那双流泪的眼睛

我的隔壁住着一个孤儿。她比我小几岁,脸庞清秀,一双眼睛大而空洞:她一生下来就失去了光明。她不能走出室外,不能去上学。我有时间便去她那儿,给她讲外面的故事和心中的苦闷。她总是低着头,微笑着听。虽然我有时候胡编乱造,她也信以为真。她只是笑,不怎么说话,也不用那双眼睛看我,我也只是把她当成一个倾诉的对象。时间过得真快,转眼中考了,我也毕业了。临走那天我向她告别。那天我终于听到了她的声音,那是一种清脆而甜美的声音,可是在这声音中却含着一丝轻轻的呜咽。她抬起头,顿时我被震慑了,天哪,泪水正从她的眼睛里流出来,那泪水宛如珍珠…     

那双深邃的眼睛

江老师有一双透着温情与严厉、率真与深邃、单纯与睿智的眼睛。从他眼睛里我读出的是对小语教研的挚爱,对青年教师的责任与期待,他的目光常常让我感到的是:或激励,或羞愧,或奋进……从1995年江老师第一次指导我教学,一直到今天,就是在江老师这样注视、关爱的目光下,我从一个教学没有章法的门外汉,成长为一名多次在省、市教学比赛中获奖的教师,进而成为一名教研员、省教学能手。     

那一天，我流泪了

那天,阴沉沉的天气略微带着一丝悲伤,那种伤感,仿佛一个人失去了所有。就在那天,我流泪了。早上,我迈着沉重的步子走进了校园,我似乎有了种预感,这是我初四的第一次月考,因为今天发月考成绩,因而我心里十分复杂,在考试前,我就没有时间好好的复习……     

那一刻，我流泪了

在这世界上每个人都流过泪,有高兴的泪水,有伤心的泪水,有委屈的泪水,而我的泪水是感动的泪水。     

不想看见你流泪的眼睛

我一直是个吊儿郎当的学生,成绩不佳,纪律不好,父母为此不知被老师叫到学校多少次了。以前觉得无所谓,反正我常被老师训,他们也常被老师传唤,大家都习惯了。虽然父母经常教育我,但我就像那水浸的牛皮,浸了也三斤半,没浸也三斤半,他们絮絮叨叨的教诲对我一点作用也没有。爸爸为此还对我动过手,但我好了伤疤忘了疼,依旧三天两头地犯错。     

那双盯着我的眼睛

昨天下午我去学英语,快上车时,爸爸就对我说:"待会儿上车,你用IC卡在机器上贴一下。""我们明明有两个人,怎么只贴一下呢?而且我的身高已经超过1.2米了呀!"我不解地问。"小孩子,懂什么!照办不就得了。"车来了,爸爸一边说,一边把我推上车。     

那夜，我流泪了

今晚七点半,电视播放《西游记》。难得有爸爸出差、妈妈上夜校补习外语的空档．我可以过“电视瘾”了。狼吞虎咽地吃完饭．我急忙取出作业本,赶写老师布置的作文。     

那次，我流泪了

往事如同天上的繁星,闪耀着奇异的光芒。往事．能使人快乐,蘸使人悲伤．也能使人领悟道理。在记忆深处,有件事．我永远忘不了．因为那一次,我流泪了,流下了悔恨和幸福的泪水。那时我读一年级。一天晚上．妈妈去外边散步．我一个人独自坐在家中看电视。我躺在沙发上,看着看着,就迷迷糊糊地睡着了。妈妈散完步回来后．却发现自己忘了带家门钥匙。她在大门前大声叫了我许久,可家中毫无反应,因为我正酣然入睡．全然没有觉察。     

那双含泪的眼睛

<正>"老师,我天天都写生字,我想考试,想让你也夸我……"又值期末考试,看着积极复习备考的孩子们,我不禁想起初为人师时所做的一件蠢事,心里便隐隐作痛。那时学校对学生的分数抓得很紧,学生考试的成绩直接影响着老师的一切。老师们像拼了命似的,把所有时间都花在了学生身上,年轻气盛的我自然也不例外。可眼见期末考试临近,我却有一桩心事。我班有个孩子,是先天性弱智     

