九年一贯制学校布局调整策略分析

农村中小学布局调整的具体方式就是撤点并校,把一些教学质量差、生源不足的教学点撤并到一所学校,扩大学校规模,并集中资金、校舍、教师以及教学仪器、图书资料等资源,改善办学条件、提高教育质量。     

九年一贯制学校布局调整策略分析

农村中小学布局调整的具体方式就是撤点并校，把一些教学质量差、生源不足的教学点撤并到一所学校，扩大学校规模，并集中资金、校舍、教师以及教学仪器、图书资料等资源，改善办学条件、提高教育质量。     

日本中小学教学仪器的配置及启示

中小学教学仪器的配置是日本教育装备体系的重要组成部分,文中通过日本中小学教学仪器配置的历史沿革、现行日本中小学教学仪器配置标准、日本中小学教学仪器的配置经费来源三个方面介绍日本中小学教学仪器的配置历史、政策依据、配置方式、配置特点等内容,为我国中小学教育装备工作提供参考.     

农村中小学教学仪器闲置的成因及对策

随着农村教育改革的不断深入,实验教学对于提高学牛的动手能力、培养师生的创新意识等方面具有独特的作用.但是,当前的一些农村中小学也出现了教学仪器部分或全部闲置的现象,造成了教学资源的浪费,阻碍了实验教学的开展.对此,笔者就农村中小学教学仪器闲置的成因及对策分析如下.     

五莲县加大投入促进教学仪器配备升类达标

五莲县地处鲁东南山区,经济基础相对薄弱。近年来,该县不断加大投入,改善办学条件,１９９５年通过省“两基”验收,但由于当时经费不足,部分学校的教学仪器按国际Ⅱ类配备,实验室及内部设施建设尚不完善。为了进一步改善办学条件,巩固“两基”成果,更好地推动和实...     

坚持『四抓』实现新跨越——济宁市教学仪器工作发展综述

山东省济宁市是伟大的教育家、思想家孔子的故乡.近年来,济宁市按照"以实施农村中小学和特殊教育学校教学仪器更新配备工程为重点,以创建实验室建设规范化学校为突破口,管理与供应统筹兼顾"的整体工作思路,抢抓机遇,开拓创新,全市教学仪器工作发生了可喜变化,取得了丰硕成果.     

新形势下中小学教学仪器装备建设的现状及对策

教育装备建设是教育的三大基石之一,随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。本文客观分析了目前中小学教学仪器装备建设工作的现状,理性提出了加强中小学教学仪器装备建设工作的对策,对提高中小学教学仪器装备建设水平具有一定的促进作用。     

全面深化教育改革 促进教育事业科学发展

2013年,自治区教育民生计划暨重点项目共投入资金16亿元,组织实施了"自治区幼儿园建设工程""农村中小学供暖设施改遗项目""农村中小学体育运动场改造项目"和"农村中小学救学仪器设备标准化配备项目"等,以及实施农村义务教育阶段学生营养改善计划。着力改善农村中小学办学条件,推进义务教育均衡发展。     

浅谈教学仪器设备行业科技进步的问题和对策

进入“九五”以来,我省普及九年义务教育的步伐正在加快,“普九扶持工程”和“贫三项目”也进入攻坚实施阶段,全省中小学教学仪器设备的需求量越来越大,因而各级政府对教育的投入越来越多,这就为教学仪器设备     

绵阳4亿维修加固灾区中小学校舍 重置教学仪器

<正>绵阳市中小学将于8月21日开学,9月1日全面复课。为确保中小学秋季学期如期开学,绵阳市财政近日下达了中央、省、市资金共计44765万元,用于灾区中小学校舍维修加固和教学仪器设备重置。     

中小学教学仪器装备建设存在的问题及对策

中小学教学仪器装备建设是教育工作不可缺少的重要组成部分,是确保中小学实验教学顺利开展的重要基石。随着中小学教学仪器供应渠道的逐步市场化,中小学教学仪器装备建设模式发生了根本性变化,中小学教学仪器装备质量遇到了前所未有的挑战。     

让校舍成为最坚固漂亮的建筑

近年来,我省先后实施了一系列工程,大力改善农村学校办学条件,提高农村教育水平,农村学校办学条件明显改善 董友:近几年,我省进一步完善了校舍维修改造长效机制.校舍维修改造所需资金,省级财政按照与中央资金1∶1比例安排补助资金,不足部分由各县(市、区)、设区市政府负责.2012年,全省安排中小学校舍维修改造资金6.47亿元,其中中央和省级5.3亿元,市、县1.17亿元.全年新建改扩建学校889所,新建校舍面积78.6万平方米,改扩建校舍面积65.3万平方米.     

