寻春

迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……     

寻春篇

迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊!也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……     

我们踏春而来——寻春与时光篇读赏练

[时文阅读一]寻春篇韩少华迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了,可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步,沉思……趁个假日,我出了城,径自寻     

是“晚景”还是“晓景”?

初中语文课本第三册选入的苏轼的题画诗《惠崇〈春江晚景〉》,笔者诵读再三,反复思考,觉得以“晓景”题名为宜。首先,该诗描绘的是一幅生机蓬勃的早春图景。试看：翠竹林外,桃花初放,“三两枝”的限数就点明了早春,如果春深似海,则已繁花满树了;满地蒌蒿泛青,短短的芦芽破土,这些早春才有的景物也表明是早春季节;此外,“河豚欲上”也暗示了节令。早春,万物复苏,生机盎然;早晨,清新明媚,充满活力。纵观全诗,似乎早春和晓景的组合更合适些,而与晚景不尽协调。其次,一片青翠的竹林和竹林后边伸展出来的三两枝红色的桃花,…     

《长安早春》诗作者及张子容及第考

《孟浩然集》中有《长安早春》一诗,此诗或以为属孟浩然,或以为属张子容,然从诗集的编定,其诗的内容与写作风格和用语上来考察,此诗作者当属张子容。     

通便防“复感”

丢丢3岁了,生得乖巧可爱,但就是怕过冬。一到冬季或早春,丢丢就成了医院的常客,出现发烧、咳嗽、喘息等症状。医生的诊断书上常离不开这几个字:呼吸道感染。     

柳之韵

<正>柳,很普通,普通得让人视而不见;柳,很特别,特别得让人或艳羡或惊觉!早春,堤岸旁、水塘边,憋过一冬的柳,开始伸展腰肢、梳理秀发了,这时时令尚处在"七九、八九",其他的落叶乔木还在酣睡、春花尚在蓄势的当头,料峭春寒中柳一翩翩侧目,立即惊艳了整个世界。柳色迷蒙,如烟含翠,自成风景,在早春的荒凉中不是繁花胜似繁花。加之咏柳、折柳的风习,自古以来,观柳就是一时之盛事,可谓极尽风流。夏柳是普通的,像     

乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄——给新任小学语文教师关于阅读教学的建议

唐代著名诗人自居易在《钱塘湖春行》中有诗云：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”诗人通过描绘早春花草的情态展现出春日初至的美好景象，表达了作者对春天的喜爱和向往。读这句诗，不由想到课改中进入教师队伍的新任教师们，他们年轻、有朝气，参加工作就投入了这场轰轰烈烈的改革大潮。他们犹如早春新生的草木，绽开的花蕾，美好的是那股生气。但是，由于他们或师范毕业，未曾学习新课程理念，对教育教学方法的理解也只是停留在书本知识的层面；或从其他专业转行，通过了教师资格考试就开始了教师生涯。     

早春游龙山

2月21日晴 今天,我和爸爸妈妈去位于城西的龙山玩。因为是早春二月,我们虽然在龙山还没看到万物复苏的景象,但是早春的气息已经扑面而来了。     

早春时节

早春二月,是一个富有诗意的月份。虽然风还是冷飕飕的,但冰冻的河面已经逐渐解冻。在二月阳光的照射下,冰雪融化,浸润着大地,滋润着良田。房前屋后,榆树的枝头上,圆圆的高粱粒大小的紫红色榆钱花骨朵,等待着春暖花开。早春二月,乍暖还寒的早春,又一个明媚的春天即将来到了!     

早春时节

早春二月,是一个富有诗意的月份。虽然风还是冷飕飕的,但冰冻的河面已经逐渐解冻。在二月阳光的照射下,冰雪融化,浸润着大地,滋润着良田。房前屋后,榆树的枝头上,圆圆的高梁粒大小的紫红色榆钱花骨朵,等待着春暖花开。早春二月,乍暖还寒的早春,又一个明媚的春天即将来到了!     

