读书小语

世上可做可不做的事是做不完的,永远要去做那些最值得做的事。读书也是如此。正确的做法是,在所有的书中,从最好的书开始读起。一直去读那些最好的书,最后当然就没有时间去读较差的书了。不过这就对了。     

书缘永结心中

在商潮涌动的今天,能有一份恬淡的心情去读书,尤其是读名家名作,这本身就是一种至高的享受。与书结缘是一种福气。与书结缘便永远没有孤独。一部好书就是一场看不透的人生,够你去琢磨去体味一辈子。钱钟书的《围城》开头一句话“城里的人想出来,城外的人又想进去”就囊括千万种人生况味,让人沉思无边又唏嘘不已。书读得多,如同广见世面,什么功名利禄、荣辱沉浮自然就在心中变得轻淡,你就能处惊不乱,能忙里偷闲,尽心去做你想做的事,去读你喜欢读的书……把读书当作赏心悦目的事,就必须摒弃功利主义,不要指望读一本书能带给你多少经济效益或得…     

读好课外书不能只选“主食”

读课外书就是读课本以外的书,这是一件需要持之以恒去做的事。读课外书不但眼前的学习有用,或许还能带给你终生美好的享受。     

读好课外书不能只选“主食”

读课外书就是读课本以外的书,这是一件需要持之以恒去做的事。读课外书不但眼前的学习有用,或许还能带给你终生美好的享受。有的同学说:"我平时语文成绩还可以,有必要再花时间去读课外书吗"?俗语说"开卷有益",只要你翻开书看,就会有收获。学习语文三分得益于课内,七分得益于课外。你看看作     

“减负”不能光靠命令 还需教学得法

读书，最好是读那些经典的史学著作，读那些历经时光流年沉淀下来的具有丰厚历史底蕴的书。这种书往往是在阅读的过程中和你进行一种从灵魂到意识的交流，这样的感觉并不是每一个读书人都会有的。经典的好书总是需要你用一种最为纯净的心态来品读，和这样的好书对话，其实就是一个使你更加睿智的过程。     

读点“无用之书”

<正>①谈到读书,有不少人认为,要么不读,要读就读有用的书。我倒觉得,一个人不管做什么工作,在读有用之书的同时,还应多读点无用的书,否则,就不是完整意义上的读书。②所谓无用的书,是相对于如今流行的那些"有用之书"而言的—那些读了以后,对你升学、应聘、挣钱能立竿见影有所帮助和借鉴的书,如《如何炒     

偷读记

“偷 读”指的是我少年时期刚刚能基本不靠字典就囫囵吞枣地看“大书”的事,明着读不被家长允许,就趁大人不备,偷着来呗。 　　父母的意思是看那些书误事。我是兄弟中的老大,家里的活计需要帮手;家里也指望着我学习好,将来凭功课成绩上大学再“抓挠上个一官半职”,全家的日子就好过了。可是谁知道我心里正被仓房角上的两箱子书“抓挠”得厉害呢 ?　　书是无意间被我发现的。那时大概是 1977年春天,我读小学三年级。下午放学后,在院子里跟妈妈夹杖子--把秫秸埋一截在土里围成密实的栅栏,里面用来种菜。妈说,去仓房箱子里拿点麻绳…     

如何在中学开展阅读活动

这里我主要谈的是如何引导他们去阅读的问题。需要解决的问题是如何激起他们的阅读兴趣．敦促他们去读那些书,以及怎样去读。     

如何在中学开展阅读活动

这里我主要谈的是如何引导他们去阅读的问题。需要解决的问题是如何激起他们的阅读兴趣．敦促他们去读那些书,以及怎样去读。     

寻找一本书

有前辈学者就认为,书是读得完的。金克木先生就在《书读完了》一文中介绍了历史学家夏曾佑、陈寅恪的观点,认为中国古书不过是那几十种,是读得完的。这当然是指那些最重要的经典。而西方那些有口皆碑的经典,其实也不过几十种吧。如果读这一百多本经典,其实不需要太多时间。如果一个星期读一本书,一年大约有五十多个星期吧,这样一年就可以读五十几部经典了吧!花上两、三年业余时间,读一批影响了人类文化发展进程的经典,并不是多么难的事。     

全面正确地把握家庭教育内涵

教育孩子的书不应该做了父母之后才去读,而应该没做父母时就读,读通读懂之后才去做父母。因为做了父母再读,读了以后再在孩子身上实施,其过程无论长短对孩子来说都是一种损失。正如驾驶员领驾驶执照之前就应该读懂读通交通规则,而不是把车开上了高速公路之后再去读,更不是出了交通事故之后再去读。从这个意义上讲,父母要“持证上岗”,做合格的家长,是家庭教育的首要内涵。     

