目前中、小学后勤队伍问题和对策

一流的小学必须要有配套的后勤集团,而这样的后勤集团必须具备一流水平的队伍。后勤队伍的水平高低、素质高低同整个学校的后勤管理密切相关。要想让后勤工作为小学的教育提供更好的服务,为在校的师生生活、学习提供更加完美的服务,需要及时解决后勤队伍中出现的各种问题,实现后勤队伍的高水平及高素质。     

后勤企业精神文化建设研究——以西南交通大学为例

优秀的校园文化与高效的后勤服务是相辅相成的.创建一流高校必须要求一流的管理,一流的后勤,一流的后勤文化.学校后勤文化植根于校园文化的沃土中,带有浓浓的校园文化色彩,以适应于其所处的外部环境. 企业精神文化是企业文化的核心和灵魂,高校后勤精神文化建设的根本任务是不断提高员工的综合素质,充分发挥他们的聪明才智,以增强员工对学校的认同感、对后勤的归属感和作为员工的自豪感,激发蕴含在员工身上的激情与活力.     

高校后勤社会化改革的观念创新

一、学校领导思想观念的更新,是后勤社会化改革顺利进行的前提 (一)一流学校需要一流后勤的观念。实现学校的发展目标离不开后勤服务,高水平的知名大学需要一流的教学、科研,也需要一流的后勤服务,后勤服务水平同样反映着学校的综合办学实力,后勤发展了,才能     

为高校“双一流”建设提供一流的后勤服务保障思考

高校后勤工作在学校的建设发展中起着至关重要的作用,后勤工作的标准质量,保障的能力效果,直接影响着学校教学、科研和校园安全稳定,因此说,一流的大学,必定要有一流的后勤服务保障。为学校"双一流"建设提供一流的后勤服务保障制约因素很多,该文认为,关键是学校的重视和支持,核心是后勤管理、工作团队的建设、努力和奉献,前提是要符合国家高等教育发展办学理念和学校建设发展的大局。     

高校后勤机关人员必须具备“十有”素质

高校后勤机关人员为切实履行其职责,做好办公室的工作必须具备“十有”素质。一、要有树立“后勤形象”的思想境界。办公室工作人员是在领导身边工作,不论在什么时候、什么地方、什么情况下,都要从严要求,注意自己的形象。要懂得,注意了自己的形象,就是维护了“后勤形象”。二、要有“争创一流”的工作目标。办公室工作好坏对全局各工作部门都是有影响的,因     

创新“113”后勤人本管理为建设一流学校添光彩

学校总务后勤服务工作是学校教育教学不可或缺的组成部分,它是学校教育教学活动的后勤保障。一流的学校离不开一流的服务育人工作。我校后勤服务管理工作以创新“113”为抓手,努力为建设一流学校增光添彩。     

目前中、小学后勤队伍的问题和对策

学校后勤必须为教育服务、学校教育必须有后勤作保障。这是办好学校、提高教育质量的一条基本原则,也是正确认识教育与后勤之间关系的思想基础。建设一支专业素质好、技术水平高、服务意识强的后勤队伍,又是搞好后勤管理,为教育提供优质服务,实现学校教育目标的关键。为此,本文就中、小学后勤队伍建设问题谈点肤浅意见。     

强化保障 服务教学 提升素质——学校后勤管理的点滴体会

为教育教学提供必要的保障,没有强大的后勤是不行的。要创建一流的学校,就要有一流的后勤服务。这已成为我校领导班子的共识。在创建一流学校的过程中,我校始终把后勤服务作为一项重要工作来抓,明确提出“服务育人”的指导思想,即后勤服务工作不是单纯地解决生活的问题,而是要创造一流的办学条件和生活条件,提供优质的服务,保证学校各项工作的正常运转,保证师生员工身体健康,营造文明和谐的氛围,为培育高素质的人才服务。近年来,优质的后勤服务工作为学校各项工作创造了良好的条件和环境,增强了学校的凝聚力和吸引力,为学校铸造名校提供了可靠的保证。     

构建一流的高校后勤服务保障体系——清华大学后勤综合服务平台介绍

自1993年提出建设世界一流大学的奋斗目标以来,清华大学在各方面取得了令人瞩目的成绩,教学、科研、管理与服务全面快速发展。建设世界一流大学,不但要有一流的教学和科研,也要有一流的后勤服务和管理。没有一流的后勤服务体系作保障,建设世界一流大学的步伐将会受到阻碍。学校后勤经过深入的     

深化后勤改革应解决好几个问题

深化后勤改革应解决好几个问题南京大学李可位，朱永明高质量的教学效果和高水平的科研成果，必须有高效率的后勤来保障。实践表明，在我国，没有一流的后勤保障，就没有一流的大学。当前，许多高校正在进行综合改革，为使后勤改革与学校的综合改革相配套，最大限度地调动...     