教育部普教教学仪器研究规划会议

1984年8月27日至9月2日,教育部普教教学仪器研究规划会议在北京召开,讨论中小学、幼儿园教学仪器发展规划。参加大会的有各省(市、自治区)教学仪器公司的负责人、教材编写、研究人员、高等学校的教授、中小学及幼儿园的优秀教师等150多人。     

走标准化实验室建设之路——呼和浩特市教学仪器工作研讨会召开

为贯彻落实2008年教育工作计划,进一步落实教育部“中小学理科实验室装备规范”的四个标准,推进中小学实验室建设标准化工作,今年六月呼和浩特市教学仪器站在和林县第二小学召开小学科学标准化实验室落成揭牌,暨全市教学仪器工作研讨会该地区教学仪器研讨会。     

SDP／PTT项目为平罗教育发展插上翅膀

平罗县为进一步改善农村中小学的办学条件,于2004年启动了世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展"项目,向世界银行贷款113.3万美元,县人民政府配套资金467.36万元人民币。为7所学校改善了办学条件,其中新建教学楼、综合楼总面积达13131平方米。同时,利用项目贷     

"教学仪器设备存在的问题及质量管理的思路"课题研究调查报告

一、调查背景 《国家教委关于加强教学仪器设备行业管理工作的意见》中曾指出“教学仪器设备是重要的办学条件,是教育现代化的手段和教育事业发展的物质基础,它的配备状况和质量水平是一个国家教育、教学水平的重要标志之一。”     

完善农村中小学现代远程教育技术服务保障体系

早在2005年,株洲县进入湖南省农村中小学现代远程教育首批集中连片工程项目县,共投入建设资金530多万元,建成农村中小学站点158个(其中模式三25个,模式二126个,模式一7个),农村中小学现代远程教育覆盖率达到100%,极大地改善了株洲县农村中小学校的办学条件,有效地推进了教育信息化进程,为促进教育均衡     

政府部门集中采购中小学教学仪器设备的实践与思考

随着党中央"优先发展教育"战略落实和各级政府对教育经费的大幅度增加,当前,如何有效地使用好国家资金,为中小学配好教学仪器装备,已成为摆在我们教育装备工作者面前的一项十分重要的任务。《政府采购法》颁行八年来,政府采购制度不断完善,山西省中小学教学仪器的采购也逐步走入正轨。山西省普教仪器的采购,近几年来采取政府部门集中采购及公开招标采购的方式进行,既有成功的做法及经验,也有需要继续探索和完善的一些方面,应当认真研究和思考。     

浅谈如何提高教学仪器设备的使用率

近几年来，随着“实验教学普及县工程”的开展，我省中小学在实验室建设和教学仪器配备方面有了较快的发展，装备水平有了较大提高。这些教学仪器设备广泛地应用于课堂教学，为提高教学质量和实施教学改革发挥了积极的作用。但从总体上看，仍存在着教学仪器设备使用率不高、效益发挥不充分、管理不规范的问     

校园内外

我市改善农村办学条件工作取得丰硕成果在市委、市政府的亲切关怀下,在各有关区县委、政府和广大干部的共同努力下,今年,我市改善农村办学条件又取得了丰硕成果.据统计,截止八月底,全市十二个区县多方集资已达三千多万元;翻建、大修校舍十五万平方米,添置、修复课桌椅(凳)三万九千余套,建校门一百一十六个,花坛一百八十一个,筑围墙二万六千四百余米.此外,为二百三十九所中小学充实了价值一百五十二万元的教学仪器设备和文化体育设施.至