困难条件下建筑物定位的方法

本文介绍了建筑物定位的假定坐标方法,并对放样点进行了精度分析。     

定位方法知多少

生活中我们常常需要确定物体的位置,可是在平面内和在空间中确定物体位置的方法是不同的.在平面内确定物体位置只要两个独立的数据即可,而在空间中确定物体位置则需要三个数据.那么在平面内确定物体位置的方法有多少呢?下面介绍几种常用的定位方法.     

副校长的定位

副校长作为校长的助手和领导集体中的一员，要摆正位置，找准自己的坐标，当好配角。在工作中从大局出发，积极配合校长和班子的其他成员创造性地开展工作。     

P2P对等点多播发现定位服务的实现

本文分析了P2P网络中对等点发现报务的定位模型，介绍了P2P对等点多播发现定位服务的实现技术，为P2P网络应用打下了良好的基础。     

手持式GPS接收机在林区定位的稳定性研究

利用全站仪及手持式卫星定位接收机，在针叶林和阔叶林中测设闭合导线，以测定的导线点数据坐标为依据，通过坐标转换及对比，从理论上详细探讨了手持式卫星定位接收机在林区定位的稳定性及可能达到的精度状况。     

基于卡尔曼滤波的室内移动目标定位算法

针对室内定位算法受环境噪声影响严重,导致定位误差大的问题.首先在室内移动目标定位算法中引入卡尔曼滤波算法对原始采集数据进行滤波,能有效抑制定位过程中因数据采集误差引发的定位误差发散;然后通过kNN(k-Nearest Neighbor)算法估算待测目标的坐标;最后利用方位传感器对直线运动过程的定位点进行修正。通过3个阶段的优化可提高定位精度,仿真实验结果表明,基于卡尔曼滤波的室内移动目标定位算法的平均测量误差为0.648 7m,误差范围是0.1~1.9m,对于移动目标的路径测定也更加符合实际情况。     

处理相邻建筑物地基沉降影响的方法

相邻建筑物在地基中产生的沉降总是相互影响，需要从新旧建筑物的强度、刚度、结构类型、地质情况、荷载大小等方面进行分析，从而提出对不同类型结构的处理方法。     

定位误差简单计算方法的探讨

从明确相关概念,理清计算思路入手,在教学实践中,根据定位误差产生的原因,总结出了一种较简单的定位误差计算方法。     

一种面向大建筑物的移动视觉定位算法

针对目前智能手机难以拍摄大建筑物全貌以及基于移动视觉检索的户外定位系统匹配大建筑物失准的问题,提出一种面向大建筑物的移动视觉定位算法。基于尺度不变特征变换理论,该算法通过提取建筑物不同角度的特征建立一种建筑物多视角特征模型,并基于该模型建立建筑物特征库,同时通过在特征库中匹配用户提交的不同角度建筑物照片的特征点实现定位。实验结果表明,与基于GPS定位的算法相比,该算法能够通过建筑物图像匹配精确的进行定位,解决了GPS在高楼林立的市区定位不准的问题;并且该算法通过保留建筑物特征的空间位置信息,能较好地过滤错误匹配,与基于BOF(bag of feature)算法的移动视觉定位算法相比,提高了匹配精确度,具有较强的实用价值。     

高职艺术设计类专业的定位探索

坚持有特色的定位是办好高等职业教育的前提。高等职业教育艺术设计专业必须明确市场对人才的选择性定位,加大改革力度,走市场化道路,适应市场经济对艺术设计人才培养的要求,构建适合市场化的艺术设计专业教学体系,实现艺术设计高等职业教育的可持续发展。     

CASIO fx-4500P计算器在建筑施工变形监测测边交会法中的应用研究

测边交会法可用于建筑施工变形监测中,传统的方法是钢尺丈量边长交会法,随着电子技术的发展,电子测距仪的应用,特别是全站仪的逐步推广与应用,测边交会法用于建筑施工变形监测又有广泛应用的趋势。但交会点的坐标及误差计算比较复杂,经作者进行测边交会的误差分析的计算结果公式,应用可编程序型计算器fx-4500P及开发的程序,可快速、准确计算测边交会点的坐标和点位精度。     

教育研究的两大研究取向初探

在教育领域，研究根据实证和诠释范式发展出两大研究取向：量化研究与质化研究。根据量化研究与质化研究的理念、内涵及其特点，可以把两看成是研究取向上的差异，不是截然分开的，而是相互依存、相互渗透、相互补充的。要建立科学的教育研究就应该尽可能将两种研究方法结合起来，用这两种研究方法开展对远程及成人教育研究，不但可使教学人员在专业上有所发展，也可协助改进学校教学质量，为远程教育提供依据。     

职教课程探索的三个层级

职业教育课程改革包括三个层级的探索。课程形态(类型)主要用以说明其体现的教育思想和理论基础，对职教影响较大的有学科课程、活动课程、核心课程和多元整合型课程。课程模式是来自于某种课程形态并以其课程观为主要指导思想，为课程方案设计者开发或改造某个专业并编制课程文件提供具体思路和操作方法的标准样式。课程方案是落实专业培养目标、确定教学内容和组织实施的课程方面的具体操作计划。课程开发指产生一个完整课程方案的全过程，应在劳动力市场分析、职业分析、受教育者需求和基础分析、相关课程文件分析的基础上进行。     

关于校园网络建设的探讨

结合校园网的发展历程 ,提出了我院校园网的建设方案     

邓小平对有中国特色社会主义建设道路的探索

找到一条有中国特色的社会主义建设道路是社会主义建设中面临的首要的基本问题。以党的十三大为标志，邓小平关于有中国特色的社会主义建设道路正式形成。邓小平在探索这条道路中表现出来的崇高革命风范是我们全党人国人民的宝贵精神财富。     

统计学专业《数理统计》课程教学探索

本文针对目前统计学专业《数理统计》课程教学中存在的一些问题,尝试从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行一系列的改革研究和实践探索,为相关课程的教学改革提供了参考。     

《发动机原理及构造》课程教学方法的探讨

分析并比较了传统教学方法、现代教学方法、互动式教学方法在《发动机原理及构造》课程的教学中应用时的优缺点，提出了一种全新的互动式现场教学方法。这种教学方法能充分发挥教师、学生的积极性，提高了课堂教学的效果，并培养了学生的动手能力和创新能力。     

农网“十一五”规划方法的探讨

以萍乡市农村电网"十一五"规划为实例,详细介绍农网规划的内容、步骤,并对规划过程中的一些重要内容作了充分的阐述和讨论。     

导线测量在道路施工中的应用

导线测量是一项精密而细致的工作,直接影响到路线的定线和高程系统的控制。结合连云港市新港大道XL-5标段,采用全站仪导线测量确定各加密点的坐标和高程的具体测设。导线测量结果构成了本项目施工测量控制网,确保了工程施工放线的精确性。     

美国顶尖文理学院新生研讨课的实践探析

新生研讨课起源于美国,如今已成为美国高校本科教育的一种普遍性课程。美国的文理学院,尤其是一批顶尖文理学院,以实施一流的本科教育而享有盛誉,其中部分学院设有正式的新生研讨课项目。通过对这些新生研讨课项目实践的分析,可以为我国目前处于初级探索阶段的新生研讨课建设提供一些启示。