迎评促建中创新高校图书馆一线服务探析

围绕高等学校本科教学工作水平评估,结合本馆实际,从服务理念、内容、方式、手段、管理、人才等方面探索创新高校图书馆一线服务模式,做好迎评促建工作。     

高校本科教学工作水平评估与图书馆建设之辨析

普通高等学校本科教学工作水平评估是促进我国本科教育发展的重要举措，本文介绍普通高等学校本科教学工作水平评估中图书馆评估指标体系，分析其内涵，从正反面辨析高校本科教学工作水平评估与图书馆建设。     

高校本科教学评估与档案工作

国家教育部经过多年的探索、试点和论证,决定从2003年起建立五年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行评估。目前正在全国高校开展的本科教学工作水平评估是高校评估中十分重要的综合性较强的评估。凡接受这一评估的高校都有一个共同的体会:本科教学工作水平评估与档案工作之间有着密切的关系。笔者结合自身参加学校迎接教育部本科教学工作水平评估,创建教学工作优秀学校(以下简称“迎评创优”)的工作实践,浅议高校本科教学工作水平评估与档案工作的关系。一、高校档案是开展本科教学工作评估的基础和依据高校本科教学工…     

教学评估与高校教学档案管理创新浅议

高校教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。根据教育部高教司发布的《高等学校教学管理要点》,教学档案一般应包括教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案等,这是本科教学基础档案材料类别构成的基本依据。全国高校开展本科教学评估工作以来,根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,在“以评促管”的过程中,各高校根据评估要求,在实际工作中形成了以评估指标为依据的档案分类归档管理体系。     

以教学评估为契机促进教学档案工作

教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出：健全高等学校教学质量保障体系，建立高等学校教学质量评估和咨询机构，实行以五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度。本科教学工作水平评估是衡量高校办学层次、办学水平的综合评估，目的在于加强对高等教育的宏观指导和统筹管理。     

高校教师业务档案信息化管理初探

普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高校本科办学水平和教育质量的全面评估.     

论高等学校本科教学档案管理与教学工作水平评估问题

本文研究高等学校本科教学档案的含义、构成及其分类整理与编目检索问题,以提高本科教学档案管理的质量水平,做好本科教学工作水平评估的材料准备工作。     

浅谈高校档案工作与教学水平评估

高校本科教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。那么,高校档案工作和教学水平评估又有着怎样的关系,笔者就谈一谈自己的观点。     

以迎评促建为契机规范高职院校档案工作

迎评促建,是积极响应教育部在全国普通高等院校开展的本科教学工作水平评估,是正在实施中的高等教育质量工程的一项重要工作,是各个高等院校全面提升自己的重要契机。高职院校的评估也在加紧进行。评估专家除了实地考察了解高校的实际情况之外,就是系统地审阅学校各项工作形成的档案资料,了解学校各项工作的发展过程,从而做出客观的估价。     

高校教师业务档案信息化管理初探

普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高技本科办学水平和教育质量的全面评估。嵩校的教学活动是高校全部工作的中心环节。教师作为离睦一切教学活动的主导，是教学质量提高的关键。教师教学业务档案在本科教学水平评估工作中具有非常重要的地位．同时，教学评估也为高校教师教学业务档案的建设和管理提出了新的挑战和要求。[第一段]     

广东大学生手机阅读现状调查与分析

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

美国高校图书馆版权信息服务的调研与思考

[目的/意义] 研究美国百所高校的版权信息服务文件,以为我国高校图书馆版权信息服务文件的制定提供借鉴。[方法/过程] 通过搜索高校官网以及与馆员邮件联系,对2018年QS排名前100名的美国高校图书馆版权信息服务文件进行充分的网络调研。从版权信息服务文件的类目名称及位置、内容框架、危机处理程序、馆员帮助的必要性这四大方面进行分析。结合我国高校图书馆版权信息服务的情况,探索出适合我国高校图书馆的版权信息服务文件。[结果/结论] 通过对美国高校图书馆版权信息服务文件的总结分析,为我国高校制定图书馆版权信息服务提出以下启示：大力倡导高校图书馆发布版权信息服务文件;提升版权内容的全面性和完整性;重视合理使用;重视版权的宣传学习;设立相关职位以及职能部门;重视免责声明,严肃处理侵权行为;积极响应高校知识产权信息服务中心建设。     

