议高校教职工住房制度改革

城镇住房制度改革是我国经济体制改革的重要组成部分。改革开放以来,随着我国经济的健康快速发展,广大人民的生活水平不断提高,高校教职工的住房条件普遍得到大幅度的改善。本文从高校的教职工住房房改的特殊性、重要意义和如何有效地推进高校教职工住房制度改革进行了深入阐述。     

大力改善高校教师住房条件

大力改善高校教师住房条件□广东省高等教育厅广东经济发展催促教育的发展,建设教育强省是省委省政府实施科教兴省的重大战略决策。要达到这一目标,就要提高教职工的待遇,改善他们的工作条件和生活居住条件,使之安居立业、安心乐教。１９９３年,省委省政府提出了解决...     

关于高校住房保障体系构建的理性思考

随着高等教育事业的迅速发展和全面建设小康社会的不断推进,高校教职工对住房条件在质和量上都有了更高的要求;在日益飞涨的房价冲击下,高校教职工住房的供需矛盾越来越凸现出来,住房分配工作也存在诸多困惑。住房问题不仅关系到教职工的安居问题,关系到师资队伍的稳定问题,而且关系到高等教育事业的全局。针对高校房改工作中现存的问题,设...     

甘肃十年教师住房建设工作回顾

甘肃十年教师住房建设工作回顾省教委计建办刘勐长期以来，由于教职工住房属福利性，主要依靠当地城建部门承建分配或由学校申报修建，因而发展比较缓慢，城市教职工住房“一缺、二差、三挤”的矛盾越来越突出。１９８２年全国改善中小学教职工住房条件经验交流会后，特别...     

全区城镇中小学教职工住房建设“八五”计划和十年规划展望

党的十一届三中全会以来,在各级党委、政府的关怀下,在社会各方面的支持下,经过各级教育部门的努力,中小学教职工住房建设有了很大的进展。十多年来,新建教职工住房21.8万平方米(近4000套)。城镇中小学教职工人均居住面积已达到6.8平方米,成套率达到41％,极大地改善了广大教职工的住房条件,调动了广大教师教书育人的积极性,促进了教育事业的发展。但是,由于我区处于边远地区,经济薄弱,教育事业基本建设投资有限,而且主要用于教学用房,对教职工住房投入十分有限,因此,全区中小学教职工住房困难问题仍然没有得到根本解决。     

实践"三个代表"加快云南大学住房改革步伐

在“九五”房改后,云大教职工的住房条件得到了一定的改善。但由于长期以来制约学校发展的“空间瓶颈”——校本部面积仅有550亩左右,没有空间来建设教职工住宅,因此仍有一部分教职工无住房或住房普遍不达标。住房问题关系到教职工的切身利益,解决不好将严重影响他们的工作积极     

北京大学住房分配货币化改革的实践与思考

住房制度改革工作关系到每位教职工的切身利益,对学校的人才引进、队伍稳定具有重大意义,是学校建设和发展中的一件大事.北京大学住房货币化改革在稳步推进,旧的住房分配体制遗留下来的历史问题需要尽快解决.如何在新形势下帮助教职工进一步改善住房条件也是我们需要思考和探索的问题.     

高校青年教师住房问题之探索

正一、青年教师的住房现状从刘星作者的论文《高校青年教师住房问题分析》的调查得出,在租房者中35岁以下教职工占62.5%。选择经济适用房、廉租房的几乎没有,因为高校青年教师不属于政府界定的经济适用房和廉租房的范围之内。在调查青年教师对住房满意度时,对现有住房条件满意的教职工仅占28.47%,71.53%的教职工对自己的住房并不满意,住房满意度相对较低。     

改善上海高校教职工住房条件方案的初探

从1998年以来,上海各高校相继实施住房分配货币化,停止实物分房,停止单位建房,教职工住房条件的改善都要到市场上获取,上海市从1999年11月开始,将普通内销商品房、侨汇房、经济适用住房、职工已购公有住房、动迁房、职工住宅和其他划拨土地上的住房交易,统一归并为内销商品住房     

浅议高校住房分配与管理中的思想政治工作

随着我国教育事业的飞速发展,高等学校的住房,供需矛盾日趋严重。作为高校的房管部门,如何做好房管工作,在房管中如何发挥我党思想政治工作的优势来解决住房管理与分配、住房改革中出现的问题,值得探讨与研究。现结合我们的工作实际,谈一些粗浅的认识。一、加强支部建设,提高房管人员整体思想政治素质,是做好房管工作的重要保证。高等学校的教职工由于各自的岗位和情况不一样,他们对住房的要求各不相同。有的确因住房困难需要雪中送炭,有的是提了职称、职务需要改善住房条件属锦上添花。房管人员     