那双渴求理解的眼睛

这几天过得不太顺心,伤脑筋的事接踵而来,还没缓过神来,那烦人的预备铃又响了。今天这一节是作文课,我紧皱眉头说:"同学们懂得什么是‘愁眉苦脸’吗?老师现在就是这个样子。"教室里"哄"地一下笑开了。     

孩子，你的眼睛告诉了我

那天,我和学生一起学习著名儿童文学家金波先生写的《信》。在引导学生感悟了诗歌的内容后,我安排学生按书信的格式写信。大多数学生可能是第一次写信,心里有很多话想对对方说,所以本以为十几分钟学生就能完成写信,可谁知二十几分钟后还有几个学生没写完。     

我看到了希望

刘老师的课上得非常好,给人的启发很多,特别是提出了一些问题,发人深省。笔者读后感慨甚多,既兴奋,又觉得非常沉重。     

在威海，我看到了教育现代化的明天

山东威海，那是一座迷人的海滨城市。环翠区，就是威海市的政治、文化、教育的中心区。她是威海市的一颗绿翡翠。人们是这样评价威海市的：优秀旅行城市、生态园林城市、环保模范城市、人居范例城市。但威海市环翠区区委书记夏新华却这样自豪地说：“在威海环翠区的三张名片中，教育是最亮丽的一张。我们要把这张最亮的名片擦得更亮。”从这里，我听到了威海环翠区教育现代化的铿锵脚步声。     

那次,我真的流泪了

雨淅沥沥地下着,老天爷哭了,我也哭了,也许老天爷也在替我悲哀。我真搞不明白,难道只有分数才是最重要的,只有钱才是最宝贵的吗芽妈妈的话一次又一次在我耳边回响:“瞧你考的这成绩,也敢拿回家,真不知羞耻,你妈我辛辛苦苦赚的钱供你上学,难道就是让你考这么点成绩来报答我吗芽你以后不许再考这样成绩了,如果再这样,可别怪我不让你上学。唉,白白浪费我的一千多元钱。”……我把自己反锁在屋子里,无味地做着妈妈为我布置的整页整页的习题,泪水默默地滴在本子上。我不敢放声大哭,因为我知道,如果我放声大哭的话,妈妈给我的惩罚将更加严重。我望…     

透过习作我看到了

第一单元的课文学完了，学生对字词的掌握到底如何呢？我将学生带到了电脑室进行十分钟键书比赛：将课后第三题的词语打到电脑上，看谁打得又快又好。一声开始，机房里立刻响起了“啪啪”的敲击声。孩子们的神情各不相同：有的神采飞扬，有的抓耳挠腮，有的愁眉紧锁……他们的心里一定有话要说。十分钟刚到，于是，[第一段]     

我钦佩,你那双眼睛

在褐色镜框的玻璃片后面,眨动着一双大眼睛,既柔和又深邃,闪着熠熠的光彩。这就是你——一个年仅45岁的普通中学领导者的眼睛?一位市级模范教育工作者的眼睛?一名市级劳动模范的眼睛?一名在开辟第二课堂方面做出显著成绩的开拓者的眼睛? 你微笑了,用力地握着我的手,说:“哦,我就     

我该如何面对那双眼睛

教育无悔,选择教育事业我无悔,和年轻的生命在一起,我的心一直会年轻。教育有悔,毕竟我太年轻,有着年轻人特有的不成熟。在很多学生眼里,我年轻但有着很强的专业能力。很难的题目在我的讲解下都变得简单易     

我看到大天鹅了

今天，我要去天鹅湖，给大天鹅喂食!     

面对那双“敌视”的眼睛

语文课上，我像往常一样充满激情地带领学生学习课文．当学生有感情地朗读完课文某一段后，发现大部分学生对课文中角色的把握不够到位．为了引导学生认真体会句子中蕴含的思想感情，以激发学生的阅读兴趣．我没有让学生再接着读下去，而是委婉地说了一句：“老师也想参与你们的朗读活动，能给老师一个机会吗？”