于教学改革．导致教师们平时努力做．敢于改．期末又会为了考试分数而放弃已做的一切．又不得不围绕“考试”而进行强化学生知识记忆的训练．因为考试分数的高低在当今仍是衡量学生水平、教育效果的唯一标准。“考什么,怎么考”就成了教学上的指挥棒．是影响创新教育的关键因素。因此全面实施素质教育．有效地提高学生的语文综合能力．培养创新人才．必须加快现行小学语文考试制度的改革。     

信息·数字

中央国务院发出关于深化文化体制改革意见中共中央、国务院目前发出《关于深化文化体制改革的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出．文化体制改革的目标任务是:以发展为主题．以改革为动力．以体制机制创新为重点．形成科学有效的宏观文化管理体制, 富有效率的文化生产和服务的微观运行机制．以公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业格局和统一．开放．竞争,有序的现代文化市场体系:要形成完善的文化创新体系,形成以民族文化为主体、吸收外来有益文化,推动中华文化走向世界的文化开放格局。《意见》要求,推进文化事业单位改革．要根据现有文化事业单位的性质和功能．区别对待．分类指导,明确不同的改革要求。要加大公益性文化事业投入．调整资源配置．逐步构建公共文化服务体系。要改进和完善国家扶持方式．坚持和完善有关文化领域的重点扶持政策和措施。新闻媒体要坚持正确的舆论导向．始终确保党     

责任感·新闻性·竞争力——谈谈当前新闻工作的三个问题

改革开放和现代化建设的推进,对新闻媒体的要求越来越高,国内外媒体竞争也越来越激烈。党报如何适应形势、应对挑战?我觉得关键是要做到,牢牢把握正确的舆论导向,始终坚持新闻的改革取向,不断增强报纸的竞争实力。 党报坚持正确的政治方向,是新闻改革的前提。不讲政治方向,新闻改革就会迷失方向,最终丢掉舆论阵地;推进新闻改革,是实现以正确的舆     

浅谈农村小学数学教学存在的问题及改进方法

自实施新课程标准以来．小学数学课堂教学虽然在教学方法、教学内容的研究上取得了一定的成果,但随着时代的发展,随着基础教育课程改革的进行．有必要深人到数学教学的内部,从学生学习的角度来研究当今小学数学课堂教学的成败。反思当前小学数学课堂教学．感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施．制约着学生学习能力的提高。下面就我个人的观点谈点看法。     

谈新课程背景下的中学图书馆读者服务工作

《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确了图书馆是重要的课程资源。因此,新课程背景下的中学图书馆读者服务工作必须创新：要建立科学完善的馆藏体系以适应新课程改革的需要;树立“读者至上．服务第一”的服务理念;提高馆员素质,正确进行角色转换;开展特色活动,加大宣传,打造服务品牌。     

小学低年级数学课堂教学有效性之浅见

教学是一门艺术。小学数学课堂教学更是一门艺术。正如俄罗斯教育家乌申斯基所说：“任何一种力求满足高度的道德要求和人的一般精神需要的实践活动,就已经是艺术了。”现在的小学数学教学在新课程改革的背景下．讲求课堂教学的有效性也是教学艺术的一种体现。新课改下,我们自身的教学思想和教学方法都有了很多的变化,在课堂教学中积极倡导自主、合作、探究的学习模式．主动探索新的方法。但是受传统教育的长期影响。在具体的教学过程中仍然是以讲课为主体。     

树立正确的教学理念及教学方法

中学政治教学课堂不仅是对学生进行思想品德教育的主阵地．更是新课程改革开展的重要环节之一．这就要求政治老师在教学理念、教学方法上要有重大变革．强调教师要引导学生在实践中学习．富有个性地学习,对于学生来说．最重要的不再是接受和存储知识,而是学会探究,以便为终身继续学习奠定基础,因此树立正确的教学理念及教学方法．是中学政治教师实现新课程改革任务的必由之路。     

既要坚持新闻改革 又要发扬优良传统

新闻改革有两种指导思想,一种以四项基本原则为指导,这是正确的指导思想;一种是以资产阶级自由化思想为指导,这是错误的指导思想。这两种指导思想的斗争,决定着新闻改革的方向。新闻改革必须坚持正确的政治方向新闻舆论工具属于社会上层建筑领域,属于社会意识形态范畴。毛主席曾经从上层建筑意识形态和经济基础的关系上分析了     

责任感·新闻性·竞争力——当前新闻工作面临的三个问题

改革开放和现代化建设的推进,对新闻媒体的要求越来越高,国内外媒体竞争也越来越激烈。党报如何适应形势、应对挑战?我觉得关键是要做到,牢牢把握正确的舆论导向,始终坚持新闻的改革取向,不断增强报纸的竞争实力。 党报坚持正确的政治方向,是新闻改革的前提。不讲政治方向,新闻改革就会迷失方向,最终丢掉舆论阵地;推进新闻改革,是实现以正确的舆论引导人的必要途径。在新形势下,党报必须进一步增强责任感、新闻性和竞争力,以确保其在舆论宣传中的核心地位和主导作用。     

新课程背景下小学语文自主学习课堂构建的研究

小学语文课程是小学课程中的基础学科,也是小学生比较感兴趣和容易接受的一门课程。随着新课程改革的推行,修订版的小语课程标准指出：“语文教学过程应突出学生主体的实际活动,指导学生在主动实践的过程中获得知识,提高能力。”但是在实际的语文课堂中,仍然没有完全贯彻学生自主学习的理念,仍然是以教师“讲解”为主,学生被动的接受课程。为此,本文围绕新课程改革的理念,力图构建以学生自主学习为主体的新型的小学语文课堂。     

县级台如何发挥好舆论导向作用

众所周知．新闻媒体肩负着“以科学的理论武装人．以正确的舆论引导人．以高尚的精神塑造人．以优秀的作品鼓舞人”的历史使命．坚持正确的舆论导向是新闻媒体的重要职责。在这方面．县级广播电视台虽小．但责任一样重大。那么．县级台怎样才能发挥好舆论导向作用．做好宣传工作呢？这里提出三条对策。