语句衔接要“四看”

语句衔接题是近几年高考考查的热点,此类试题重在考查学生对文段的整体感悟能力和前后文句衔接的能力。做好此类试题需要考生有一双善于观察的眼睛,对文段进行“四看”。现在结合2010年高考试题加以说明。     

语句衔接要“四看”

语句衔接题是近几年高考考查的热点,此类试题重在考查学生对文段整体的感悟能力和前后文句衔接的能力。做好此类试题,需要考生有一双善于观察的眼睛,要对文段进行“四看”。现结合高考试题加以说明。     

语句衔接题解题指导

语句衔接题是中考常见的题型,主要考查学生连贯地运用语言的能力。在解题的过程中,如能掌握以下几个原则,将有助于正确解题。一、保持主语一致例题:填在下面文段横线上的语句衔接得最好的一句是( )     

自由赏析能力阅读训练

[考查角度] 在中考语文阅读题中,“自由赏析”方面的考题是活题,是开放题,是时新题。此类题的考查角度好像只有一个,那就是要求考生对文章或文段的内容进行自由赏析。其实它含有评说、赏析等与文章阅读有关的个性化表达的诸多内容。如自由评析文学作品中的人物形象、自由评析文段中优美、精辟的语句、自由评析文段的语言和写法特点等等。它需要考生根据自己的阅读理解选择适当的内容进行答题。     

诗句扩写的步骤

语句扩展是语文考试题中对学生较高层次的能力要求，其中尤以诗句的扩展为多。这类诗句扩展题常选用古诗词中神韵隽美的千古名句，要求扩写成100字以内的文段。     

趣编口决巧仿句

题型扫描仿写句子常见的题型有以下四种:一、嵌入式要求仿写的句子夹在题目提供的一段话中,所仿写的语句必须与文段已给出的句子内容     

语言运用之连贯

<正>中考语文对语言连贯性的考查常以语句排序题、语句复位题、语句补写题形式呈现。本篇所讲的语句补写题通常指的是选取一段文字,在文段的关键处留下空白,要求学生补全,使整段文字语意完整连贯、内容贴切、逻辑严密。方法指导一、分析语句特点,巧抓答题规律补写的句子在内容、语言上都要从上下文提炼和概括,离开文本不可能补写正确,而要补写的语句一般是引领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。     

高考语句排序题的解答技法例说

高考语句排序题是考查语言连贯的主打题型，也是根据新课标版考纲命题的全国卷中每年必考的一种题型，这种选择题可分为语境型和非语境型两种。语境型语句排序题是指从一个文段中间抽出几个连续性句子作为“待定顺序句”（对要求排序的几个句子的命名，     

伪代码教学中的几点关注

算法是数学理论的新增内容,伪代码是其重要组成部分．伪代码主要包括赋值语句、输入语句、输出语句、条件语句以及循环语句,其中循环语句一般有“Do”语句、“While”语句和“For”语句这三种形式．如何正确认识和理解各语句的含义及用法,以及各语句之间的关联,是教学中的关键．下面就笔者在教学中的实际情况和学生在学习中所反映出来的问题,谈谈对它们的认识．     

《闻一多先生的说和做》教学设计

教学设计 意图及切入 1．通过朗读。把握人物的品格和精神。 2．品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。 3．学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。     

借助结构分析辨析语病题

阅读是整个语文的核心,阅读的核心是对语句的正确理解。正确理解语句又依赖于对语句结构进行细致而又合理的分析;更何况,语句结构分析自初中起就是学生学习的重点。找主干,分析定状补也一直是学生的拿手好戏。因而利用语句结构分析法不仅是阅读的关键之一,也是解决语病的一剂良药。下面本人就以一些高考具体实例来力图全面地说明一下利用这种方法解决这类问题的基本步骤:     

《最后一课》教学案例

教学目标： 1．通过阅读课文,理解小说深刻的思想内涵,使学生受到爱国主义思想的感染。 2．通过感悟课文中关键语句的含义,领会小说巧妙的艺术手法。 教学重、难点： 1．重点：理解小说深刻的思想内涵。 2．难点：感悟课文中关键语句的含义。     

品词析句透纸背 拳拳爱国一片情——《怀念母亲》（第二课时）教学设计

【设计理念】 1．关键语句负载着深沉的情感，表情达意，耐人寻味。抓住关键语句，牵一发而动全身。教学中引导学生抓住这些语句，通过朗读感悟，品味揣摩，想象补白，逐步理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。     

怎样理解现代文阅读题中的含蓄语句

这里介绍几法,可能有助于对现代文阅读题中含蓄语句的理解.一、把握文旨,据境分析法有的考题,含蓄句与其语境的关系非常密切.应试的关键是要把握好词语的语境意义.只有认真阅读文段(文章),切实把握文章的主旨,理解作者为文的目的,才能准确地揭示含蓄语句的意义.例如:阅读下面文字,完成24—25题:丈夫给她的零用钱,每次从不超过六法郎.这一天,葛朗台掏出了做零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费,把钱袋扣上之后,总忘不了向他女人问一声:     

2.4 方程与不等式综合应用

第1课时 方程综合应用 重点考点 解方程应用问题首先要学会读题，找出题目中的关键语句．有的关键语句直接给出了相等关系，可以直接译成文字等式，     

关注句号(二)——谈谈“一词一句一份题”

关注句号,看起来是细枝末节,实质上却关乎大局。因为,一个句子就表达一个相对完整的意思,正像宏伟的大厦是由一砖一石构筑的,句子便是一个文段、一篇文章的基本元素。从这个意义上看,关注句号是确认、整合语句和比较、区分主次信息的前提,是把握文章思路结构、核心主旨和语言表达的一把钥匙,甚至评价、鉴赏、探究文章都可以由此寻得突破。先看现代文阅读整体性的归纳把握。     

文言文探究性学习说例

多数学生阅读课内文言文没问题，但阅读课外文言文文段时困难较大。原因是学生的自学能力差．在课堂上没有形成文言文的自学能力。怎样培养学生文言文的自学能力？关键是在文言文教学的课堂上培养学生的探究能力。     

如何正确理解文中的重要句子

[开窍点拨] 所谓“重要的句子”,即人们常说的关键句,它们能够提示和概括文章中心或段意;内涵丰富,耐人寻味,且对文章结构布局有着重要作用。这些句子在一定的语境中具有临时意义,有的还有言外之意。读懂关键句有助于把握文段意义、文章主旨。反过来,把握了文段意义、文章主旨,有助于我们理解文中关键句子。读句方法有如下几点:     

语句压缩题常见题型解题技巧

语句压缩题可全面检测学生对文段的筛选、概括和表达等方面的能力,频见于考卷中。《考试大纲》更是把它作为一个重要考点单列出来。考生在答题时,要按照给定的材料的要求、思路和格式进行语言组织。现结合相关典型试题分析如下:     

文言词义,你会推断吗?

一、抓住文段中的概括性语句进行推断古代史书在记录人物言行、事迹的时候,开头或文中总有一些概括性的语句,或介绍人物的籍贯、职业、身份、性格,或介绍人物活动地点的自然特色、社会风俗;其下文往往围绕这些概括性的语句展开具体的阐述。我们一旦抓住了这些概括性的语句,下文的内容就基本上明确了。然后再进一步推断,就可以得到具体词语的明确答案。例如《晋书·阮籍传》开头是:“阮籍字嗣宗,陈留尉氏人也。……籍容貌环杰,志气宏放,傲然独得,任性不羁,而喜怒不形于色。”我们发现,本句为概括性语句,它概括介绍了阮籍的为人特点。我们可以…