当前我国高校住房改革存在的问题及对策探析

随着我国住房分配货币化的实施,房屋产权向房改房、经济适用房和商品房等多元化方向发展。高等学校由原有的管理型、福利型的住房管理模式正逐步向专业化、社会化的住房管理体制转变。一、高校住房制度改革的回顾住房是人们赖以栖身的根本条件,关系到人们的生活质量和事业发展。长期以来,由于资金不足、建设数量有限,高等学校教职工住房条件相对较差。从上世纪90年代起,计划经济体制下形成的城镇住房福利分配制度受到了改革的巨大冲击,高校住房制度也不例外。根据1998年《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》(国发[1998]     

高校集资建房工作初探

高等学校教职工住房建设是高校规划建设的一个重要组成部分,它关系到高校教育事业的发展,关系到知识分子政策的落实,关系到教职工生活条件的改善和师资队伍的稳定。近年来国家对教育基建投资虽略有增长,尤其在教工住房建设投资上给予倾斜,但由于种种原因,目前教职工住房面积仍缺口较大。如何解决这一问题,已成为一项紧迫而又重要的任务。     

为了安居乐教——全国教师住房建设工作经验交流会在大连召开

由国务院办公厅前不久在我省大连召开的全国教师住房建设工作经验交流会充分体现了党和政府对教育工作的高度重视,给广大教师带来了福音,将推动全国教职工住房条件的进一步改善。300多名来自全国30多个省、市、自治区及国务院有关部门的领导参加了会议。会议由国务院副秘书长刘济民主持。大连市市长薄熙来、北京市副市长胡昭广、江西省副省长黄懋衡、上海市副市长谢丽娟等省市领导,先后在会上介绍了如何搞好本地区教师住房建设的经验。     

当前高校教职工住房工作面临的挑战和对策

安居才能乐业、乐业才能敬业.高校教职工住房在高等学校建设和发展中十分重要,是教职工学习、工作和生活的必要条件.当前市场经济条件下,住房私有化、产权多元化市场格局已经成型,个人买房是大势所趋.本文通过分析高校教职工住房工作面临的严峻挑战,探索解决住房工作的对策与方法.     

云南省教育厅关于做好2010年教育系统乡镇低收入教师廉租住房建设相关工作的通知

各州、市教育局：省委、省政府高度重视我省中小学教师住房问题,为改善乡镇低收入教师住房条件,稳定教师队伍,促进师资流动和义务教育公平发展,决定从2009年至2011年,在我省实施的城镇低收入家庭廉租房建设项目中,每年安排一定数量的教育系统乡镇低收入教师廉租住房建设计划,建设乡镇低收入教师廉租房。     

住房公积金管理程序的设计

住房制度改革是经济体制改革的重要组成部分,实现住房商品化,是调整消费结构和产业结构,改善城镇居民的住房条件,实现住房资金良性循环的唯一途径。自《陕西省城镇住房制度改革总体方案》和《西安市城镇住房制度改革实施方案》出台以来,我省各院校住房制度改革都已陆续起步,这对缓解广大教职工的住房困难,为引进人才,稳定师资队伍,促进学校各项专业的发展提供     

高校周转房管理由有关问题的浅析

高校负担着为国家经济建设、社会发展培养各类专门人才的重任。保障教职工的基本生活条件,改善他们的居住环境,不仅关系到高校教职工队伍的稳定和学校各项事业的发展,也关系到整个社会的稳定与发展。有研究表明,高校吸引人才的主要因素表现在以下几个方面：事业发展、住房安置、     

教职工住房迈上新台阶

“八五”以来,在党中央和国务院的领导下,在有关部门关心和支持下,经过广大教育工作者的辛勤劳动和共同努力,我国教育事业在改革中发展,取得了显著成绩。师资队伍建设不断加强,教师待遇继续得到改善,教育优先发展的战略地位进一步得到落实,关心、支持教育,为教师、教育办实事越来越成为社会的共识,形成了良好的社会风尚。在这种形势下,全国教职工住房建设工作得到了可喜的成绩,教职工住房困难状况有了明显改善。据统计,1991年至1996年,全国城镇教职工的住房建设共投资480亿元,竣工面积8400万平方米,建住房118万套,教职工家庭人均居住面积由1992年底的6.6平方米提高到     

高校职工住宅配售系统的研究与建设

住宅是促进高校队伍建设、支持高校发展的重要资源,住宅的公平分配也是激励教职工的重要手段。随着人才强校战略的实施,住房作为高校吸引人才,加强教师队伍建设的基础条件,其保障地位越来越突出。此外,住房是教职工的必需品,具有资产属性,与教职工的经济利益密切相关,也是教职工安居乐业的关键因素之一。     

试论高校住房制度改革

住房，是人们生活中最基本的三大物质条件之一，也是高等教育最基本的基础设施。住房管理体制如何，直接关系到学校的教学和科研质量，关系到教职工的生活和工作，关系到学校的建设和发展。因此，高校住房已成为教育系统各级领导普遍重视，学校教职工最为关