如何鉴别Na_2CO_3和NaHCO_3溶液

新编高中化学(甲种本)第一册教学参考书中有一道参考题:“今有四瓶无色钠盐溶液,已知它们是NaCl、Na_2SO_4、NaHCO_3和Na_2CO_3,怎样鉴别它们?”书上给出的解法是:     

荧光粉CaLaGa3S6O：Ce^3＋，Tb^3＋，Mn^2＋的合成和发光性能研究

利用高温固相法合成了荧光粉CaLaGa3S6O：Ce^3＋,Tb^3＋,Mn^2＋,研究了其荧光特性．荧光粉CaLaGa3S6O：0．10Ce^3＋,0．03Tb^3＋,0．015Mn^2＋,在400nm近紫外光的激发下,可同时得到434nm、474nm（蓝光）、543nm（绿光）和660nm（红光）的发射．     

绿色班班通3D教学解决方案

华师京城“绿色班班通”3D教学解决方案运用华师京城电子白板软件、“绿色班班通”互动教学软件、3D教育教学资源等华师京城系列协同教学软件资源,在整合华师京城交互式电子白板、电脑主控系统、视频装备、扩音系统等教学装备的基础上,配置了应用TI3D教学技术的BenQ3D投影机及3D眼镜。     

Fe3+、Al3+与芦丁在CTMAB-OP中的显色反应研究

用芦丁（Rutin）作配合剂,在CTMAB-OP混合表面活性剂中分别与Fe3+、Al3+反应,结果表明铝离子的显色反应与单一表面活性剂CTMAB反应相似,铁离子由不反应变为可反应。Fe3+-Rutin-CTMAB-OP体系的配合物组成的摩尔比为Fe3+:Rutin=1:2。     

Na2CO3及NHCO3与HCl反应比较实验的改进

高一教材第二章第二节钠的化合物[实验2—7]在两只试管中分别加入3mL HCl，并将两个各装0．3g Na2CO3、NaHCO3粉末的小气球分别套在两支试管口。实验时将气球里的粉末同时倒入试管中，观察反应现象。这个实验有不足：不易装固体，实验时固体易残留试管口，既要称，又要量，费力，费时。为简化实验、节约时间，做如下改进：     

对“3D热”的冷思考——探析3D立体电影的现实处境

2009年,制作精良、票房惊人的《阿凡达》引爆了3D电影的全球观影热潮;2011年,《功夫熊猫2》3D版再次轰动国内,席卷4亿票房。仅在三年内,好莱坞出品了几十套3D巨制,3D电影也一次又一次地登上票房冠军的宝座;国产3D电影也不甘示弱,纷纷投巨资试水。3D电影的急速繁荣引发了学界、媒介和民众的高度关注,它不仅带来了巨大的商业利益,同时成了电影界的一大景观。本文在梳理3D电影的相关概念、技术原理和发展简史的基础上来考察业界将2009视为"3D电影元年"的理据,对"3D热"现象背后存在的问题分别从电影的艺术、商业、技术和媒介属性方面展开分析,以期对3D电影的现实处境和发展趋势得到较为清晰的认识。     

稀土纳米粒子Gd2O3：Tb3＋的制备及尺寸研究

利用化学多元醇法合成Gd2O3：Tb^3＋纳米粒子,通过对NaOH的加入速率的控制,能将纳米粒子的直径从1-2nm能增大到4nm。利用透射电子显微镜,紫外分光光度计对Gd2O3：Tb^3＋纳米粒子的形貌和尺寸、发光进行表征分析。结果表明：分多次加入NaOH比一次性加入NaOH能获得更大尺寸的Gd2O3：Tb^3＋纳米粒子。     

WO_3/MoO_3/SiO_2催化合成乙酸正丁酯

用正丁醇和冰乙酸为原料,WO3/MoO3/SiO2为催化剂合成乙酸正丁酯,对产品进行折光率测定,同时考察醇和酸的物质的量比,反应温度和催化剂用量等因素对反应的影响,确定合成乙酸正丁酯的最佳反应条件为：n（正丁醇）/n（冰乙酸）=1.6：1,催化剂用量为反应物乙酸质量的2.5%,反应温度120-130℃,该条件下产率最高达95.8%,重复使用催化剂,产品收率变化不大。结果表明WO3/MoO3/SiO2具有催化活性高、易回收、可重复使用、无废液排放等优点。     

基于FX3U-3A-ADP模块对变频器模拟量控制的解决方案

随着变频器在现代生产生活中的广泛应用,变频器与各智能设备的连接方式也越来越丰富,通过模拟量模块实现PLC对变频器的控制已经成为变频器实现无极调速的一种主要手段。文章从硬件连接、参数定义设置和程序编制方法三个层面,阐述FX3U-3A-ADP模块与FR-E740变频器的应用,给出了一个三菱FX3U可编程控制器电压模拟量控制三相异步电动机运行的案例。     

WO3／MOO3／SiO2催化合成柠檬酸三丁酯

用正丁醇和柠檬酸为原料,WO3／MOO3／SiO2为催化剂催化合成柠檬酸三丁酯。通过考察醇与酸的物质的量比,反应温度和反应时间,催化剂用量和溶剂用量对酯化反应的影响。确定合成柠檬酸三丁酯的最佳反应条件为n（正丁醇）／n（柠檬酸）=4．5,催化剂用量为反应物柠檬酸质量的6％,反应温度130—140℃,反应时间3．5h,酯化率最高达98．5％,产率最高迭94．3％。WO3／MOO3／SiO2催化剂可重复使用,其催化活性基本不变。实验对合成的产品进行了红外光谱分析及折光率的测定,与文献值相符。     

