准确定位创特色 山区明珠放光彩——浙江省绍兴县园艺学校的发展探究

绍兴县园艺学校是一所地处山区的农字类职业学校。前些年．这所我省唯一专门培养园林花卉、风景园林专业技术人才的中等职校发展非常困难，招不到学生，靠“借米下锅”承担绍兴市农校的部分教学任务度日。面对日益激烈的竞争和招生困境．学校领导和广大教师通过认真调研．冷静思考，深深感到学校要发展，要强盛，必须要准确定位，有特色专业；必须要深化改革。有自己的学生。     

校长的管理艺术探析

校长是一所学校的灵魂。要发挥校长的职能,达到学校发展和教师专业成长的目标,校长必须懂得管理艺术:要科学"知人";以人为本、以情感人;以法约人、以理服人;要有领导智慧。     

正确定位创特色 山区明珠放光彩——浙江省绍兴县园艺学校的发展探究

绍兴县园艺学校是一所地处山区的农字类职业学校。前些年,这所我省唯一专门培养园林花卉、风景园林专业技术人才的中等职校发展非常困难,招不到学生,靠“借米下锅”承担绍兴市农校的部分教学任务度日。面对日益激烈的竞争和招生困境,学校领导和广大教师通过认真调研,冷静思考,深深感到学校要发展,要强盛,必须要正确定位,有特色专业;必须要深化改革,有自己的学生。认清优势定专业———园林花卉园艺学校虽在山区,但这里是“春兰祖地”,号称“中国花木之乡”的全国著名的花卉重镇———绍兴漓渚。而绍兴素有“兰城”之誉,是我国最早的兰花产地…     

浅谈促进小学教师专业发展的学校管理策略

教师专业发展是学校发展和学生发展的核心动力,是学校实现可持续发展的基础,因 此作为教育管理者必须把"促进教师专业发展,建设高素质的教师队伍"作为学校工作永恒的主题和追 求.笔者拟从学校管理的视角,在梳理教师专业发展概念和剖析小学教师专业发展现状的基础上,通过 实践探索提出相应的策略.     

中职“电子技术应用”专业有关情况的调查报告

为了制定"电子技术应用"和"通信技术"专业教师教学能力标准,课题组对全国10余个省、市、自治区40余所中职学校的电子技术应用和通信技术两个专业,约三千名中职学生就"学生基本情况、对专业教师的能力和素质要求、对学校软硬件环境的要求"等问题进行了调查。调查发现,社会、学校、学生对电子技术应用专业教师有下面几点共同要求:第一,专业教师具有本专业本科及以上学历;第二,专业教师必须具备教育能力和专业技术能力;第三,专业教师必须是"双师型"教师。     

学校管理有效性的研究与实践——促进教师专业成长

一所学校的发展靠的是什么?靠的是抓好"三个维度".即老师、学生、管理.教师的专业成长是学校发展的灵魂工程.只有抓好了教师的专业成长,学生才能得到全面发展,而教师、学生的成长要靠管理来运作,于是,我校就管理作了一些研究与实践.……     

评价学生学业水平的策略研究

一、评价的研究背景 教学质量是学校教育的生命.提高教学质量是每一所学校追求的目标.因此必须对教学质量进行有效的管理和评价. 《基础教育课程改革纲要》(试行)指出,要"建立促进学生全面发展的评价体系.评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信.发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展."国家新颁发的各学科课程标准也都提出了"评价建议".据此,"评价"作为教学质量管理的重要一环进入了我们的研究视角.     

中等职业学校计算机专业教学改革的探索

要提高中等职业学校计算机专业的教学质量,就必须加强专业教学改革,探索出适合中等职业学校学生自身特点的教学模式和方法,便于学生掌握更多的专业知识,使他们进入社会后有更强的竞争能力和适应能力.     

突出职校特点 唱好德育三部曲——中职校德育特点和德育内容的新思考

"专业,职业与事业",概括了职校学生一生的战斗历程和发展方向——即"学好专业、搞好职业、干好事业"。它说明了职高德育必须唱好专业思想教育、职业道德教育和事业心(敬业精神)教育三部曲,这是由中等专业学校的特点所决定的。     

农村学校科研兴校的思考

学校的发展靠教师,教师的成长靠科研。一所学校必须是教师发展才能促进学生发展,只有学生发展了,才能实现真正的学校发展,形成学校的风格特色。所以,学校要形成品牌,就必须有自己的实实在在的教育科研。     

让每一位教师都获得发展——潍坊广文中学“适才教育”之二：“教师适教”

[导读] 一所对学生成长负责的学校,必定要首先承担教师专业发展的责任;一所能够承担教师专业发展责任的学校,必定能成为一所对学生成长负责的学校。     

护理专业"教学做合一"式教学模式探讨

近年来,为了有效的促进我国护理专业"教学做合一"式的教学模式,学校就必须要积极地反思护理类专业教材长期滞后的原因,积极地寻求各种各样的护理学教学模式,从多角度分析护理学专业应该如何从管理、教材、历史、发展等多个角度出发,实现专业的"教学做合一",在教学的过程中,培养学生们的批判性思维,重视起学生们的专业知识和实践能力的培养,有效促进护理学专业的可持续发展.     