从微观的角度探讨创建一流后勤服务保障体系

高校后勤社会化改革运行十几年来,从宏观的层面上为建立一流后勤解决了后勤运行的体制问题。但从微观的层面考虑,无论体制如何变化,建立一流的后勤保障体系最终要落实到微观的操作层面,否则只是空中楼阁。本文结合独立学院的特点,以山西大学商务学院的实际情况为参照,探讨一下如何创建一流的后勤服务保障体系。     

高校后勤标准化服务体系建设研究——以郑州大学后勤集团为例

标准化是为了建立最佳秩序、促进共同效益而开展的制定并应用标准的活动。推进后勤标准化服务体系建设是指通过制度建设、强化考核等,建立一套标准化的工作流程,打造一流服务团队,从而有效提升后勤综合服务能力。标准化服务体系建设是高校后勤高质量发展的必然要求,也是推进后勤治理体系和治理能力现代化的重要途径。可以说,标准化服务体系从根本上回答了“什么是一流后勤、怎样建设一流后勤、建设怎样的一流后勤”等一系列问题。近年来,郑州大学后勤集团积极推行标准化服务体系建设,在相关法律法规、行业规范等基础上,打造了具有郑大后勤特色的服务标准。     

“双一流”背景下的高校“暖心后勤”建设研究——以天津大学为例

高校“双一流”建设需要一流的后勤服务保障体系的基础支撑。宏观而论,近年来高校后勤队伍建设、运行效率及服务保障水平有了质的变化;但是其文化功能、育人功能仍需不断地改进与完善。“暖心后勤”是以“双一流”建设为导向,立足师生最关心、最直接、最现实的诉求,弥补后勤建设在“软件”上的不足,增强后勤服务保障能力,提升师生舒适度和获得感而形成的一系列制度和举措。天津大学深化后勤综合改革,推进“暖心后勤”建设,从管理理念、体制机制、软硬件设施角度,破解制约,创新“暖心后勤”建设的思路和措施,丰富了高校后勤高质量发展的内涵。     

高校后勤基层党支部党建业务融合机制实践探索

党支部是党的最基层组织,是党在基层的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。随着高校双一流建设和一流后勤建设的推进,面对新形势新任务,如何创新党建工作,以一流党建推动一流后勤建设已成为当前高校后勤党建工作的重要课题。本文分析了高校后勤基层党支部党建业务融合的重要意义及高校后勤基层党支部存在的问题,并以浙江农林大学后勤服务中心餐饮服务部党支部为例,对党建业务融合机制的实践探索进行阶段性总结,为进一步推进高校后勤基层党支部建设,以“一流党建引领一流行业发展”提供参考和借鉴。     

狠抓三大工程 追求五个一流

百色高中是老少边山穷地区的学校 ,办学条件十分艰苦 ,师资队伍不够稳定 ,学生素质参差不齐 ;而同时 ,百色高中又是地区和自治区的重点高中 ,学校的主要任务是向高一级学校输送新生。特殊的条件和特殊的任务 ,决定了百高必须创造自己的特色———用贫困地区的经济条件去创造与发达地区相媲美的教育质量。因此 ,我们制定的发展规划是尽力创建五个一流 :一流师资、一流环境、一流设备、一流管理、一流质量。为实现五个一流 ,学校德育、教学、后勤三线人马各抓一个发展工程 :精神文明建设工程、教学现代化工程、校园美化工程 ,以此带动全局工作…     

改革体制转换机制深化后勤管理改革

办好学校,不仅要有高水平的教学科研工作和卓有成效的思想政治工作,还必须有高校效率的优质后勤服务工作。高校后勤工作不仅为学校提供服务和物质保证,还通过管理和服务对学生的思想品德产生重要影响,起到管理育人,服务育人的作用。由此可见,高校后勤管理对于提高教育质量,落实党的各项政策,提高教育投资效益,实现教育目标起着十分重要的作用,没有一流的后勤,便没有一流的大学。党的十一届三中全会以来,我校后勤管     

院校后勤管理中的人力资源配置

职业院校后勤工作人员队伍的建设,直接关系到职业院校可持续发展的一个重大问题。文章提出并论证了后勤人员服务理念更新、后勤管理干部需要具备的特殊素质、后勤员工需要特殊的管理办法、编外聘用后勤员工应注重人性化管理。     

信息化是建设一流后勤保障体系的重要内容——后勤综合服务和管理平台的探索与实践

自1993年提出建设世界一流大学的奋斗目标以来,清华大学各项事业蓬勃发展,取得了丰硕的成果。建设世界一流大学,不但要有一流的教学和科研,也要有一流的后勤服务和管理做支撑。     

高校后勤改革与后勤集团的运营

自去年11月全国高校后勤社会化改革工作会议在上海召开后,特别是今年1月国务院办公厅批转教育部等六部门《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》以来,各地院校都在抓紧制定改革规划和实施方案,加大改革力度,加快改革步伐,促使后勤社会化改革出现如火如荼的崭新局面。 1.改变观念,强化管理,突出服务高校后勤的改革,首先是改变观念。第一是高校领导层要转变观念。一流的大学必须有一流的后勤保障,要强调后勤的重要性,     

加强后勤队伍建设 提高后勤人员素质

在学校全方位实施新课程的过程中,作为学校工作的重要组成部分——后勤管理,能否优质、高效;后勤队伍建设如何,人员的素质的高低,直接关系到学校有限的钱物等能否充分合理地使用,能否为师生、为教学提供优质服务,进而也关系到学校总体目标能否实现。加强总务后勤队伍的培养和建设,是学校队伍建设的一个重要方面。