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论高校图书馆的信息素质教育职能 总被引:17,自引:2,他引:17
21世纪的中国高等教育,正面临全面与国际接轨,经济全球化和社会信息化浪潮的挑战。高校加强对学生信息素质教育是应对这一挑战的重要措施之一。信息素质已成为高校学生综合素质和整体能力的重要标志。图书馆应高度认识学生信息素质培养的重要性,明确教育目标,制定教育内容,扩大培养途径,制定培养措施,担当起高校学生信息素质的重要职能。 相似文献
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数字图书馆与研究生信息素质教育 总被引:11,自引:0,他引:11
作者从信息素质的内涵及信息素质能力标准入手说明了当前研究生信息素质不令人乐观的状况,进而从数字图书馆的优势出发阐明了如何利用数字图书馆来开展研究生的信息素质教育问题。 相似文献
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信息素质是21世纪大学生素质结构的基本构成之一,本文在分析了目前大学生信息素质教育现状的基础上,探讨了高校图书馆如何充分发挥其优势,采取各种措施开展信息素质教育,适应新形势. 相似文献
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数字图书馆用户信息素质教育研究 总被引:12,自引:0,他引:12
信息素质教育是信息化社会教育中的一项基本内容 ,以数字图书馆为代表的信息集散地 ,责无旁贷地承担起用户信息素质教育的工作。本文从信息素质的概念出发 ,探讨数字图书馆用户信息素质教育的内容、方法。 相似文献
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大学生信息素质教育与大学图书馆 总被引:1,自引:0,他引:1
信息已经成为社会生产的重要因素之一,培养大学生的信息素质是现代教育的重要内容。本文简述了信息素质的内涵,分析了大学生信息素质的现状与意义,指出对大学生进行信息素质教育是图书馆的一项职能。 相似文献
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试论高校图书馆与大学生信息素质教育 总被引:5,自引:5,他引:5
描述了信息素质的内涵和高校大学生信息素质的状况,指出了高校图书馆对大学生进行素质教育的独特优势,探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的内容和措施。 相似文献
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高校图书馆与信息素质教育 总被引:51,自引:2,他引:51
本文介绍了有关信息素质教育的定义,阐述了高校图书馆开展信息素质教育的重要性,并结合图书馆的实际,对高校图书馆积极实施信息素质教育工作进行了探讨。 相似文献
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针对高校数字图书馆信息资源建设质量的问题,运用项目管理的思想,将项目分成调查与分析、制定标准与方案、实施、提供服务与总结评价四个阶段,具体阐述每个阶段应该实施的质量管理内容,并提供华南理工大学数字图书馆信息资源建设项目质量管理的实例,得出项目管理思想在数字图书馆信息资源建设质量管理中的重要作用,并运用AHP法、Delphi法、变异系数法提供质量管理评价分析、总结,为高校数字图书馆信息资源建设提供借鉴。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,信息素质教育已经成为现代教育发展的根本趋势。图书馆的建设需要与国际化接轨,因此数字图书馆建设与信息素质教育相结合,更能促进图书馆的建设。 相似文献
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网络环境下高校图书馆与大学生信息素质培养探讨 总被引:26,自引:0,他引:26
指出了在网络环境下大学生信息素质存在的问题,论述了网络环境下高校图书馆在大学生信息素质培养中具有的优势,以及实施其信息素质培养的途径。 相似文献
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图书馆是知识信息中心,存在诸多信息安全管理方面的隐患。对党校图书馆信息安全管理现状进行分析,并根据PDCA循环模式,提出了党校图书馆信息安全管理策略。 相似文献
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数字图书馆信息资源的组织 总被引:23,自引:4,他引:23
分析数字图书馆信息资源的类型,探讨数字图书馆对传统图书馆信息资源的数字化转化技术以及对网络信息资源较多用的四种组织方式及其优缺点。 相似文献
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论数字时代的图书馆学教育创新 总被引:7,自引:0,他引:7
在分析数字时代图书馆学专业教育困境根源的基础上,指出图书馆学专业教育必须进行创新,并从教育理念、教学方式、教学内容、教育体制等方面,构建了图书馆学专业教育创新体系。最后,提出了配合图书馆学专业教育创新的几点建议。 相似文献
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以图书馆信息技术为基础,加强数字信息资源的整合与利用,不断提高信息资源的数字化水平和利用效率,建设经济、实用、高效的信息资源数字化服务与共享平台,为学校和区域内的用户提供优质高效的知识信息服务。 相似文献
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