A ‘power law’ based method to reduce size-related bias in indicators of knowledge performance: An application to university research assessment

The knowledge production provided by universities is essential to sustaining a country’s long-term economic growth and international competitiveness. Many nations are thus driving to create sustainable and effective funding environments. The evaluation of university knowledge, productivity and research quality becomes critical, with ever increasing share of public funding allocated on the basis of research assessment exercises. Nevertheless, the existing methods to assess the universities’ knowledge production are often affected by limits and biases, extensively discussed in the scientific literature.In this paper we study how to reduce the effect of size-related bias due to university size on the indicators of knowledge performance used in evaluation exercises. We propose an innovative utilization of the scale-free property of the power laws as a scaling relationship, to normalize research productivity indicators, and provide results independent by the university size. Our method has evident policy implications and gives a contribution for the future design of assessment exercises.We apply our findings in a recent Italian research assessment exercise.     

研究性学习与期刊信息需求及服务的互动效应

近年来高校推行的旨在培养大学生创新能力的"研究性学习",促进了大学生利用图书馆的实践活动.期刊以其出版速度快、内容广泛、信息新颖等特点,成为了大学生重点利用对象.高校研究性学习开展得越好,对期刊信息的需求就越强;同时,研究性学习对期刊的利用需求又能促使图书馆采取各种措施做好期刊信息服务工作.     

高校图书馆学生馆员制度研究

本文通过讨论高校图书馆建立学生馆员制度的概况,包括学生馆员的工作职责、工作内容与素质要求,分析了高校图书馆学生馆员制度建立的意义和必要性。就如何规范管理学生馆员,使其积极参与图书馆的工作进行了初步探讨,为高校图书馆全面实施学生馆员制度提供了参考。     

我国高校信息素质教育研究论文分析与评价

本文对1997-2006年我国高校信息素质教育研究论文进行了分析.重点探讨了高校信息素质教育研究论文的主题,包括:高校信息素质教育与图书馆的关系、信息素质教育的内容与方法、信息素质教育存在的问题、信息素质教育的创新及其创新模式.在此基础上,分析了高校信息素质教育的研究走势.     

研究教学型大学院所教学档案管理的特点及其改革

高校向注重创新型人才培养和科学研究的研究教学型大学跨越中,院所教学档案管理更加突出地表现出对学生实践环节、对学生评教活动、注重教师科研信息以及档案利用要方便快捷和信息化技术要求等特点。要适应高校教育教学发展的需要,必须在研究和创新的实践中加以建设与改革。     

国外大学开放获取政策研究

简单介绍国外大学校园开放获取政策实践的总体进展,分析国外大学开放获取政策实践取得飞快发展的3个主要推动力量--大学外部法律政策要求、教育主管部门和大学联盟的支持、校内机构及教工学生组织推动,认为完整的强制性大学校园开放获取政策至少应该包括政策推出目的、版权许可声明、政策适用成果范围、版权补遗协议和政策例外处理、政策实施过程责任归属5方面的内容,利用国外大学开放获取政策实践的具体实例对这5方面内容进行详细分析讨论。     

生态文明观视域下的高校图书馆信息素养教育问题和对策研究

教育和引导大学生树立科学的生态文明观是高校思想政治教育关注的一个重要问题.同时,也是高校图书馆培养大学生信息素养能力的重要内容.文章系统地分析了生态文明观的概念学说,主要内容,大学生生态文明观的现状和原因,以及大学生生态文明观信息素养教育的主要途径.     

德国高校专利信息服务模式和内容调研及启示

[目的/意义] 通过对德国高校专利信息服务模式和内容的调研和分析,探索适合我国高校图书馆发展的专利信息服务方法和内容。[方法/过程] 通过网络调研法和文献调研法研究德国专利信息服务体系,以设立在德国高校的区域专利信息中心和欧洲PATLIB中心为研究对象,系统调研其服务模式和服务内容,总结其服务优势、特点和成效。[结果/结论] 通过借鉴德国高校各专利信息中心的服务实践经验,如完善的服务体系、专业的服务能力以及多样化的高级服务项目等,提出国内高校图书馆开展专利信息服务工作的启示供参考。