共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
上市公司国有资产流失的路径和特征分析 总被引:1,自引:0,他引:1
上市公司国有资产流失的路径主要有上市公司国有资产在沉淀中流失,在权益分配中流失,在转让中流失,在重组发行中流失,在增资配股中流失,在资产置换中流失,在内部人控制下流失,在政府干预中流失,在授权经营中流失,在关联交易中流失。特征:流失载体的特殊性,流失状态的无形性、虚拟性和立体性,流失具具有隐蔽性,流失具有不确定性、复杂性和关联性,流失具有历史性。 相似文献
2.
3.
让学生在活动中巩固知识、深化认识、提高觉悟、转化行为,在活动中探索,在活动中感悟,在活动中成长,已经成为思想品德课教师的共识。那么,如何在思想品德课堂开展活动呢?我认为应注意以下四方面问题。 相似文献
4.
教学实践告诉我们,学生的创造力只能在主动积极的学习过程中培养。教师要在教学过程中,根据学生的年龄特点和认知规律,让学生动脑、动口、动手,在思维中探索,在探索中创造。 相似文献
5.
在开展第二课堂活动中,坚持以训练学生思维为重点,培养学生思维品质为目标,。发展学生智力为根本方向,以现代教育媒体作为基本手段,对学生进行观察能力、思维能力和分析能力的培养。让学生在愉快中学习,在情趣中思考,在思考中品味,在品味中尝到观察、分析、思维的乐趣,从而达到开发智力的目的。 相似文献
6.
7.
段崇轩 《中国小学语文教学论坛》2001,(19)
从初中到高中的语文课本中,谁的作品最多?鲁迅。小说、散文、杂文,共有15篇之多。这在古今中外的所有作家中,是绝无仅有的。可见鲁迅在文学、在教育、在文化中至高无上的位置,可见一代一代的教育家多么深切地期望青年学生能够读懂鲁迅、认识鲁迅、学习鲁迅。遗憾的是,绝大多数中学生读不懂鲁迅,甚至不喜欢鲁迅。不要说中学生了,我们的中学语文老师,真正懂得并能讲好鲁迅的,又有多少呢?令人怀疑。鲁迅在中学生的印象中,似乎是个说话尖刻、争强好胜性格孤傲的“怪人”。在中学校园中,鲁迅是孤独的、悲哀的。特别是在日益市场化… 相似文献
8.
教师根据学生的基础知识、基本技能、思维发展在各阶段的特点,循序渐进地给学生配置设计性和可操作性的实验。让他们在实验操作过程中既不感觉简单、无味,又不感觉深不可测,让他们在学习活动中觉得有趣有味,在趣味中获取知识,在游戏中练就能力,如何指导学生进行实验设计呢?笔归纳有如下几种类型。 相似文献
9.
德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”大胆培养学生创造性思维能力的艺术,正是关于激励、唤醒、鼓舞的一种重要的语教学艺术。在实际教学中,有效地培养学生创造性思维能力,能使学生认识自己的主体性,使学生在学习实践中激发兴趣,激活思维,培养创新精神;在真善美的陶冶中不断提高能力,形成健全人格的教学活动。然而,在实际的教学实施操作中,尤其是在这个过程中, 相似文献
10.
教学中培养学生创新能力的尝试 总被引:2,自引:0,他引:2
作者在教学中做了许多思考和尝试,指导学生在看、摸、动中想,在“体验”中发现,启发学生在学会中会学,在图形中想象,鼓励学生在实践中探索,试图达到“鱼”“渔”双收的效果。 相似文献
11.
12.
2007年3月8日,在十五中,我区近百名高中语文教师参加了由中学语文教研室组织的主题为“写作教学中教师的示范作用”的教研活动。活动中,63中赵友明老师、78中李雪菲老师、育才学校王倩老师、15中王霈霖老师依次登台发言,一方面展示了所在教研组或教师本人在指导学生写作过程中,写的同题或同要求的文章(俗称“下水文”);另一方面,从各自的写作教学和示范创作的实际出发,介绍了他们在写下水文过程中的思考,从不同角度探寻这种示范写作在作文教学中的积极意义。 相似文献
13.
钱昆 《中国小学语文教学论坛》2005,(12):56-56
《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”由此可见读在语文教学中的作用之大。然而如何让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所理解,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶呢?这是一个值得思考的问题。我认为将读与看、思、演、写、画相结合,更有利于发挥读的作用,从而更好的发挥语文课的功效,提高学生的语文综合能力。 相似文献
14.
15.
一、在创设情境中营造高潮在小学数学课堂教学中,根据学生的心理特点和知识水平,适当和灵活地创设教学情境,激发学生学习的兴趣,使学生“乐学”、“善学”。例如,在《三角形的认识》一课中,我创设先让学生寻找自己身边有哪些物体的形状与过去已学过的一些图形形状不同的教学情境作为导入,由此设计了一幅美丽的街景动画:画面中主要有交通警察的路口遮阳伞,自行车的三角架、三角形路标、三角形屋顶、电线杆上的支撑杆等三角形物体,这个画面很快吸引了学生的注意力,然后引导学生观察画面中有哪些景物,学生回答一种,就在动画中闪烁… 相似文献
16.
17.
在新课程标准下,教师要从传统的角色中走出来,不仅需要从教育教学的规律出发给自己的工作和作用定位,而且需要了解社会对教师职业的新期待,进而形成新的教育教学行为,在新课程教学理念中,课堂是学生自主活动的“车间”,要让学生在活动中感知、在活动中理解、在活动中提升. 相似文献
18.
语言是文化的一个重要组成部分,文化不仅仅影响着语言的变动发展,也渗透到语言习惯中。英语学习不能脱离文化而学习,老师也不可能在英语教学中脱离文化而教学。在这样的条件下,应使中西方文化有机地融合起来,贯穿在书本之中为学生所用,但如何才能在教学中做到西为中用,中西结合呢?一、在外语教学中关注中西文化,二、加快教育的国际化发展。 相似文献
19.
20.
山区小学教育要结合本地的有利优势,因地制宜的开展具有人文性质的体验活动。它的教育方式要多样化.使学生从中体验成功、失败、宽容、诚信的可贵,在体验中成长。在生产实践中体验并锻炼自我,引导学生到生活中去探究。观察、体验、感悟生活,从而内化为良好的行为品质,具有责任感的人格。在磨练情绪中体验快乐,在创新实践中体验快乐。 相似文献