对“光对鼠妇生活影响”探究实验的改进

经全国中小学教材审定委员会2001年初审通过并于同年出版发行的人教版《生物学》七年级上册的探究实验“光对鼠妇生活的影响”，在之前的旧《生物学》教材“动物行为”部分就有。     

高中生物实验中显微镜使用存在的问题及解答

“选用恰当的方法验证简单的生物学事实,并对实验进行解释和分析”,是对高中学生生物学能力培养的重要目标之一。因此,高中生物实验教学越来越受到学校教育的重视,其目的除了使学生验证所学知识、了解实验原理和方法、初步培养学生实验分析的能力外,更重要的是锻炼学生的动手能力,为他们将来奔赴各     

鼠妇的饲养

鼠妇 (Ｐｏｒｃｅｌｌｉｏ)又称潮虫 ,在南方也叫“西瓜虫” ,属无脊椎动物节肢动物门甲壳纲潮虫亚目。它们的身体大多呈椭圆形 ,长 15～ 2 0ｍｍ ,灰褐色 ,体表有颗粒状突起 ;常能卷曲成团 ,是草食的陆栖类群 ,口器咀嚼式 ,为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物 ,从海边一直分布到海拔 4 70 0米的高地。鼠妇种类较多 ,身体能够卷曲、第一触角短小、后 7对胸肢变成步足 ,特别是腹肢有气管肺等都是对陆地生活适应的结果。但是 ,它们都需生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所 ,不像昆虫和蜘蛛那样高度适应于陆上生活。常见的种类有潮虫科、…     

小议教材中与温度有关的实验

温度的控制是实验成败的关键因素之一，在生物实验中也同样重要。为了配合实验教学的顺利进行，笔者将教材中与温度有关的10个实验、实习的内容总结如下，便于大家共同讨论学习。[第一段]     

“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验教学案例

科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论与表达和交流等方面。本文从科学探究的基本步骤入手总结了光对鼠妇生活的影响。     

浅谈鼠妇的饲养和管理

鼠妇(Procellio),隶属于节肢动物门甲壳纲软甲亚纲等足目,又名普通卷甲虫,是义务教育课程标准实验教科书生物初中第七册上册"光对鼠妇生活影响"中的实验材料,由于在城市中很难找到,因此,鼠妇的长期饲养和日常管理十分重要,现介绍饲养和管理方法,如下:     

"有机物的运输"演示实验的设计

初中七年级生物学教材关于有机物运输的演示实验是这样设计的:在一株盆栽木本植物上选取一个枝条,用解剖刀在枝条中部剥除约1cm宽的一圈树皮,露出木质部。用刀轻刮木质部表面,然后用少许凡士林涂抹环切部位。经过一二个月后,切口上方的树皮膨大而形成枝瘤(如图1)。这个演示实验     

对浙教版七年级数学实验教材的认识与建议

浙教版新教材在继承老教材注重基础、注重知识的系统性和教师易教、学生易学的优良传统的同时，一改老教材严谨、刻板、抽象的“面孔”，融入大量现实生活内容，给人以生动、亲切、活泼的感觉，较好地体现了义务教育《数学课程标准》的新思想和新理念，受到师生的好评．现谈谈笔者个人对其七年级教材的一些认识和看法，以期抛砖引玉．[第一段]     

“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验的几点改进意见

在可溶性糖的鉴定中，用本尼迪试剂代替裴林试齐。蛋白质鉴定中，杜双缩脲试剂中增加了酒石酸钾钠，防止出现干扰现象。     

生物实验教学的"改、巧、比、放"

第一,从“改”字入手,培养学生实践能力我在生物教学中结合新教材,从“改”字入手,大胆改变一些实验材料和实验步骤而不拘泥于固定的问题解决程序,比如同一实验可用不同的方法或材料来优化组合设计。如《观察植物细胞的质壁分离与复原》的实验,教材介绍的实验材料是紫色洋葱鳞片叶,其细胞中液泡大而且有颜色、易观察,但紫色洋葱一时较难找到。面对这种情况,我们试用多种实验材料,对比效果。比如有的学生带来了大红花,有的带来洋蹄甲等有颜色的花。通过实验对比,发现大红花是做该实验较理想的材料。大红花的液泡呈深红色,比洋葱更容易观察到…     

拓宽实验渠道培养创新能力

当今的教育,是以培养学生的创新精神和实践能力为主旨的创新教育。要培养创新型的人才,除了课堂教学主阵地之外,实验教学具有举足轻重的作用。怎样利用实验教学的优势来培养学生创新精神和实践能力呢?笔者认为,对传统实验改进创新,引导学生在实验内容、材料、方法、步骤等方面拓宽思路,寻求最佳方案,将会使实验科学、高效,让学生在探索中拓展思维,培养能力。     

"观察玉米种子的结构"实验改进

初中《生物》七年级上册在介绍“观察玉米种子的结构”一实验中,采用的是把一粒玉米种子沿正中线纵向切开的方法.笔者在教学实践中发现,用三种经不同方法处理过的玉米种子分别观察种子的不同部分,实验效果会更好些.     

观察植物细胞有丝分裂的实验改进

观察植物细胞有丝分裂的实验,是高中生物第二章细胞增殖中一个很重要的实验,同时也是本教材中的重难实验。原理是利用茎尖或根尖分生区的细胞正处于分裂的特点,观察分裂间期和分裂期细胞中染色体的形态和数目。目的是进一步理解有丝分裂过程中     

用蚯蚓替代鼠妇来探究"非生物因素对生物生活的影响"

“光对鼠妇生活的影响”是七年级生物学课的第一个探究活动，主要目的是让学生了解探究的一般过程，并且体会控制实验变量和设置对照实验的重要性。这无疑是一个很重要的实验，但由于实验中的主角“鼠妇”在有些学校（特别是城市学校）来说，“货源”不足，影响了实验的开展。而蚯蚓。则比较容易得，学生也熟悉。我们经过实践，用蚯蚓替代鼠妇来做“水分对蚯蚓生活的影响”的探究，取得较好效果。具体如下：     

对高二生物新教材的一点建议

现行的人教社生物自然室编写的高二<生物>第一册(试验修订本·必修)第47页实验有不妥之处,特此提出,与各位同仁探讨.     

浅析人教版生物新教材作业系统的特点

作业分析是教材分析的重要组成部分，是理解新课程、新课标、新教材的重要途径，本文对人教版生物新教材七年级(上)的作业系统的组成和特点进行了分析，总结了7大特点。     

回归自然的鼠妇探究实验

“探究光对鼠妇生活的影响”是人教版初一《生物学》教材中的第一个探究实验,教材安排这一活动的主要目的是帮助学生学习科学探究的步骤,培养科学探究能力,同时认识环境中非生物因素对生物的影响。以鼠妇为探究对象,并在教学中要求学生亲自捕捉鼠妇,有利于培养学生关注身边生物的意识,从而培养学生从实践中发现问题的能力。