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在新课程背景下。初中生物实验课的教学内容和教师所采用的教学方法都产生了巨大改变。无论是哪个科目的教学,学生主体地位和教师的主导作用都是不可能改变的.应充分发挥学生的主体性。对于教师而言.应该积极地提高教学的有效性,帮助学生充分提高学习兴趣,把基础教育课程改革落到实处。本文首先介绍了教学有效性的概念。然后提出了相关提高教学有效性的方法。希望起到提高教学有效性的作用。 相似文献
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本文对在新课程背景下,如何把“自主、合作、探究”的理念落实到教学中.如何培养学生的“探究意识”,如何正确处理好教师、学生和教学内容的关系,提高历史教学的有效性,进行了有益的探索。 相似文献
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《国家数学课程标准》对数学课的教学内容、教学方式、教学评价等多方面提出了许多新的要求。怎样教数学,应该教给学生什么样的数学知识,如何培养学生的创新意识和实践能力,是我们每位教师必须迎接的新挑战。因此,转变教学观念,改革教学的方式方法,把握《标准》的要求,钻研教学内容,把教学的着眼点放在改变学生的学习方式、知识内化过程中主动探索、研究作用,重视教学过程中问题情境的创设、知识结构的更新,这些都是使用实验教材进行教学时应研究的新课题。实验教材的一个特点是密切了数学与现实世界的联系,使学生从生活经验和客… 相似文献
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历史教学,需要再现、抽象、理解和应用历史知识。如何更好地实现历史教学的有效性,更好地发挥学生在历史课堂上的主体作用,积极地参与教学,提高综合能力,这些都是我们长期苦苦思索的问题。而多媒体教学手段以其储存量大、准确性高、直观性好、处理速度快、图画音齐全等特点,增加了教学内容和教学过程的趣味性.有利于激发学生的学习积极性,... 相似文献
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本文主要从优化课堂结构、选择教学内容、改变教学方法三个方面对体育课堂教学有效性进行探讨。课堂教学有效性以学生的进步和发展为宗旨,能提高学生的学习效率。体育课堂有效性教学就是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、 相似文献
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结合高职高等数学课程特点和学生生源特征,探讨了如何提高高职院校高等数学课程课堂教学的有效性,首先要正确定位教学目标,科学设置教学内容,合理设计教学过程,其次,通过多样的教学方法和必要的课堂教学评价活动,使学生达到学以致用,理论联系实际的教学目的。 相似文献
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王颖 《中国科教创新导刊》2013,(3):205-205
随着新课程改变的深入开展,高中的整体教学都面临着许多新的挑战和机遇,高中物理教学更是首当其中。那么,如何提高学生的课堂学习效率,激发学生内心的求知欲望呢?这就需要广大的高中物理教师根据教学内容和学生的具体情况,及时的改善教学的方式方法。笔者在本文中对高中物理课堂教学过程中的合作学习进行了简单的分析。 相似文献
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本文从法学专业学生就业的特点出发,提出应建立以提高学生职业技能、培养应用型人才为目标的新教育观,并结合如何提高就业率的问题,对教学内容和方法的改革进行了探讨。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,高中物理教学方式以及教学内容都发生了比较大的变化。要想提高高中物理课堂教学的有效性,就要改变过去的教学模式,激发学生的物理学习兴趣,在物理教学活动中把握学生的主体作用,为国家的发展培养出新型高素质人才。本文就新课程背景下如何提高高中物理课堂教学的有效性进行了简要分析。 相似文献
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在新课程标准下,学生的学习活动不能单纯依赖模仿与记忆,自主、合作、探究性学习显得尤其重要。作为既有很强的操作性、又有广泛实用性的信息技术课程的学习,更应采用能够激发学生学习兴趣、调动其学习积极性、发挥其学习主体性、培养其创新意识和能力的主动学习方式。在信息技术课堂教学中,教师是课堂活动的组织者、引导者、合作者、参与者,把更多的时间交给学生,让学生在实践中去体验自学和创新的乐趣。这不仅能深化教学内容,发挥学生的主体性,更重要的是能明显提高课堂教学的有效性。提高课堂教学的有效性是所有教师的期望,如何提高却是大家的困惑。本文笔者就如何在信息技术课程教学中提高信息技术教学有效性的教学方法进行探讨。 相似文献
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如何改变英语课堂“费时、低效”,教师教得苦,学生学得累的现状,如何进行英语的有效教学是大家一直探讨的话题。肩负升学压力的初三教学更加呼唤有效的课堂教学。“随堂测评”作为课堂教学中的一个重要手段与环节,根据教学内容和教学重难点以不同的形式灵活地穿插在课堂教学中,可提高初三英语教学的有效性。 相似文献
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无论哪种教学模式,辅导教学都是一个重要的教学环节。本文从多媒体、授课艺术、精选例题、教学内容这些角度出发,探讨了如何提高辅导教学的教学质量和教学效率,如何有效地调动学生学习的积极性,如何帮助学生正确求解习题,如何培养学生的综合能力等问题。以达到为学生提供高质量的辅导教学的目的。 相似文献
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随着新课改的逐步深入,高中英语教学的理念与策略都得到相应的转变与提高,但是英语课堂教学的有效性仍是一突出难题。如何在英语教学中使教师和学生都能达到最优化,仍是值得探讨的问题。本文结合具体的教学课堂实例及感受,重在分析在高中英语教学中应该运用何种有效性策略,从而使教师和学生都获得最大的收益。 相似文献
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提高高职学生综合素质的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据高职教育的特点,从教育观念的转变、教学内容和教学手段改革、师资队伍建设等方面入手,就如何提高高职学生的综合素质进行了探讨。 相似文献
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温秀芝 《试题与研究:高中理科综合》2021,(12)
随着课程改革和高考综合改革工作的开展,江苏省迎来了新的高考方案。在新高考方案的驱动下,高中生物教学也迎来了许多新的标准和要求。生物教师要对此予以重视,结合课程标准,对教学方法予以优化,促使学生更好地投入学习活动中,提升教学有效性,提高自身整体水平。本文主要描述了高中生物教学的一些主要特点,探讨了教学过程中存在的问题,并对如何提高教学有效性发表一些个人的观点和看法。 相似文献