浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

培养学生的创新能力是素质教育的具体内容之一;创设和谐的教学氛围可以为培养学生创新能力提供有力的外部保障;创新活动的开展为培养学生的创新能力提供了自由发展的空间。     

在数学教学中培养创新能力

创新精神和创新能力的培养,是提高素质教育的重要手段。“国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新”。创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战。把创新问题摆在教育改革的重要位置,是时代发展的要求,是我国多年来教育教学发展的必然选择。然而,如何创新,则是摆在基础教育面前的一项紧迫任务。我们必须以新的教育理念、新的教育模式、新的教育手段,去培养学生的创新能力。结合多年的教学实践笔者以为可从以下三个方面入手:一、创设教学氛围,激发创新意识和谐的教学氛围可以有效地减轻学习给学生带来的不必要的心理压力。教学中教…     

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

素质教育的核心要义是培养学生创新能力和实践能力。在小学教学中,培养具有创新能力的学生,要以学生的创新意识和创新思维为根本,把对学生创新能力的培养,贯穿于整个教学活动之中。     

谈数学教学中学生创新能力的培养

本文论述了作者通过教学实践来改变教育观念,改进教学方法,引导学生进行“自主,探究,合作”的学习,以培养学生的创造思维和创新能力的教学理念和教学思想。     

小学数学课堂教学中学生创新能力的培养

创新属于时代进步的必然需求,努力培养学生创新意识是提高素质教育的关键之处。小学属于我国义务教育的最初阶段,这是培养学生创新意识,增强学生创新能力的关键时期。在小学数学教学中,不单是要积极拓宽学生的一般思维,关键是要积极培养学生的创新思维,要勇于突破原有思维的限制,开拓学生的思维境界。     

在数学教学中培养学生的创新能力

在数学教学培养学生的创新能力,应从实验观察、引发猜想,数生结合。萌生构想,类比联想、 相关变换,扩散求异,多方构想几方面入手做好教学工作。     

在数学教学中培养学生的创新能力

国家的兴旺,民族的振兴呼唤着素质教育,素质教育的核心是创新教育。江泽民同志多次强调:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从当今社会的发展和人才需求的角度来看,社会对人才评价标准发生了变化,不但要求知识渊博,而且要求具备创新意识、创新精神和创新     

浅谈在数学教学过程中提高学生的创新能力

课堂教学是实施教育改革和完成教学任务的载体,要改变成就的教育思想,必须根据教学实际情况构件新的教学模式,把启迪学生灵性,激活学生思维,培养学生能力放在首位,使学生有目的的在教学表象,概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等理性认识活动。通过各种途径来启迪思维、使学生善于思考,乐于探索,形成能力。基于此,现代课堂教学要力求创新,注重学生个性发展,着眼于学生未来,使其综合素质得到提高。     

数学教学与学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。数学知识是培养学生创新意识、创新思维、创新精神、创新能力的一种行之有效的工具。     

初中数学教学中学生创新意识和创新能力的培养初探

创新教育的开展,一在于教师自身的创新,有了创新的潜在意识,才能迸发出创新的火花。二在于在创新思维的推动下,学生的手、耳、口、脑并用,这是发展创新的内在因素,也是学生创新能力培养的精髓。论述了数学创新教育的措施及方法。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本文就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈几点粗浅的看法。     

浅析在数学教学中培养学生创新能力的有效途径

青少年创新能力的培养已经成为全社会密切关注的重大问题,将直接关系到我们民族的未来,因此如何培养学生的创新能力也就显得尤为重要。在教学实践中,教师可以通过有效的教学途径,让学生在"学"中创新,在"疑"中创新,在"用"中创新,在"做"中创新,在"练"中创新,使学生的创新能力得到有效的培养。     

在数学教学中培养学生的创新意识

“国家兴亡在于教育,教育兴亡在于创新”。江泽民总书记也曾多次强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战。把创新问题摆在教育改革的重要位置,是时代发展的要求,是我国多年来教育教学发展的必然选择,而基础教育是培养创新人才的摇篮。然而,如何创新,则是摆在基础教育面前的一项紧迫任务。我们必须以一种新的教育理念,以一种新的教育模式,以一种新的建树,去开创教育的未来,这是广大教育工作者的共同心愿。因此,我们在小学数学教学中,要努力培养学生的创新…     

浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养

语文教学应当注重培养学生的创新意识和创新能力,充分挖掘他们的创新潜能,这已成为深化语文教学改革、推进语文素质教育的迫切需要。本文就如何在初中语文教学中培养学生的创新能力作一初步探讨。     

小学数学教学中学生创新能力培养之我见

培养学生的创新能力应结合学科特点,以激发学生情感为基础,让每个学生主动积极参与数学学习活动,为每个学生提供创造发展的机会,使他们获得成功的情感体验。应营造有利于学生创新的氛围,唤醒学生的创新意识;重视实践操作,激活学生创新意识;巧设题目,开发创新潜能,发展学生的创新思维;开展丰富多彩的创造性活动,让学生体验创新快乐。     

浅谈化学教学中对学生创新能力的培养

培养创新型人才是社会发展的需要,也是我们教学工作者为之努力的方向,本文就如何充分地、科学地培养学生创新能力从四个方面作了有关阐述.     

体操教学中培养学生创新能力过程的探讨

要培养具有创新能力的复合型人才,让学生运用知识,把知识向能力转化,而培养学生创新能力的过程是客观存在的,创新活动的各个阶段各自有不同的任务和规律,对此进行了探讨。     

浅谈小学数学教学中创新意识的培养

创新教育主要是以培养人的创新意识，创新精神，创新能力为宗旨的教育活动。其最终目标是开发学生的潜能，充分发挥个人特长，培养有健全人格的创造。小学数学教学中如何来引导小学生主动地、创造性地学习数学，是当前实施素质教育的大课题。也是广大教育工作面临的紧迫任务。那么，怎样在小学阶段培养学生的创新能力呢？我就教学工作中的体会谈谈自己的看法。[第一段]     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

《语文课程标准》指出：“培养孩子良好的道德素质和勇于探究、创新的科学精神,是我国基础教育必须担负的重大责任。”作为学校教学重要组成部分的语文教学,培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。本文对此进行初步的探讨,略表拙见。一、激发学生的学习兴趣．培养创新能力兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向,是人们积极探索某种事物或进行某种活动的动力。     

浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养

从实践中总结出初中数学教学中学生创新能力的培养可从以下几点入手:1.数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件;2.学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键;3.教师是保护学生创新能力发展的监护人。