浅析广播电视语言传播策略——以欧洲多语种国家和地区为例

广播电视语言是大众传播的重要媒介,在社会服务中一方面向公众传递资讯和文化知识,另一方面也体现着一个国家的＂语言保护＂、＂语言和谐＂等语言政策和语言战略。笔者从事意大利语语言教学工作,近年来在国外进修期间收集过意大利、瑞士两国广播电视领域的相关资料。在本文中,笔者主要想从语言政策的角度谈谈广播电视语言传播策略的想法,以欧洲多语种国家和地区的实际案例为参照,简要分析广播电视语言传播策略中的几个问题,旨在为我国的广播电视语言传播策略提供一个新的视角。     

国际语言文化推广机构与国家语言能力研究

国际语言文化推广机构以传播语言、推广文化为主要目的,是国家语言能力研究的重要内容之一。国际语言文化推广机构在语言教育、语言文化和语言经济等方面有利于提升国家语言能力,在国家语言能力视角下,其发展可以分为自发、自觉和全面融合3个阶段。在国家语言能力指数体系框架下,可以依据治理能力、发展能力和传播能力等两级指标体系对其进行评价。     

方言区中学生的语言态度调查——以四川省屏山县初中生为例

语言是一个民族重要的标志之一,居民对语言的态度可以侧面反映出一个民族、国家语言发展状况及语言规划的执行状态。方言区居民的语言态度更能体现国家既定语言政策和方言之间的并存关系。本文以方言区四川省屏山县初中生为研究对象,通过双语态度问卷对其语言态度进行调查,利用SPSS软件对所获数据进行分析,得出的结论为:该区域普通话推广工作取得一定的成效,普通话在该地区学生心中已树立"显性威望",但作为日常交流工具的方言,仍在该区域具有重要地位。     

泰国语言政策的规划与变迁

泰国的语言政策是在国家的不断建设与发展中形成的。站在国家政治和经济角度进行分析,泰国政府由于历经了不同政党的执政和政变,因此国家语言政策也发生了一系列的变革。从早年单一的推行泰语,到如今逐渐认识到了语言多元化的重要性,这些变化深刻地体现了泰国经济与文化的发展。对此本文做了深入研究,首先介绍了泰国语言政策的主要内容,然后结合实际情况从泰语、英语、华语等几方面探讨了泰国语言政策的规划与变迁。     

汉语普通话:语言规划的典型案例

语言是人类重要的交流方式,而一个国家和地区内存在的不只一种语言或种类繁多的方言却给人们的交流和沟通带来了巨大的困难,因此,语言规划应运而生。各国语言学家通过对这些语言或方言进行研究,制定切实可行的政策来推广标准统一的语言。本文以汉语普通话为例,论述了这种语言规划行为的必要性和可行性。     

语言模因论观照下的网络流行新词"ABB"的探究

随着人类生活方式多样化及网络迅猛发展,网络新词大量出现,它是一种语言变异现象.模因理论是语用学发展的一个新理论,其模仿性,复制性和传播性的特点为网络新词的流行提供了一个快捷的途径.本文以语言模因论为理论依据,对"ABB"式网络新词的盛行进行分析,为网络语言的研究提供参考.     

简论印度尼西亚语言政策

语言政策反映了国家或社会团体对于语言问题的根本态度。印度尼西亚多民族、多文化的社会特点决定了印度尼西亚语言上的多样化,其语言政策的制定受种族因素影响很大。印度尼西亚语言政策的制定是成功的模式。     

文化认同视角下的青少年家庭语言政策研究

当前社会双语启蒙教育、读经教育、英语母语教育等各种家庭教育理念和语言政策层出不穷,如何辨证地看待家庭语言政策是值得研究者和教育者深刻反思的问题。作为家庭语言政策执行者,当代社会父母的语言意识、对家庭语言管理方法、父母所受教育和文化程度在很大程度上让他们对官方语地位问题、外语教育问题、方言地位问题、语言文化问题都有各自的看法。本文对家庭语言政策进行了个案和地区分析,对洛阳地区青少年家庭语言政策进行了调查和研究,并进一步调查和探讨影响洛阳地区青少年家庭语言政策制定的因素、家庭语言政策的执行情况和效果以及家庭语言政策对青少年语言发展和规划、社区生活交际等方面的影响。     

内蒙古高校英语专业大学生语言学习策略使用状况调查与分析

笔者在简要介绍国内外语言学习策略研究的基础上,使用英语学习策略问卷对高校英语专业二年级大学生的英语学习策略使用状况进行了实证性研究,调查和分析了他们在各项语言学习策略的使用上,是否存在偏爱性及策略的使用是否存在性别差异等问题。笔者还就研究所得结论从原因上进行了深入的探讨和分析并以期为学生改进学习方法,提高学习效果提供一些有价值的启示。     

广播电视语言监管刍议

尽管国家广电总局多次强调净化广播电视语言,但是管理效果并不尽如人意,主要原因在于相关立法及管理规章粗疏、缺乏严格、完备的制裁措施,而且法律规范层级低,缺乏权威性。应借鉴韩国、中国台湾地区有关广播电视语言文字立法经验,完善立法,强化＂罚则＂,改革监管机制,才能有效降低广播电视领域语言违规现象,促进影视节目制作方践行社会责任。     

论我国新一轮语言普查的多重科学意义

国家语委正在酝酿开展新一轮全国语言普查,以便更好地掌握、保护和发展中国的语言资源.新形势下开展新一轮语言全面普查不仅可行而且必要,因为它具有多方面的科学意义,即增强国民语言资源意识、促进语言新和谐的社会意义,特定的语言生态和生态文明建设意义,特殊的文化语言学和人类语言学意义,丰富和发展语言类型学研究成果的学科意义,推动和促进汉语传播与发展、配合国家和平崛起战略的历史意义.     

