Adopting Communicative Language Teaching in English Classes in China

Communicative Language Teaching(CLT)can promote learners’communicative competence in the target language,and it can definitely contribute to the English education reform in China.However,some problems of adopting CLT can not be ignored.     

基于AWL的大学学术英语词汇与阅读教学

以Coxhead学术英语词汇表(AWL)为基础,探讨基于语料库方法的词汇分类方法,以及学术英语词汇表与学术阅读能力之间的关系。结合目前大学英语课程设置和教学的实际情况,提出开设大学学术英语系列课程,指导大学生通过英语学习促进其专业能力的发展。作为学术英语课程的先行课程,大学学术英语阅读课程将学术英语词汇作为积极词汇列入教学重点,并结合学术词汇、句法、语篇多个层面进行教学内容设计。     

谈英语歌曲在英语语言教学中的运用

英语歌曲在交际法英语教学中是一种非常重要的教学手段，为语言教师提供了大量丰富多彩的语言材料，他们不仅能用于有目的的语言训练，而且可以最大程度地激发学生学习英语的兴趣，提高学生主动的参与英语语言学习的意识。     

大学英语教学改革问题论点述评

当前我国大学英语教学改革中最受关注的有两个热点问题：语言交际和学习者自主性问题。辨证地看待和处理这两个问题可以避免从一个极端走向另一个极端，保证大学英语教学改革沿着正确的轨道进行。     

英语交际能力与口语教学

本文通过对大学生英语交际障碍的分析,在第二语言习得理论探讨的基础上,提出了英语口语教学中培养学生交际能力的途径和具体建议。     

大众语言现象与英语教学策略

本文指出大众语言是英语教学的重要手段,并通过具体事例揭示大众文化的多样性、普遍性及语言的广泛性,从而结合实际提出了相应的英语教学策略.     

语用学与英语教学

语用学近年来越来越受到英语教学工作者的重视。越来越多的人开始采用旨在提高学生交际能力的语用教学，语用学对英语教师、英语学习者及其交际能力都起着十分重要的作用，语用学对解决一些在英语教学中长期存在的难题有着参考性的作用。     

浅析角色扮演在商务英语教学中的运用

商务英语教学注重语言交际能力的培养,而这一点也正是交际教学法的理论核心。角色扮演是交际教学法中的一种,已经在英语教学中得到了广泛的应用,而把它应用到商务英语教学中,这方面的研究目前还很欠缺。现旨在把角色扮演法运用于商务英语教学,探索这一教学法在实践中的实施以及可能出现的缺陷及其改进方法。     

综合性大学体育类专业学生专门用途英语教学现状分析和解决思路

大学英语课程是非英语专业本科的必修课程,大学英语教学内容对在培养学生创新和实用性起着重要作用。创新型、实用型和复合型人才的培养仅仅靠传统的英语教学是很难实现的。从2004年至今的大学英语改革重视大学英语教学内容的改革,将英语课程分为综合英语类、语言技能类、语言应用类、语言文化类和专业英语类,确立了专门用途英语在大学英语教学中的地位。目前在综合型大学里的体育专业的大学英语教学也由于学生基础、教师选用、教材选用、授课方式以及就业等等方面的原因,部分体育类专业的学生对于大学英语的学习或处于被动的拖着往前或者完全放弃的状态,本论文就综合性大学里体育类专业大学英语教学中的专门用途英语教学现状分析入手,提出了初步的解决方法,旨在提高体育方向专业英语的教学和学习,满足体育国际化趋势下用人单位对复合型人才的需求,提高学生的就业竞争力。     

论英语教学中的文化导入

语言与文化密不可分。语言是文化的载体。文化是语言的底座。在外语教学过程中不仅要培养学生听、说、读、写、译等基本技能,更重要的是要进行文化教学,让学生更好地了解所学语言的文化背景,培养学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力。本文从语言与文化的关系出发,针对目前国内英语教学中存在的不足,阐述了英语教学中文化导入的重要性,论述了文化导入需遵循的三个原则,最后分析了英语教学过程中文化导入的方法。     