如何经营学校

要经营好一所学校,校长必须具有教育"市场化"的先进理念;学校教育在满足社会进步、学生身心发展和个性化发展的教育需求的同时,实现自身的社会价值和市场价值;校长在市场意识     

提高校长管理能力 促进学校快速发展

<正>校长是一所学校的灵魂,是学校的主要管理者、组织者。学校要发展,就必须要有一个专业能力强、素质水平高的校长。如何提升校长的管理能力?可从以下几方面入手。一、终身学习,不断提高理论素养一个有内涵的学校,必须具有浓厚的集体学习氛围。作为校长,首先就要成为学习的领头人,树立终身学习的意识。校长应该利用自主学习、同伴互助、专业引领等途径和手段加强自身的学习;坚持"走出去,请进来",不断丰富和提高自     

努力提高学校管理水平

学校要面向世界,就必须从封闭走向开放、走向社会,融入整个社会的政治、经济和文化发展的潮流中,汲取一切有益于学校发展的新知识、新观念和新技术,努力提高学校的办学水平.这就要求我们每一位学校管理人员,努力工作构建学校"高、特、美"的形象,即"高":高质量、高效益、高层次;"特":学校有特色、教师有特点、学生有特长;"美":心灵美、言行美、环境美.     

建设校园文化 营造育人环境

校园文化是一所学校的精髓和灵魂,是激发学校活力的源泉,是体现学校办学实力和竞争力的重要组成部分,它深深地熔铸在学校的生命力、创造力和感召力之中。因此校园文化建设必须紧扣时代特征,立足学校实际,既要有"根",又要有"魂",是一项系统工程,必须常抓不懈,和谐发展。近三年来,南堡四小加速了校园文化建设,不断寻找德育细节,努力营造和谐的育人环境,以促进学生的全面发展,构建和谐文明校     

论独立学院动植物检疫专业教学质量的提高——以湖南农业大学东方科技学院为例

自我国加入WTO以来,为顺应时代发展需要,多所高等院校积极开设了动植物检疫专业,该专业作为21世纪新兴专业,社会地位日趋重要。目前,培养高素质、高水准动植物检疫人才成为许多高校重要的战略目标之一。要想培养一流人才,就必须提高教学质量,然而,提高教学质量势必受到学校制度、教师自身素质、学生个人因素等制约,要想成功克服这些问题,必须积极完善学校制度、加强教师自身修养、改善学校环境条件、充分发挥学生主观能动性。     

让和谐的校园成为教师专业发展的家园

素质教育的成效在很大程度上取决于教师素质.一所学校教师的价值取向、精神面貌和专业发展水平,直接影响到学生素质的培养,关系到教育质量和学校的整体发展.近几年来,我们根据"三个面向"和教育创新的精神,坚持"面向现代化,体现实验性,突显个性化"的办学方向,落实"一切为了每一个学生的主动发展,让学校成为学生学习与成长的乐园;     

关爱当与时俱进

邓小平同志曾经指出:"一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键是教师."可见,学校、学生要健康发展,就必须教师先发展.因此,学校领导要认识和了解教师,关注他们的发展需要和发展变化,要实行人性化管理,捕捉教师发展的关键时机,给予真诚的关爱,促使他们健康成长.下面略谈些体会和做法.     

印度IT职业教育的成功经验及对我国的启示

印度IT产业发展迅猛,IT职业教育积累了许多成功的经验,主要有:构建产学研一体化的市场驱动模式;重视课程开发;注重培养学生的实际工作能力;将行业标准和全面质量管理引入教学和管理之中;重视师资软实力的提升.这些经验对我国的职业教育有着重要的启示意义:要鼓励民间资本特别是软件企业兴办职业教育,走产学研一体化的市场化道路;学校要加强课程体系研究;要切实提高实践教学的质量;要特别注意计算机专业学生的外语教学;学校必须大力开展校企合作办学;要特别注意扩大计算机专业学生的知识面;要十分重视计算机专业师资队伍的建设.