邓小平的民族思想初探

<正>中共十一届三中全会以来,邓小平在我国社会主义改革开放和现代化建设的实践中,阐明了建设有中国特色的社会主义理论,其中关于新时期民族问题的一系列重要论述,深化和发展了马列主义、毛泽东思想的民族理论,这对于指我国少数民族地区的经济建设,实现社会主义现代化和各民族共同富裕都具有重大的理论和实践意义。 邓小平的民族思想,是在把握时代特征,指导新时期我国民族工作的实践中,不断形成和发展起来的,其主要内容表现在下列四个方面:(一),立足改革开放和现代化建设,促进新时期的民族平等和民族团结;(二),以经济建设为中心,大力发展社会生产力,实现各民族共同富裕共同繁荣;(三),肯定我国新时期的新的民族关系,否定长期流行于民族工作中的过时的错误理论;(四)强调为了使少数民族真正实行民族区域自治,要加强我国民族法制建设。     

对我国城市民族关系的若干思考

随着我国社会主义现代化建设事业的发展,城市居民多民族化特点日益突出,处理好城市民族关系问题,做好城市民族工作成为新时期我国民族工作的重要内容。     

新一届中央领导集体的民族发展观及其现实意义

以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体,把马克思主义的民族理论与中国民族问题的实际结合起来,提出了一整套具有中国特色的民族发展观,对于新时期我国各民族共同发展的本质及其发展道路、发展途径和方式等方面的问题进行了系统而深刻的阐述,进一步丰富和发展了马克思主义的民族理论,对我国新时期的民族工作及民族地区经济文化建设具有重要的指导意义。     

浅析邓小平民族理论的时代特色

邓小平民族理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是新时期我国民族工作的指导思想.在理论与实践上有显著的时代特色.一是与时俱进,勇于创新;二是求真务实,讲求实效;三是尊重事实,尊重历史.邓小平民族理论丰富了马克思主义的理论宝库.     

试论邓小平民族理论的特点

邓小平民族理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,是新时期我国民族工作的指导思想。在改革开放和社会主义现代化建设新时期产生的邓小平民族理论 ,在理论阐述的着力点与导引方向上与毛泽东民族理论相比有很大飞跃 ,因而有其显著的特点。本文主要从三个方面来论述邓小平民族理论的特点 :一、鲜明的时代特征。正确认识时代主题 ,准确反映时代主题。二、强调发扬中华各族、包括海内外中华儿女的民族感情 ,共同振兴中华民族 ,实现祖国统一 ,这是充满爱国主义的振兴中华论。三、提倡汉族与少数民族共同开发民族地区 ,而开发民族地区应以生产力的发展作为检验标准。把生产力标准引入到民族问题中 ,提出用经济发展作为判断和衡量民族工作的重要标准。     

新中国民族教育政策的形成与发展(下)

新中国民族教育政策的形成与发展（下）王铁志二、新时期民族教育政策的继承和发展党的十一届三中全会恢复了实事求是的思想传统，决定把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。从此，我国进入了新的历史发展时期。在邓小平理论指导下，我国确立了以经济建设为中心...     

民族传统体育融入全民健身活动策略研究

在当前我国社会主义现代化建设中,对于体育活动建设提出了新的要求,要想更好地展示出新时期体育活动建设质量,需要按照其活动开展中的要求,将体育事业发展建设工作落实,这样才能保障在相关工作的处置和实施中,能够为体育活动建设工作实践奠定基础。以民族传统体育发展融合全民健身活动是当前我国体育事业建设和发展中较为重要的一项管理工作,只有科学的整合民族体育建设发展体系,这样才能为我国体育事业发展提供保障。鉴于此,研究以民族传统体育融入全民健身活动策略入手,旨在能够为民族传统体育融合与全民建设活动发展整合提供参考。     

民族教育问题之一:提高教师待遇

在社会主义初级阶段,我国民族问题,从根本上说是发展少数民族经济文化问题。党中央和国务院明确指出,新时期的民族工作要以经济建设为中心,全面发展少数民族的政治、经济和文化。长期以来,由于历史原因,少数民族地区经济落后,带来了文化教育的落后,而文化教育的落后,反过来又拖了经济建设的后腿。要振兴民族经济,必须大力发展民族教育事业,这是当务之急。     

新时期民族院校的民族团结教育发展与创新

本文以新时期我国民族院校大学生的民族团结教育为研究对象,针对新时期各民族院校民族团结教育的经验,分析出各大民族院校的经验包括以制度建设为保障、以课堂教育为主渠道、以校园文化为支撑点。最后,提出民族团结教育的创新方法和建设民族团结教育的师资队伍等措施。     

新时期思茅地区民族工作的几个重点

思茅是一个多民族的边疆地区,民族问题、宗教问题交织在一起,比较复杂.我们必须学会运用马克思主义民族观观察和处理民族矛盾和民族问题,把发展生产力作为新时期民族工作的首要任务,加强少数民族干部队伍建设和精神文明建设,坚持民族平等、民族团结,维护祖国统一、社会稳定.     