英语教学中跨文化交际能力的培养

通过探讨英语语言能力与跨文化交际能力之间的根本区别,本文着重指出了前者的局限,强调后者对改善跨文化交际所具有的不可为前者所替代的特殊意义,并分析了影响学生进行有效交际的原因,进而提出改进的措施。     

Body language in English Teaching

In this article,the characteristics and functions of body language are expounded,emphasizing that the proper use of body language in English teaching,including facial expression,guestures and body distance. They can enrich the content of English teaching,diversify teaching method and add vividness to the teaching to achieve better results.     

大学英语教学中交际教学法的应用初探

介绍了交际教学法的特点,探讨了交际教学法在大学英语听力教学、阅读教学、写作教学当中的具体应用及在应用中要注意的一些问题.     

交际法在大学英语听力课教学中的应用

教育部新制订的《大学英语课程教学要求(试行)》最大的特点是突出听说能力的培养和教学。本文通过大学英语听力实验课,说明了如何运用交际法提高大学英语听力课堂教学效果。     

交际法在高职旅游英语中的应用分析

根据高职教育的目标和旅游市场对旅游英语人才的要求,旅游英语的课程目标是着重培养学生的英语交际能力。交际法以培养交际能力为核心,是最符合高职旅游英语教学的方法。本文根据交际法的指导原则,具体分析了交际法在高职旅游英语教学中的实际应用。     

专门用途英语(ESP)教学中的词汇教学

词汇问题是学生学习专门用途英语(ESP)的最大障碍.本文分析了词汇在专门用途英语(ESP)教学中的重要性以及其词汇特点,并简要阐述了专门用途英语的教学方法.     

大学英语课堂教学现状调查与研究——兼析交际教学法在大学英语课堂的实施状况

通过对大学英语课堂教学实际情况、学生对交际语言教学与传统语言教学的态度及对语言学习的总体看法等进行调查,发现目前大学英语课堂教学正逐步实现从传统教学模式向交际教学模式的转变;绝大多数学生都赞成以意义为主的英语课堂教学,普遍认为语言教学应该以交际为中心,渴望英语课堂教学应具有更丰富的教学形式和语言交际实践环节;高分组与低分组学生在英语学习观念上存在一定的差异。     

教改环境下大学英语口语教师的角色

随着大学英语教学改革的推进,教师在教学中的中心地位被学生所取代。如何定位自己在新模式教学中的角色成为大学教师亟待解决的问题。本文以建构主义理论为指导,讨论在大学英语口语教学中教师起到的多重角色。     

On the Importance of Cultural Input in English Teaching

English as a foreign language has been a subject in middle school of China for years. Teachers and educators generation by generation have been trying to find an optimal method of teaching foreign language to help students master it better. After unceasing exploring, traditional teaching pattern has been im- proved and new teaching approaches appear such as Task-based language teaching and com- municative language teaching. However, what- ever teaching methods English teachers use in the class, they should not ignore the cultural input in English teaching. The successful and efficient English teaching should transform the single language teaching into the combination of language teaching and cultural teaching. The thesis is concerned with the significance of culture in English teaching. More specifically, some consideration will be given to the reasons and ways of teaching culture.     

交际教学法在大学英语教学中的应用

随着社会的发展,英语作为重要的交流工具越来越受到社会的重视,英语交际能力的重要性也更加突出。传统的教学模式已经不能适应社会的发展需求。大学英语教学应以学生为中心,教师为主导,进行互动式英语教学。在此情况下,交际教学法满足了这种教学改革需求,能够很好地实现教学目标,深受广大师生的欢迎。在英语教学中运用互动式教学,即＂师生互动＂和＂生生互动＂的有机结合,在交流中学习,在学习中交流,交际教学法满足了这一需求,能有效地改变学生学习的被动局面,培养其创造性思维,提高学生英语综合运用能力。