关于Diophantine方程x3+1=3py2

设 p是奇素数,证明了:当 p=12r2 1,其中 r是正整数,则方程 x3 1=3py2无正整数解 (x,y).     

mp3课件在远程教育中的应用研究

文章主要介绍mp3播放器的特点、常见文件格式、mp3课件的优势以及相关的mp3课件的制作工具,并对如何将asf文件格式转换成mp3课件的过程作详细的介绍,促进课件在远程教学中的应用.     

"3+3中高职衔接项目"课程体系建设研究

中高职教育的课程衔接建设是极其重要的,中高职学校应该根据自身的发展状况和学生的具体情况,从课程的教学方法、开发模式以及职业资格等多方面出发,以培养社会综合技能型人才为目标,探究建设中高职课程衔接体系的有效策略. 本文分析了目前3+3中高职课程衔接中存在的一些问题,并根据构建中高职衔接课程体系应遵循的原则,进一步提出了相关的解决策略.     

3D打印技术及其发展现状

3D打印技术作为一种新兴的高新技术,近一段时间以来受到了社会的广泛关注.文章简要介绍了3D打印技术的工作原理、主流应用技术以及其所依托的关键技术,并概括了3D打印技术目前的发展应用现状和未来的发展前景.     

用FPGA实现光端机HDB3编码设计

介绍了光端机的E1信道HDB3编码的原理和方法,给出了用FPGA实现E1信号HDB3编码的方法。得到了用Xilinx公司的集成软件ISE6．2进行HDB3编码的原理图及仿真结果。结果表明用XC2S100系列FPGA实现HDB3的转换比采用专用集成电路具有结构简单、体积更小、灵活性高等优点。     

N~(-3)的还原性系列实验

一、NH_3在纯氧中燃烧 在没有催化剂存在的条件下,NH_3能在纯氧中燃烧, 4NH_3+3O_2 2N_2+6H_2O 实验装置如图1所示。用KMnO_4(或KClO_3与MnO_2的混和物)加热分解制O_2,NH_3Cl与生石灰混和加热制NH_3。当两种     

拟南芥GH3基因家族启动子序列分析

GH3 基因家族是植物生长素早期响应基因家族之一.拟南芥 10个GH3 基因启动子序列分析表明:GH3 基因的转录起始位点一般在起始密码子上游65~145bp之内,TATA box大多分布在(-24)~(-40)bp区域.MDB和MatInspector分析显示,AtGH3 s基因的上游调控区域普遍存在组织和器官特异性表达元件、激素响应元件以及环境响应元件,表明GH3 基因的表达受到多因素调控;同时,基因芯片数据显示AuxREs对生长素的响应非常重要,但也可能存在其他的生长素响应元件.     

PI3K/Akt/GSK-3β在去负荷及再负荷大鼠腓肠肌蛋白代谢中的作用

目的:观察去负荷及再负荷过程PI3K/Akt/GSK-3β信号途径的变化,并探讨该过程对骨骼肌蛋白分解及合成代谢的影响。研究方法:24只雌性SD大鼠随机分对照组(NC)、去负荷14 d模型组(TS)、去负荷14 d+再负荷自由活动14 d组(NR)、去负荷14 d+再负荷离心运动14 d组(ER)。用免疫印迹半定量分析PI3K、Akt、GSK-3β和P-GSK-3β的表达。研究结果:与NC组相比,TS组腓肠肌总蛋白含量显著下降(P<0.05);以不同方式再负荷14 d都能使腓肠肌蛋白含量提高,NR与ER组之间没有显著差异;ER组PI3K蛋白表达显著高于NR组(P<0.05);ER组Akt也高于NR组,但没有显著性差异。ER组的P-GSK-3β和GSK-3β蛋白表达与NR组的相似趋势,其中ER组的P-GSK-3β与NC组相比,有显著性差异(P<0.05);而GSK3β则显著增加(P<0.05)。结论:在去负荷条件下,PI3K/Akt/GSK-3β信号对骨骼肌蛋白分解影响较小;再负荷条件下,离心运动能加强PI3K/Akt/GSK-3β信号作用,参与骨骼肌蛋白合成。     

提高3DS MAX课堂教学效果的探索

3DS MAX是实践性很强、极富创造性的课程,在对课程内容、授课对象进行分析的基础上,通过教学内容模块化、教学方法多样化等措施,促使学生主动、有创造性地学习,从而切实提高3DSMax课堂的教学效果.     

纳米CaCO3改性水性聚氨酯涂料的研究探讨

纳米CaCO3由于其粒径在纳米尺寸,表现出优异的性能,广泛应用于塑料、涂料、造纸、油墨等行业.涂料中使用纳米CaCO3能使涂层具有细腻、均匀、快干、光学性能好等优点.本文主要从纳米CaCO3改性水性聚氨酯材料应用的角度来介绍纳米CaCO3改性水性聚氨酯的电泳涂料、皮革涂饰材料的应用可行性与部分预期性能.