认真贯彻落实党的教育方针和民族政策 大力发展民族教育事业

中央在我国改革发展进入关键时期召开这次重要的民族工作会议,对做好新形势下的民族工作进行全面部署。胡锦涛总书记发表了重要讲话,高屋建瓴,总揽全局,明确提出了做好民族工作的指导原则和主要任务,我们一定认真学习,坚决贯彻。大力发展民族教育,是贯彻“三个代表”重要思想在民族工作中的具体体现,是解决新时期民族问题的有效途径,对提高各民族素质,维护国家统一和民族团结,推动民族地区全面建设小康社会步伐,促进各民族的共同繁荣与发展,构建和谐社会,具有基础性、先导性、全局性的作用和十分重大的战略意义。因此,我们一直把民族教育作…     

中国共产党在改革开放新时期处理民族、宗教问题的历史经验

改革开放新时期,中国共产党在民族宗教工作中,坚持从中国的实际出发,以马克思主义民族理论为指导,在理论与实践上勇于探索、不断创新,积累了丰富的经验,取得了巨大的成功,反映了党在执政能力建设上的新发展、在执政水平上的新提高。本文从坚持和完善民族区域自治制度;实行改革开放;维护稳定和加快发展;加强民族团结;反对民族分裂,维护祖国统一和社会稳定;坚持宗教工作的基本方针;发展教育,培养人才,提高劳动者素质;大力培养和选拔任用少数民族干部;实施西部大开发战略;坚持科学发展,实现各民族共同富裕;生产建设兵团是稳定和发展新疆的重要力量十一个方面分析了新时期党在民族宗教工作中的基本经验,这些历史经验体现了党的宗旨,反映了实现中华民族伟大复兴的客观要求,应当在民族宗教工作中一以贯之地坚持,在新的实践中不断丰富、发展和创新。     

论土家民族心理在中职学校品牌文化构建中的应用策略

我国土家族在历史上虽无本民族的文字,但一直拥有自己的民族语言、强烈的民族认同意识和刚烈奔放的民族心理特征.土家人"畏神"、"崇祖"、"敬母"、"忌火"、"尚和"等民族心理对于新时期中职学校品牌文化的构建具有十分重要的积极作用.积极探索土家民族心理在中职学校品牌文化的构建中的应用策略,对我国新时期中职学校的校园文化建设具有十分重要的战略意义.     

创新工作思路 开拓德育工作新天地——南宁市加强和改进未成年人思想道德建设工作实践探索

中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，抓住青少年思想道德教育中的根本问题；明确了新时期青少年思想道德建设的目标和主要任务，、是新时期青少年思想道德建设的纲领性文件。通过认真学习，我局从事关我们党、国家和民族前途命运，事关我国改革开放和现代化建设成败的高度，充分认识加强和改进青少年学生思想道德建设的极端重要性，把青少年学生思想道德建设工作当作一项十     

坚持社会主义办学方向 办好民族高等院校

民族院校是我们党和国家为了解决国内民族问题,培养少数民族干部而创办的社会主义新型高等院校。在社会主义建设新时期,各民族院校的主要任务就是要大力培养少数民族地区四化建设所需要的德智体全面发展的政治干部和各种专业技术人才。社会主义民族院校是我国社会主义大学教育的重要组成部分。它既具有普通大学教育的共同特点,同时也还有其自身的特点。在我国社会主义现代化建设的新时期,办好民族院校最重要的一条是,要始终坚持一个中     

试论新时期的民族语文工作

新时期民族语文工作的基本方针是:坚持马克思主义语言文字平等原则,保障少数民族使用和发展自己语言文字的自由;从有利于各民族团结、进步和共同繁荣出发,实事求是,分类指导,积极、慎重、稳妥地开展民族语文工作。新时期民族语文工作的主要任务是:贯彻党和国家的民族语文政策;加强民族语文法制建设;进行马克思主义民族语文理论、政策的宣传;搞好民族语文的规范化、标准化和信息处理;促进民族语文的翻译、出版、教育、新闻、广播、影视、古籍整理事业;推进民族语文的学术研究、协作交流和人才培养;鼓励各民族互相学习语言文字。     

论我国少数民族教育研究工作的原则与任务

民族教育研究在推进民族地区教育发展和和谐社会建设中具有基础性、前瞻性、先导性作用。新时期我国民族教育研究工作的原则是：坚持以科学发展观统领民族教育研究工作 坚持实事求是,理论联系实际,大力推动民族教育研究的理论创新 坚持为民族地区教育发展和和谐社会建设服务的方向 坚持传承与发展、继承与创新相结合,坚持立足中国,面向世界。新时期我国民族教育研究的主要任务有：民族教育学理论体系的研究与构建,民族地区基础教育问题的深化研究,民族高等教育和职业教育问题研究,民族教育的特殊政策研究,民族地区双语教学模式的研究,民族地区多元文化课程问题研究,多元文化教育理论的国际比较研究,民族认同与民族地区青少年心理教育问题研究。     

从“三大民生工程”看党的民族政策——以四川省红原县为例

四川省红原县近年来各个方面所取得的发展是党的民族政策在民族地区的一个缩影,是我国社会主义民族关系中"平等、团结、互助、和谐"的本质特征的具体体现。在新时期民族政策导向下实施的"三大民生工程"是民生所向,是全国各族人民共同繁荣发展的要求;加快少数民族和民族地区经济社会的发展,是现阶段我国民族工作的主要任务,也是党和国家制定民族政策的宗旨所在。     

新时期发展民族语文与民族教育的理论思考

本文运用马克思主义民族理论和语言与思维的规律,坚持实事求是的思想路线与从语到文、语文并重的教学原则,对我国社会主义建设新时期民族语文在发展民族教育中的地位和作用,作了理性思考和探讨。     

民族院校大学生思想政治教育载体研究

新时期如何改善少数民族大学生的思想政治教育,提高少数民族大学生对思想政治教育的认识和兴趣,已成为当前民族高等教育所面临的难题和迫切需要解决的问题。本文在界定民族院校大学生思想政治教育载体内涵的基础上,针对民族院校大学生思想政治教育工作存在的问题,从课堂教学、管理载体、活动载体、网络载体等方面阐述了民族院校大学生思想政治教育工作的载体创新,从而为新时期加强我国民族院校大学生思想政治教育工作提供了指导。