校本教材是落实历史新课标理念的催化剂

为全面落实党的教育方针，大力提高学生的素质，编辑、收集、整理本乡本土的历史文化内容、人文轶事，是落实历史新课标理念的催化剂，有利于教育教学改革。绵池地区民间文化底蕴深厚，理应编写校本乡土教材。校本乡土教材的使用和教学，有利于新编历史教材“三维目标”的落实，是新编历史教材理念落实的催化剂。     

让预设在调控中生成

调控内容，让预设有利于生成 “教材无非是个例子，它是促进学生发展的一种载体。”教师要创造性地使用教材，既要凭借教材，又要跳出教材，不能成为教材的奴隶。     

应注重对生活的整体感悟

新课程十分强调课程的整合，新教材对这一理念的主要体现是单元性结构。教材是最重要的教学资源，课程改革的成败，除外在因素外，主要取决于教材和教师两个方面。教材的科学性问题已基本解决，余下的主要就看教师的先进性了。单元性结构的教材基本形成雏型，单元板块教学的研究就尤显必要。单元板块教学，有利于学生整体感悟生活，有利于课程知识的整合，有利于课内外学习活动的调谐，有利于主体性学习活动的生长，有利于学生整体素质的提高。为此，我们确定本期教学专题的主题是“单元教学设计”，并在南充市与部分教师进行了座谈，下面是座谈会上的观点辑录。[编按]     

读书·归纳——研读普通高中课程标准数学实验教材心得

教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。高中数学教材的编写，要以《普通高中数学课程标准》为依据，贯彻高中数学课程的基本理念，为课程的顺利实施提供保证。教材应当有利于调动教师的积极性，创造性地进行教学；有利于改进学生的学习方式，促进他们主动地学习和发展。     

高中文言文人物传记的比较阅读

高中文言文人物传记的比较阅读李耕耘比较阅读，作为一种学习方法，要求学生在阅读中运用求同或求异的方法，寻找教材中的不同点与相同点，从而掌握同类教材中的知识结构并使之系统化。比较阅读，不仅有利于巩固对所学教材的理解和掌握，而且有利于培养学生从正反两方面考...     

用新的教材观指导教学实践

根据新地理课程改革的目标、任务和要求进行地理教材改革，是当前地理课程改革的重要课题。我国现有的学校地理教材体系面临着各种问题和挑战，如何使地理教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力？如何使地理教材更加有利于学生良好个性的发展？这首先需要地理教材编写人员和广大教师建立新的地理教材观，同时用新的地理教材观来指导我们的地理教学实践。     

关于教材管理工作的探索

教材管理与教材建设有着密切的关系，教材管理是在教材建设过程中，根据教材建设的任务、特点及其规律进行管理的一门应用学科，是教育科学与管理科学的具体运用。做好教材管理工作，有利于教育教学质量的提高。     

推行英文版教材 提高教学质量

使用英文原版或英文影印版教材进行教学，有利于提高教学质量，有利于缩短我国同发达国家在科学技术方面尤其是在IT技术领域的差距。然而，使用英文版教材教学对不少院校来说，还是一个新生事物，需要不断研究、总结和提高。     

对高中生物学课程教材观的多维度思考

从正确的教材观的角度对教材进行多维度的思考有利于教师创造性地进行教学，也有利于学生利用已有的知识与经验去主动探索知识的发生与发展。     

浅谈初中数学新教材的特点及其对教学的要求

2003年秋季我市开始使用北京师范大学主编的初中数学教材。经过一段时间的教学实践，本人认为这套教材深入浅出、图并茂、内容丰富、布局合理，不仅有利于培养学生的独立思考能力和打下扎实的数学基础，也有利于教师灵活地采用各种教学方法开展教学。能否用好这套教材，对于教师来说是一次挑战。     

2006年上海高考数学试卷简析及教学建议

2006年上海高考数学试卷在贯彻“有利于高校选拔人才，有利于中学素质教育，有利于社会公平稳定”的命题原则方面作了积极探索，尤其是针对课程教材改革的推进，它在兼顾“一、二期课改”教材，立足“能力立意”的命题理念方面作出了尝试。笔者分析上海高考数学试卷，谈几点看法。     

有机化学教材中几个值得注意的问题

教材是教学活动的基本依据。严谨正确、简明生动的教材内容有利于教师教，更有利于学生学。本文拟就有机化学教材中几个值得注意的问题加以讨论。     

合理使用新旧教材

课程改革中，教材改革是一个重要的组成部分，允许多个版本的教材共存，有利于百家争鸣，提高教材的质量。以湘教版为例，新教材充分体现了“以学生发展为本”的理念，突出学生自主学习的过程，激发学生的学习兴趣，学习对生活有用的地理等；一切从有利于学生个性发展出发，通过案例教学等方式，注重学生运用知识分析、解决问题能力的培养。但由于新教材不太强调知识点的全面性，与旧教材相比，教材结构系统性较差，     

试论思想政治课创新性教学策略

一、创新性教学准备 1．要依据课程标准的要求驾驭和分析教材。既要研究教材的理论背景，又要结合学生的实际和需求处理教材、丰富教材，使教材变为适合学生学习的内容，从有利于培养学生的创新能力要求进行整合和提炼教材内容。     

异曲同工各臻其妙 --颜振遥、洪宗礼语文教材观比较研究

颜振遥、洪宗礼的语文教材观体现在他们各自所主编的语文教材中，在要求有利于学生学习语文、有利于学生的全面发展、突出并强化语文能力训练功能、讲求语文知识和能力训练的有序性等编写问题上呈现出一致性。这些教材观及编写经验对当前我国语文教材建设具有重要借鉴意义。     

走向新的教材观

根据新课程改革的目标、任务和要求进行教材改革，是当前课程改革的重要课题。我国现有的学校教材体系面临着各种问题和挑战，如何使教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力？如何使教材更加有利于学生良好个性的发展？这首先需要教材编写人员和广大教师建立新的教材观。中小学课程和教材，从某种程度上说仍然承载着儿童大部分的精神发展，无论是能力还是观念态度，都深深地印刻在对真知的探索和追求上。“知识就是力量”，英国哲学家培根的教诲对我们仍然是一种警示和鞭策。今天的课程改革，关注能力的提升、人生价值的一、教材改革的…     

我国初中生物教材改革模式谈

教材改革是教学改革的先导。目前我国初中生物教材改革已取得前所未有的成就，在此丰收之际，作者仍想就教材改革谈一点想法。通过对国内外初中生物教材的分析，结合我国实际情况，作者认为我国现阶段初中生物教材的编写应做到以下几点。一、教材要有利于提高学生素质任何...     

多媒体教材逼真度的探讨

为了达到更好的教学效果，需要多方面考虑多媒体教材的逼真度：高逼真度有利于知识的迁移，不利于初始学习；低逼真度有利于初始学习，不利于知识的迁移；多媒体教材逼真度的提高会使成本成倍提高，但不一定会对学习起多大促进作用，所以还要考虑最佳费用问题。     

浅谈高中生物教材插图教学

插图是教材的重要组成部分，充分利用教材插图不仅能帮助学生牢固地掌握基础知识，而且能激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的学习能力。     

中专语文教材管见

中专语文教材管见张云翠，高占龙山西省成人中专文化基础课教材的发行，确保了全省教材的统一，促进了教学质量的提高，尤其是语文教材，突出了“实际、实用、实效”的原则，有利于培养学生的实践能力，是一部有中专特色的教材。但通过两年的教学实践，认为美中还有几点不...