前诸子时代的传播思想探析

前诸子时代的传播思想非常丰富。对传播活动的认识上,人们认为传播活动能够传达各种信息,语言能够揭示传播者内心的感受,以及他对各种事物的认识、看法和评价;通过语言传播,可以对民众进行教化,对子弟进行教育,或者向其他国家推行本国的文化;一个人的言语还可以表露一个人的品质。他们提出了"慎言"和"三不朽"的传播思想,认为只要在德行、事功、言语之任何一方面有所建树,都可以使自己虽死犹生,虽久不废,达到不朽。而言语又是反映德行的重要途径,是建立事功的重要工具和能力。关于舆论,栾武子提出的"善钧为众",邵公提出的一套理想化的传播秩序和传播体系,都是值得注意的传播思想。非语言传播也受到人们的注意,有人还形成了一套理论,如单襄公认为把一个人的"步言视听"结合起来考查,就能够得到比较准确的信息。此外,前诸子时代的人们已经注意到了受众问题,如"直不辅曲,明不规闇"的思想等等。     

缅甸语言政策及其对中国外语教育政策的启示

在中国与东盟各成员国交流合作日趋紧密、经贸关系持续发展的大背景下,及时了解研究东盟各国的语言状况和语言政策,对我国外语教育政策的制定与发展,乃至整个国家政治经济的发展都有着积极而深远的现实指导意义。本文通过借鉴缅甸语言政策的历史演变及其经验教训,对我国现行外语教育政策进行反思与思考,并对我国外语教育政策的发展提出建议与意见。     

论教学语言修辞的趋近策略

教学语言由于其交际的特殊性,要求教学语言修辞对象化。趋近是教学语言修辞对象化的一个有效策略。趋近符合交际和教学规律,是交际针对性要求的体现,符合学生的认知发展规律。在教学中,教学语言要趋近学生的语言面貌,趋近学生的语言兴趣点。针对不同年龄段的学生,趋近的策略重点不同,针对学生语言兴趣点的时代性特点,趋近也要与时俱进。     

试论语言交际能力

语言交际能力的要素包括语法技能、社会语言学技能和策略技能。传统语言教学注重语法技能的培养 ,忽视社会语言学技能和策略技能的培养。现代语言教学观念认为学习语言的主要目的是为了交际。在语言教学中 ,要注重培养这三种技能     

生态翻译学视阈下的外宣公示语翻译

外宣公示语广泛应用于各种公共场所,是一个城市乃至国家的"名片"。生态翻译学理论为外宣公示语翻译研究提供了新的视阈,译者应该在语言维、文化维和交际维"三维"进行适应性选择。     

应用型本科院校“语言素养类课程+X”模式改革与实践

在应用型本科院校语言素养类课程改革的背景下,基于1340名北部湾大学本科生"语言素养与能力提升"调查,从实际教学经验出发,深入分析语言素养类课程存在的问题。从人才培养方案修订、语言素养类课程体系建设、教学模式改革与课程考核方式变革等四个方面进行策略研究和实践,并取得良好的实践成果。     

传统文化产业化面临的陷阱与困境——一种基于传播政治经济学视角的分析

入世以来,为应对西方国家文化产品输入可能带来的意识形态入侵,同时也为积极融入全球化趋势,国家将大力发展文化产业作为重大发展战略。伴随我国综合实力的不断壮大和国际地位的提升,对于文化自觉和正当性的需求日渐突出,在追求"软实力"为政策导向的背景下,传统文化产业化策略应运而生。而从传播政治经济学角度看,在当下更加复杂的全球化趋势和背景下盲目对传统文化文化进行产业化发展,会忽视产业化本身所蕴含的商业资本逻辑对文化本质的伤害,对于产业化本身不客观、不全面的理解,在文化传播实践过程中遇到突发情况会让自身更加被动。而且对"文化软实力"的盲目崇拜本身就有将自身主动"他者化"的风险。     

蒙古族大学生在英语学习中产生焦虑与自我管理关系的调查研究

学习语言和其他学科有所不同,它能反映某种自我概念,并且产生与语言环境相关的焦虑。笔者根据在内蒙古民族大学进行的关于学生的情感变量,尤其是语言焦虑与学生自我管理关系的调查中获得的数据进行分析后认为:若降低学生的语言焦虑,必须发展他们的元认知策略,特别是学生的自我管理及情感策略。     

树立正确的国家体育语言规范观

关于体育语言问题的研究,在中国体育界始终有这样一些学者,他们站在"形式逻辑"的立场上坚持认为:我们现实生活中所使用的体育语言是一种错误.我们要规范体育语言使用.这是颇具影响的一种体育语言规范理论,长期以来左右和控制着人们的思维.事实上,从"自然语言逻辑"看来.这种体育语言规范观在现实生活中根本不存在."自然语言逻辑"是研究体育语言问题的最佳方法论基础.人们只有在"自然语言逻辑"的全新视角下,才能树立正确的国家体育语言规范观.