刊中报

本书由著名教育家俞敏洪、张洪伟、周容编著,湖南文艺出版社出版。18岁,人生分水岭。有些事18岁前不做,一辈子就来不及了;有些事18岁前做了,人生就会不一样。都说孩子个个都是天才,可为什么条件相当,他送给孩子的书:《最好18岁前就做过这些事》     

如此轻松

和你一样,阅读是我的一大爱好.书是那样安静而不浮躁的东西,我喜欢它们,所以读它们。在我,读书是再快乐不过、再轻松不过的事.我不太喜欢那些为学生开单子读“世界名著”的动员文章.并不是对那些世界名著动刀动枪,而是不喜欢有禁锢、有指向.现在的小朋友确实对书孤陋寡闻,但反反复复地强调《悲惨世界》强调《战争与和平》强调鲁迅强调托尔斯泰,就造成了又一     

偷读记

少年时期，我刚刚能基本不靠字典就囫囵吞枣地看“大书”，“偷读”指的就是那时候的事。明着读不被家长允许，就趁大人不备，偷着读呗。我是兄弟中的老大，家里需要帮手，同时也指望着我学习好，将来凭成绩上大学再“抓挠上个一官半职”，全家的日子就好过了，可是谁知道我心里正被仓房角上那两箱书“抓挠”得厉害呢？书是无意间被我发现的，那时我正读小学三年级。下午放学后，在院子里跟妈妈围栅栏时，她说，去仓房箱子里拿点麻绳来。我就掀开第一个箱子，没有；再掀第二个———书！什么书？除★青春语丝四大古典名著外，还有《三侠五义…     

运有隐行知教育理论，坚持“读”“写”并行

著名教育家陶行知曾经指出：“怎样做的事。就应当怎样教。譬如游水的事，应当到池沼里学习。不应当在课堂上教授。倘若只管课堂的教授。而不去学习。即使学习好几年，恐怕一到池里，仍不免要沉下去的。”陶老的这段话告诉我们，教学做是一件事，而不是三件事，要在做上教，在做上学。为此，近几年。我尝试了一种“读”“写”并行教学法。     

有一种成功叫读书

平常和一些做生意的老板交往,常常听他们说,忙完了就想静心读点书,家里已经有好多好书,就是没时间去读。书没读,虽然没那么可怕,但在那些老板的口气里,起码也是完美人生的缺陷。当然,他们永远也忙不完。和这些老板相比,读书人有理由骄傲。读书人从来不会说,     

我的打工生活

父亲去世后 ,我家在经济上一直非常困难。我们几姊妹如果谁想要继续读书 ,就必须自己想办法挣书学费 ,因此 ,我决定出去找点事做。一放寒假 ,我就简简单单地收拾了东西 ,告别了亲人 ,匆匆踏上了打工之路。我和姐姐先在南白县城找事做 ,我们顶着寒风找遍了大街小巷 ,可都被一一拒绝了。老板们都说 :“你太小 ,不会做事 ,一旦他们发现我们招童工 ,还要遭罚款。去 !去 !去 !赶快走 !”正当我和姐姐有些失望 ,准备回家的时候 ,耳边似乎响起了爸爸在生病时曾对我们说过的话 :“不管以后生活中遇到风还是雨 ,你们都要想办法把书读下去 ,不要被困难…     

心中有光

因为爱，所以不停息她姓靳，已年过半百，是一位普通的农村妇女，但却走过了极不普通的人生。１９６２年她读小学五年级，喜欢唱歌，喜欢读书。但是那年真饿啊，饿得实在读不进书的她们听到县剧团要招收学员的消息，就去报考。然而，父亲的阻拦截断了她学戏的路，也使得倔犟的她冷却了求学的心，虽然事后她很后悔。就这样她成了普通的农村妇女，只是她又不同于那些习惯于下地、纳鞋底、搓麻绳的女人，她不甘心做男人的附庸，不愿做一个没有文化没有追求的人，因为她的内心燃烧着对文化对精神的渴望。所以，人家下地休息时在田间地头继续纳鞋…     

和书交朋友

对我而言,书,是亲切的好朋友,让我学会更加爱自己!读二年级时,我最喜欢连环画,一有钱就去买。巴掌大的小书里,那些活泼可爱的造型直到现在还印在我的心里。那些千奇百怪的形象,常常让我爆笑不止。     

愉快是基本标准

读了大半辈子的书,倘若有人问我选择书的标准是什么。我一定会毫不犹豫地回答:"愉快是基本标准。"一本书无论专家们说它多么重要,排行榜说它多么畅销,如果读它不能使我感到愉快,我就宁可不去读它。人做事情,或是出于利益,或是出于性情。出于利益做的事情,当然就不必太在乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭,一面