浅谈激发学生学习化学积极性的有效途径

著名科学家爱因斯坦说过：“把学生的热情激发起来。那么学校所规定的功课，就被当作一种礼物来接受。”良好的教学方法是很容易被学生当作礼物来接受知识的途径。一般学生对化学缺乏科学的学习方法。因此，教师要根据不同教材内容，选择不同的教学方法，上好不同类型的化学课，从而激发学生学习化学的积极性。     

如何激发学生学习化学的积极性

化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能;发展学生的个性和特长,引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过激发学生学习化学的兴趣,培养学生的合作精神和社会责任感,为学生终身学习打好基础。     

化学教学中激发学生的学习积极性

初中化学教学是化学的入门教学,既要求学生能掌握好基础知识,同时也要重视能力的培养.教学中教师不仅要传授知识,而且要开发学生智力.下面谈谈自己的体会.     

浅谈激发学生学习数学的积极性

数学教学中,常常会遇到这样的情形:有的学生由老师稍一点拨,很快便领会了,有的学生经老师反复讲解,仍无反应,这是什么原因?这是因为学生的学习过程,并非一种简单的传递过程,而是一种复杂的从不知到知的矛盾转化过程。在这一过程中,学生的内因起着关键性的作用,但在学生的诸多内     

浅谈激发学生主动学习的有效途径

<正>传统的数学课堂重视学生计算能力的训练和获取知识、技能的多少,不重视学生的口头表达,不重视学生之间的交流活动,课堂环节过于程式化。课堂提问只是少数学生的表现,而在有限的40分钟内大多数学生很少有交流,不能满足每个学生进行自我表达的欲望,不能充分发挥学生的积极主动性。在新课标指导下的现代数学学习不但重视学生知     

浅谈如何激发学生学习物理的积极性

教学活动是教师的"教"与学生的"学"构成的双边活动,二者密不可分地交织在一起,不可相互取代;同时,学生是教学活动的主体,所以充分调动学生的学习积极性,激发其学习积极性是教师首先要做的。经过几年的教学实践,现对几种有效的方法进行总结。     

浅谈激发理科学生学习政治的积极性

文章指出：激发学生学习政治课的兴趣及途径灵活多样，在建立良好师生关系的前提下，寓教于乐，掌握答题技巧，采用多种形式，提前参加会考等。     

浅谈如何激发学生学习数学的积极性

在教学活动中,学生不是消极被动的受教育者,而是自觉的积极的参与者,是学习活动的主体.教师只有根据学生的年龄特点、心理特征与知识掌握状况,创设符合和适应学生学习的情境,才能使学生主动去获取知识,自觉地训练技能,进而达到教学的目的.     

浅谈如何激发学生学习政治的积极性

学习内驱力是指个人意图愿望、心理需求或企图达到目标的一种动因、内在力量.教育家苏霍姆林斯基曾经指出:"强烈的学习愿望、掌握知识的愿望,是这一活动的重要动因."我们只有努力地激发学生学习的内驱力,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究方法,使政治学习过程成为主动探索未知领域的过程,学生学习才有积极性,才能提高学生的学习质量,才能提高我们的教学水平.     

浅谈如何激发学生学习体育的积极性

当代学生对体育学习的态度是好的．动机是正确的,但也有为数不少的学生存在有厌学体育行为倾向。诸如上课无精打采、注意力不集中、畏难情绪较大、借故请假较多、完成任务勉强、考核只求及格、课外活动较少参加、没有喜爱的活动项目等。如何转变学生厌学体育的行为,变被动为主动,提高教学质量昵？我认为可从以下几个方面着手。     

调动学生学习积极性的有效途径

美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过激发人的兴趣,人的积极性可以提3—4倍。有人据此而推出这样一个描绘性的公式:学生的学习成绩=能力×兴趣。苏霍姆林斯基也曾经说过:"在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的火药。"就看你能不能点燃这     

调动学生学习积极性的有效途径

美国哈佛大学心理学家詹姆士曾用实验证明,通过激发人的兴趣,人的积极性可以提3—4倍。有人据此而推出这样一个描绘性的公式：学生的学习成绩=能力×兴趣。苏霍姆林斯基也曾经说过：“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的火药。”就看你能不能点燃这“火药”？激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。     

激发厌学学生的学习积极性

许多资料表明,当代大学生对体育学习的态度是好的,动机是正确的,但也应看到,在很多学生中,的确存在着厌学的行为倾向。主要表现在:上课无精打采,注意力不集中,畏难情绪较大,借故请假较多,完成任务勉强,考核只求及格,课外活动较少参加,没有喜爱的活动项目等。如何解决学生的厌学行为,变被动学习为主动学习,提高教学质量呢?笔者认为可从以下几个方面着手。从思想上转变学生对体育的态度所谓转变学生态度,就是教师在教学过程中,通过各种有效的途径和方法,转变学生对体育(身体锻炼)的各种不正确的态度,使体育运动成为学生自觉的行动和生活中的一…     

激发学生学习语文的积极性

激发学生学习语文的积极性,是语文教学成功的关键.在实施素质教育的教学改革中,教师站在课堂教学的第一线,激发学生的积极性,对教学有事半功倍的作用.教育要重视学生的非智力因素,让学生感到学习的乐趣,乐于学习,发挥主观能动性.     

激发学生学习数学的积极性

数学往往因其枯燥而不被学生喜欢.尤其是低年级的学生,他们的心理素质还不够健全,让他们去学一种并感兴趣的东西,必然会引起反感.长此以往,就会导致厌学.因此,掌握学生的心理,用适当的手段改变这种情况是至关重要的.在教学实践中,我越来越感到"激励教育"就是这样的良药.     

浅谈如何培养学生的化学学习积极性

随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作的核心,课堂教     

激发学生学习语文的积极性

“师者,传道授业解惑也。”同样传道同样解惑,但效果各不相同,有时差别还很大。原因是多种多样的,其中学生学习积极性不高,是不可忽视的因素。本文从语文学科的教学实践出发,从教师自身的修养和教学方法的角度,总结出一些提高学生学习语文积极性的办法。     

激发学生学习体育的积极性

许多资料表明，当代学生对体育学习的态度是好的，动机是正确的，但也应看到，有为数不少的学生存在着厌学体育行为倾向，诸如上课无精打彩，注意力不集中，畏难情绪较大，借故请假较多，完成任务勉强，考核只求及格，课外活动较少参加，没有喜爱的活动项目，     

如何激发学生的学习积极性

鉴于学习积极性对学习效果非常重要,介绍了几种激发学生学习积极性的方式.     

浅谈政治课如何激发学生探究性学习的积极性

现代的文盲不是不识字的人,而是不懂得如何学习的人。学习不只是继承,是继承与创新的统一。在应试教育的模式下,学生读了十几年书,有不少同学根本不知道如何读书,成了课本的机器——书呆子,于是,就有高分低能一说。为了解决这一问题,国家推行了素质教育,进行了新课程改革。新课程注重培养学生的探究能力和创新精神,变教学以教师讲解为主为学生探究为主。教学是一种以教师为主导,学生为主体的师生双方相互交流、相互启发、相互补充的分享彼此思考的过程。概念原理是肌体,探究过程和探究方法是教学法的灵魂。那么,教师怎样引导和激发学生探究性学习的积极性呢?