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了解历史可以预知未来,为了搞好2006年的中考复习,应该对2005年的中考命题的指导思想、命题原则、命题特点和趋势,做到心中有数,知彼知己,以便提高中考复习的针对性和有效性,为你夺取2006年中考的全面胜利打下基础. 相似文献
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数学命题工作是艰巨的,特别对于中考,既是初中学业水平考试.客观上也是高中招生录取的重要依据,稍有不慎就会带来不良的影响,人非圣贤,尽管命题者在试题的科学性上作出很大的努力,但由于对题中的条件考虑得不够周全或相关知识不能有机地结合,故中考数学命题疏漏之处,仍然时有发生. 相似文献
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新课程的新理念对中考命题改革提出了新的要求。那么.初中物理新课程都有哪些新理念,中考命题又是如何体现这些新理念的昵?在此结合我市中考命题谈几点体会: 相似文献
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全等三角形是中考的传统命题内容.但观察近几年的中考试卷不难发现.这一传统命题内容在命题形式上较以往发生了质的变化.一、试题的难度大大降低.不再有证明过程复杂或需要添加多条辅助线的所谓难题.取而代之的是解题过程相对简单、注重基础知识运用的题目.二、改变传统的“已知+求证”的命题模式.取而代之的是条件、结论更具灵活性的开放题型.总的来说.如今的题目注重考查学生的观察、分析能力,给学生留有广阔的思维空间. 相似文献
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《数学课程标准》指导下的中考数学命题有哪些新的特点?分析2005年各地中考命题情况,便可预测2006年中考命题的趋势,指导新一轮的中考复习. 相似文献
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反比例函数是中考命题的主要考点,近几年中考试卷中出现了不少将反比例函数与其他函数、几何图形、方程(组)等综合编拟的解答题.其中,将反比例函数与其他函数综合命题是中考命题的新动向. 相似文献
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宋显梅 《数理天地(初中版)》2024,(5):17-18
近几年福建省中考数学命题,始终坚持将立足基础、注重素养、综合运用的原则放在首要位置,并着眼数学各板块知识所承载教育价值的发挥,力争将育人功能贯彻落实到实质.基于初中阶段的数学来说,将核心放在中考命题分析研究上,不仅在提高数学教学质量上起到较为显著效果,教师也能从中受到不少启发. 相似文献
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随着基础教育课程改革的推进和新课标的实施,全国各地中考改革的力度不断加大.特别是近年来各地中考命题在题型设置、题量控制和层次要求上都出现了较大的变化,出现了许多背景新颖、思维价值高、紧密贴近生活,更加符合新课标理念的好题.在回眸全国各地中考试卷的情况下我们不难粗略预测今后在落实新课标中考试卷的命题走向并就今后中考复习迎考谈一点个人的意见供同仁参考.[第一段] 相似文献
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范维胜 《中国小学语文教学论坛》2016,(12):68-70
研究2016年全国各地中考作文命题,从命题形式、命题内容、命题指向、命题设计四个方面,分析指出2016年中考作文命题呈现出的特点,为2017年中考作文备考提出四个方面的建议. 相似文献
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一、命题形式:话题作和半命题作各领风骚。
2006年中考命题形式将在2005年的基础上稳中有变,变中求新,依然呈现多样化趋势。首先,话题作将继续扮演主角,从2000年中考以来,话题作渐呈上升趋势.直至2005年的中考,各地的作命题中.话题作已占据半壁江山,由此推知2006年中考话题作分量将有增无减.在活题的选择上,命题一方面将会尽量避开被媒体反复炒作的热门话题.另一方面会更重视调动考生的生活阅历和情感积累,让考生有话可说.有事可写,有情可抒.给人既在情理之中又在意料之外之感,便于真实地考查学生的作水平。 相似文献
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中考数学命题技术探析 总被引:1,自引:0,他引:1
孔凡哲 《中学数学教学参考》2006,(5):1-5
自1999年全国中考命题权下放以来,中考数学命题领域欣欣向荣,国内中考数学的命题技术水平迅速提高。尤其是近几年来,随着对中考数学命题研究的逐步深入。这方面的专著[1][2]、论文(如[3]、[4]等)陆续面世,全国已初步形成了关注中考数学命题、研究中考命题技术的良好局面,就近几年全国各地中考而言,数学试卷所反映出的问题主要集中在命题技术(或称之为命制技术)上。不断总结和反思这些问题,研究相应的解决办法,对提高我国中考数学考试质量和水平都有积极的促进作用。 相似文献
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寒梅 《中学课程辅导(初三版)》2006,(10):52-53
二氧化碳是初中化学学习的一种重要物质.是初中化学元素化合物知识的重点内容之一.也是历年中考命题的热点。随着中考命题改革的不断深入.探究二氧化碳的性质和用途也成为近年中考化学试题的一道亮丽风景线。现以部分中考题为例.分类简析如下.供同学们参考。 相似文献
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在中考命题的实践过程中,笔者认为命题材料是命题成败的基础和关键。下面根据笔者的中考命题实践,谈谈中考命题材料问题,借以抛砖引玉,引起大家对中考命题材料的重视。 相似文献
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