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安振平 《中学数学教学参考》2009,(11):59-60
在2006年土耳其数学奥林匹克国家队选拔考试中,有如下一道不等式题.
问题1 已知正数x、y、z满足xy+yz+zx=1,求证:27/4(x+y)(y+z)(z+x)≥(√x+y+√y+z+√z+x)^2≥6√3. 相似文献
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已知x、y、z为正实数,求证:x/(2x+y+z)+y/(x+2y+z)+z/(x+y+2z)≤3/4.
这是1996年《中等数学》第2期数学奥林匹克初赛40题,文[1]用构造函数法证明此不等式,文[2]分别用排序不等式、构造向量的方法又给出了三种不同证明方法,但它们的证明思路独特、方法技巧性较强.本文将通过换元法使用均值不等式给出证明,过程自然、简捷,容易操作、推广. 相似文献
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问题1(《数学通报》2009年第1期问题)已知x,y,z∈R^+,则x+y/2z+y+z/2x+z+x/2y≥2x/y+z+2y/z+x+2z/x+y.此不等式比较简单,也可以深化为6个字母的情形. 相似文献
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笔者在专著《数学奥林匹克不等式研究》书中第七章“其他不等式证明例子”(第173页)介绍了以下不等式及其证明:在以上不等式中,设x,y,z则有x/√x+y+y/√y+z+z+√z+x≤5/4√x+y+z.在以上不等式中,若令x=a^2+b^2-c^2,y=a^2-b^2+c^2,z=-a^2+b^2+c^2,a、b、c为非钝角△ABC中的三边长,则上述不等式又等价于下面几何不等式: 相似文献
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一道数学奥林匹克问题的推广 总被引:2,自引:0,他引:2
2006年《中等数学》第三期的《数学奥林匹克问题》栏目提出了下面的问题:
已知x、y、z∈R+,x+y+z=1.求证:(1/x^2)(1/y^2-y)(1/x^2-z)≥(26)^3.①本给出式①的变量个数推广形式和指数推广形式及相应的证明. 相似文献
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《中等数学》2005年第十期《数学奥林匹克问题》中一个问题:已知α为锐角,求证1/sinα+3√3/cosα≥8;奥林匹克小丛书《平均值不等式与柯西不等式》中有一个问题:设a,b∈R^+,x为锐角,求函数f(x)=a/√sinx+b/√cosx的最小值.对于这两个题目,书中所给证明的难度和技巧都比较大,事实上.它们均可以由等式sin^2x+cos^2x=1出发,通过均值不等式得到一个一般结论,从而赋值即可. 相似文献
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问题(2013年北京大学“百年数学”科学体验营试题)已知x,y,z∈R^+,X+y+z=3,求证:
-x/x^3+y^2+z+y/y^3+z^2+x+z/z^3+x^2+y≤1.
最近笔者在教学中有幸与学生接触到上述问题,应该说该问题难度较大但是解法众多,笔者在此给出一种柯西不等式观点下的解法,希望对读者有所帮助. 相似文献
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2007年台湾数学能力竞赛决赛(笔试一)第1题为:
试求使√2006/x+y+√2006/y+z+√2006/z+x为整数的正整数解.文献[1]中的《数学奥林匹克高中训练题(109)》第二试第2题把它改编为: 相似文献
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1问题的提出
定理 已知x,y,z∈R+,且xy+yz+zx=1,求证:(√x+y+√y+z+√z+x)^2≤4-27(x+y)(y+z)(z+x).
这是一道土耳其国家队选拔题,笔者通过探索,发现它隐含着极其丰富的内涵,许多数学竞赛题和数学问题,都是以它为源头,通过变换条件逐步演绎深化而成,真可谓一线串球,精彩纷呈. 相似文献
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题1 设a、b、c∈R+.求证:1/a^3+b^3+abc+1/b^3+c^3+abc+1/c^3+a^3+abc≤1/abc(第26届美国数学奥林匹克).[第一段] 相似文献
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2011年吉尔吉斯斯坦数学奥林匹克试题中有下面一道不等式证明题:设实数a满足a5-a3+a=2,求证:3〈a6〈4. 相似文献
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陈宽宏 《中学数学教学参考》2009,(9):66-66
2007年伊朗数学奥林匹克有这样一道不等式证明题:设a、b、c是三个互不相等的正数.证明:|a+b/a-b + b+c/b-c + c+a/c-a|〉1. 相似文献
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《中等数学》数学奥林匹克问题高中229问题如下:
设a,b,c〉0,且abc=1,求证:
1/a+1/b+1/c+ 3/a+b+c≥4 相似文献