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1.
《中国教育技术装备》2011,(5)
中教协文[2011]4号为规范市场,扶优扶强,扩大优秀产品的知名度,进而推动创名牌产品,中国教学仪器设备行业协会继续开展向各级各类学校、采购招标单位以及其它用户推荐教学仪器设备产品的活动。现将2011年度推荐产品予以通告,作为采购和招标的参考,望招标采购部门在招标采购过程中能优先采购推荐产品。 相似文献
2.
《中国教育技术装备》2005,(4):68-68
为规范市场,扶优扶强,扩大优秀产品的知名度,进而推动创名牌产品,破除地区封锁,引导消费,鼓励择优订货,中国教学仪器设备行业协会开展向各级各类学校、采购招标单位以及其它用户推荐教学仪器设备产品的活动。现将2005年度推荐产品予以公告,作为采购和招标的参考。 相似文献
3.
《中国教育技术装备》2003,(3):45-50
为规范市场,扶优扶强,扩大优秀产品的知名度,进而推动创名牌产品,破除地区封锁,引导消费,鼓励择优订货,中国教学仪器设备行业协会开展向各级各类学校、采购招标单位以及其它用户推荐教学仪器设备产品的活动.现将二○○三年度推荐产品(见附件一)予以公告,作为采购和招标的参考. 相似文献
4.
《中国教育技术装备》2004,(5):F008-F008
为规范市场,扶优扶强,扩大优秀产品的知名度,进而推动创名牌产品,破除地区封锁,引导消费,鼓励择优订货,中国教学仪器设备行业协会开展向各级各类学校、采购招标单位以及其它用户推荐教学仪器设备产品的活动。 相似文献
5.
目前,大多数县(市)的专用教学仪器设备采购都转为了政府采购行为。所谓政府采购行为,即由政府的有关职能部门负责,公开招标,集中采购一些单位的所需物品。行使这一职能的政府部门一般称为“政府采购中心”。我市政府采购中心成立于1999年下半年,曾多次招标采购了大量的教学仪器设备,购买到了高质量、高性能、低价格的产品,节约了资金,防止了暗箱操作,打好了教学仪器的建配、管理、运用的基础。教学仪器设备的招标采购有如下几个环节。1制订采购计划制订好教学仪器设备的采购计划,是整个招标采购的重要一环。采购计划一般由… 相似文献
6.
朱贵强 《中国教育技术装备》2012,(14):66-67
中学教学仪器招标采购是指中学设备管理部门通过公开的方式提出招标交易条件,由投标人(潜在的供应商)响应该条件而达成教学仪器设备、服务采购的行为。招标采购的最大特点就是要通过广泛的"公开、公平、公正"的竞争,使买方能够得到质优价廉教学仪器 相似文献
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8.
《中国教育技术装备》2011,(14)
全国教育技术装备招标整体解决方案研讨暨教育装备采购信息发布会本刊讯5月9日下午,在西安市曲江国际会展中心召开了全国教育技术装备招标整体解决方案研讨暨教育装备采购信息发布会。中国教学仪器设备行业协会会长王富、陕西省教育厅副巡视员张亮、中国教学仪器设备行业协会秘书长夏国明、陕西省教育厅教育技术装备管理中心主任曹岩出席会议,会议由中国教学仪器设备行业协会副会长李兴植主持。 相似文献
9.
为全面贯彻落实全国农村教育工作会议精神,确保十一五期间实现高水平、高质量普及九年义务教育的工作目标,近年来,各地相继开展了普及九年义务教育教学仪器设备的采购工作,而这项工作大多数采用了政府招标采购的方式。天津市农村地区义务教育教学装备工程就是一个典型的实例。在工程的实施中,作为市教育技术装备管理的主管部门,我们始终精心组织、积极参与市政府采购中心的招标采购工作,并进行了有益的思考。现就做好普九达标教学仪器设备的招标采购工作谈谈我们的认识。 相似文献
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《中小学图书情报世界》1999,(5)
为贯彻落实国家教育部、江苏省教委有关教学仪器设备行业归口管理的规定,强化集团采购行为,保证教育装备专项基金的统一管理使用,促进采购工作的公开、公平、规范,南京市教育委员会与南京市财政局于1999年8月25日至27日召开了中小学教学仪器设备集团采购现场会。现场会邀请了全国各地80多家国家教育部定点厂、省级定点厂及省级推荐产品生产厂,分别展示了中小学理、化、生、自然、电教、音、体、美、劳技、卫生等学科教学仪器设备 相似文献
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《中国教育技术装备》2005,(4):68-73
上进行近两个月的公示;另一方面在各地聘请了多 位专家进行评议,最后产生了2005年度的推荐产品 176个。 中国教学仪器设备行业协会(推荐者)和产品 生产企业(被推荐者)都应对用户(消费者)负 责,加强质量跟踪调查,随时听取用户的意见。为 使广大用户放心,中国教学仪器设备行业协会统一 制定了《中国教学仪器设备行业协会推荐产品质量 承诺书》,还与被推荐产品的生产企业共同签订了 《关于"中国教学仪器设备行业协会推荐产品"有 关事项的认定书》。用户在使用推荐产品过程中发 现的问题以及意见、建议,请及时反馈给生产企业 和中国教学仪器设备… 相似文献
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温晓燕 《中国教育技术装备》2014,(21):27-29
建立健全产品质量管理、产品检测验收、招标采购等方面的制度,是做好教学仪器设备行业产品质量管理工作的前提。通过相关的制度和措施,能够把产品质量监管工作落实到生产源头,防范和杜绝不合格产品进入学校,以保障国家教育经费的投资使用效益。 相似文献
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王晶 《中国教育技术装备》2005,(4):57-57
中国教学仪器设备行业协会2005年度推荐产品工作会于2005年3月4日至7日在福建省福州市召开。出席会议的有中国教学仪器设备行业协会的领导和被推荐产品的教学仪器设备生产企业负责人,共计50余人。 相似文献
16.
何霞 《中小学实验与装备》2003,13(4):40-41
为了充分发挥省拨普教仪器设备专项经费的投资效益和导向作用,促进山西教育技术装备系统的廉政建设,依照<中华人民共和国招标投标法>和<中华人民共和国政府采购法>的有关规定,结合我省教学仪器设备采购的实际情况,2000年开始,我们积极探索、大胆尝试改革教学仪器设备采购方式,逐步规范设备采购行为,取得了一些成绩,赢得上级部门和各地市学校的一致赞同. 相似文献
17.
教学仪器设备的成功招标采购,必须要建立相应的组织机构,制订必要的审核制度,有合理的工作程序。 相似文献
18.
《中国现代教育装备》2002,(10)
经省教育厅批准,省工商局注册登记,辽宁省教育设备招标公司暨辽宁现代教育设备招标中心已正式成立。该招标中心服务于全省及各市、县(区)、乡(镇)各类学校教育设备经费的招标采购。招标内容包括:教学仪器设备(普教、电教、语音、文体)、微机及外部设备、校园网络及教学软件、办公设备、学生用品、公寓设施设备 相似文献
19.
王福林 《中国现代教育装备》2012,(2):35+43-35,43
教学仪器设备采购是教学仪器装备部门的一项重要工作内容,对于仪器采购质量的控制,又是重中之重。近年来,为了保证教学仪器设备的采购质量,唐山市路北区教学仪器站立足自身工作经验,与兄弟单位积极学习交流,探索创新出一套适合本地实际情况的采购管理办法。因该办法实施成效显著,对教仪产品整体采购质量的提高起到了良好的推动作用,受到各级主管部门的一致肯定,并称之为"路北模式"。 相似文献
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