斑叶堇菜在牡丹江地区园林绿化中的应用研究

本文分析了斑叶堇菜的生物学及生态学特性,阐述了斑叶堇菜在牡丹江地区园林绿化中的应用.由于斑叶堇菜具有较强的耐寒性和耐阴性等特点,可以用于构建耐寒型草坪、城市高楼间的绿地及布置花坛等,早春开花,可以补充牡丹江地区早春绿化植物的不足,是不可多得的早春绿化植物.     

小语第十册第12课 《早春》、《山中留客》简析

《早春》作者是唐代著名文学家韩愈。诗人因初春小雨而起兴,吟了这首写景诗。诗人通过初春细雨草色转明这一细微变化的描写,把早春如画的美景传神地勾画出来;而且认为早春比暮春风光更好,使这首小诗新颖清新,耐人寻味。     

植“柳”佳句意趣多

<正>柳树婆娑袅娜,翠烟如织,牵动了多少文人墨客的情思,古往今来写柳的妙诗佳句甚多。以"柳"绘早春——"诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。"(杨巨源《城东早春》)早春,柳叶新萌,其色嫩黄,称为"柳眼"。"才""半",都暗示了"早"。诗人抓住"半未匀"这种境界,使人仿佛见到绿枝上刚刚露出的几颗嫩黄的柳眼,那么清新悦人。不仅突出了"早"字,而且把早春之柳的风姿写得十分逼真。生动的笔触蕴含着诗人多少欢悦和赞美之情。早春时节,天气寒冷,百花尚未绽开,惟柳枝新叶,冲寒而出,最富有生机,最早为人们带来春天的消息。写新柳正是抓住了早春景色的特征。     

他给我们的启示——感悟李叔同先生的教育精神

最早接触李叔同先生,源于他根据美国奥德威的曲而编作的儿歌《送别》,当时初中历史教材中就有,而且先后被电影《早春三月》、《城南旧事》选做插曲或主题歌,成为了一个历史时期中国青年学生或知识分子思想感情的象征。本文笔者分析李叔同先生的教育精神给广大教师的启示。     

《早春》教学琐谈

唐代著名诗人、散文家韩愈写的七绝《早春呈水部张十八员外》,在编入五年制小语课本第十册第12课《古诗四首》时,改题为《早春》。这里仅就教材处理和教法选取等问题,谈三点意见。 (一)教学重点、难点确定及教法提示《早春》是一首写景诗,赞美了当时京城长安的早春微雨时的优美景色。指导学生学此诗的     

早春

赏析：早春的长安,一场小雨后,最初的草芽儿冒出来。远远望去,朦朦胧胧,仿佛有一片极淡极淡的青青之色。可是走近一看,却反而看不到什么颜色了。“一年之计在于春”,而春天的最好处却又在早春。早春时节的草色是柔嫩的,更是娇贵的。因为这淡淡的绿是漫漫寒冬后大地的唯一装饰。     

芦苇清清

清寒的早春,阳光已经有些灿烂了,风却依然凛冽,丝丝地割人。 滩上有一大片芦苇,大概可以称为“芦苇荡”了。早些年,一到秋天,芦苇就被人砍了去,或当柴烧,或作造纸原料。不知是因为忙碌,还是其他什么原因,这片芦苇没有在秋天里被砍去,就这样以整体的阵势,经历了一整个冬天。     

诗人的早春

早春是什么样子的?在不同诗人的眼里,早春有着不同的意象:是朦胧的草色,是戏水的鸭子,是争闹的小鸟……但毫无例外,早春是美丽的、富有生机的.宝宝,来跟着诗人们的眼睛,一起去发现早春吧!     

门口放双小拖鞋

早春三月,乍暖还寒。孩子午睡醒来,有时还未到起床时间,却已有了入厕意识。孩子穿着少量衣服从暖和的被窝中钻出来,来不及穿衣服,便急急忙忙地跑出去穿鞋子,有的孩子往往因穿鞋时间较长而尿湿裤子或着凉感冒。