读懂母爱

我怀着激动的心情一口气读完了《秋天的怀念》一课，它歌颂了伟大而无私的母爱。母爱不仅伟大无私，“血色母爱”更加深了我对母亲的情感。[第一段]     

读懂母爱的过程

９月的日记拿到身份证，我已经是个大人了！可以做我想做的事，可以不被管这管那了！我可以飞，高高地飞了！然后是什么呢？还是呆板地生活，一成不变地被父母管束着，没有自由……１０月的日记墙上的时钟停了，我窗外的天是灰的。想唱歌，却唱不出来。妈妈的话成了我想锻炼的休止符，它让我的愿望破碎了。我在梦里唱歌，假装我的心还是自由的。想去麦当劳去打工，可是妈妈的一句“有工夫先把书读好”击碎了我所有的幻想。身份证无力地躺在盒子深处。１１月的日记因为和朋友聚会回家而挨骂了。我讨厌这样的束缚，我是个大人了，懂得注意安全…     

终于读懂的母爱

母亲不是那种善于表达自己感情的人。从小时候起，我就不怎么喜欢母亲，我总以为，母亲给予弟弟的爱远远甚于给予我的，虽然年幼的弟弟常常遭受母亲责骂和痛打。母亲为了这个家，长年奔波在外，只让我和弟弟两人孤零零地留在那些多雨的季节。其实也只有在雷雨交加的日子，我才会想起母亲的怀抱。     

读懂《人鱼》，读懂母爱

和妈妈并肩走在街上,心里却激烈斗争着：到底是问还是不问？母亲停下了脚步问：“怎么了？”我说：“走,快回家去。”说完,便拉着妈妈跑回了家。     

母亲节情感专辑——那一次，我读懂了母爱

无论你在何地,她都给你最深切的关怀和牵挂;无论你在何时。她都让你肆意索取,却无需你任何回报;无论你贫穷还是富有。她对你的爱始终如……·她就是我们的“母亲”。     

我读懂了桂花

日，已落，等明日再来；月，欲升，盼今日风采；花，渐谢，品昨日人生。 初中生涯的第一次月考使我输得一败涂地，昔日在母校的叱咤风云，仿佛只是昙花一现，名次的飞速倒退随之而来的是老师质疑的目光，我内心的恐惧只有自己明白。     

我读懂了水

仁者乐山，智者乐水。 水以她的素洁自居，迷倒了世世代代的文人墨客。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”便是她最好的写照。 记的那是初夏的诸暨之旅，我的一家来到当地的著名风景区——五泄。当登上那看似遥不可及的大山时，我们的视野由原先的狭窄逐步延着湖面的扩张而延伸到无边无际的天边，直至水天一界。     

我读懂了你

我静静地趴在书桌上,抬头望着窗外浙淅沥沥的春雨,心儿渐渐沉静下来,思绪飘到了《红楼梦》中。黛玉,你和浣沙的西子、戏水的貂婵一样,都是水做的女子,似水般澄澈,不沾染一点俗气。你好似一池灵动的活水,流入了贾府,将水的多变与自由表现得淋漓尽致。水边,你吟诗葬花,提篮挑锄,捡拾一地落红,倚树悄然落泪。     

我读懂了初三

如果有人问:初三是什么?不同年龄段的我有不同的答案:一年级的我:可以吃么?三年级的我:大年初三,收红包!六年级的我:可以自己掌管零用钱,自己买漂亮衣服!真让人羡慕!     

我读懂了宽容

每当我看到别的同学和他们的好朋友吵架时,便会想起一件我至今难忘的事,它让我懂得了宽容。我非常清楚地记得,那是我读小学三年级的时候。一天早晨,我穿着爸爸给我买的漂亮的白衬衫来到学校,第二节     

我读懂了林黛玉

紫鹃在床头哭得厉害,而此刻的你,奄奄一息。屋的那头,张灯结彩,锣鼓喧天,好生热闹!戴着红盖头的宝钗妹妹笑靥依然,衬得这空荡荡的房间如此冷清、寂寥。如此聪慧的你,怎么可能不知道这般结局,却又为何苦苦地守在贾府？     

我读懂了课桌

<正>学生时代的记忆里,印象最深刻的便是课桌了。那一排排课桌,仿佛一位位耄耋老人,在朝晖、夕阳里肃立,任岁月在他们身上镌刻下时间流逝的痕迹,记录下欢笑声声、泪水涟涟。亲爱的课桌,这九年来,你伴随我成长,见证我的喜怒哀乐,我称你为友可好?记得刚入学的我,第一次伏在你背上的时候,慌乱的心立刻平静下来,仿佛找到了寄托梦想的地方。从小学升入初中,当我走进陌生的校园、陌生的教室,嘈杂与恐惧向我涌来,将我包     

我读懂了父亲

我有一张老照片,总是随身携带。发黄的色泽映出了时间的长远,也时常唤起我对父亲的深切思念。那是父亲上世纪60年代时的工作照。照片上的父亲,年轻英俊,意气风发,眉宇间不仅透出年轻人的豪气,也有许多山村教师的豪迈。父亲是50年代末参加教育工作,在家乡的山村小学当教师。说是一所学校,可当时连校长一起只有7人,我父亲既是教导主任,又是班主任和教师,还是学校的工会小组长。大家都说他是一个好人。然而,小时候,我却不太喜欢他。我觉得他太不顾家,不是一个好父亲,也不是一个好丈夫。     

我读懂了父爱

瞬间的时间很短很短．甚至有些微不足道。可正是许多微不足道的瞬间组成了我们的生活，在生活中有许多瞬间是不该被忽视的。在我心中就珍藏着一个瞬间，那个瞬间让我读懂了我的父亲。     

老师读懂了学生

我来告诉你最近我一个学生的故事。我们就管他叫杰克吧。他是个文静的男孩,我们的杰克,沉着冷静,通常来说,很有责任心,很有礼貌,十分讨人喜欢。在我的规范性高级文学课上,他很专心,学得也不错,但不太愿意刻苦学习。他遵循着一套自己觉得舒适的学习方式。一些尖刻之人也许会说他是个平庸之辈,成绩大概在C+到B-     

我读懂了初三

如果有人问：“初三”是什么？不同年龄段的我有不同的答案：     

理解拾回了母爱

我在一个并不富裕的家庭中长大。孩提时家里为了盖房子,全家都在债务的阴影中熬日子。拮据的生活使母亲变得喜怒无常,为一点小事便与父亲“大动干戈”,而我则躲在阴暗的小厢房里哭,耳边响着尖刻的叫骂声、打碎玻璃的     

我读懂了父亲

我有一张老照片,总是随身携带。 发黄的色泽映出了时间的长远,也时常唤起我对父亲的深切思念。     

我读懂了母亲

<正>这一次,我读懂了母亲,读懂了她的白发与叮咛,读懂了她的温情。题记紧扣题目,引领下文。——题记"妈,another和other怎么区分啊?""我都教你几次了,怎么还不会?another是……你记住这个就好了。""another是什么我当然知道!我就是想知道它和other怎么区分,你能不能直接回答我的问题啊!"     

我读懂了微笑

微笑在这个充满欺骗的地方已经不常见了,至少我是这么觉得,可是,也就是在这个地方,我看见了微笑. 这是一个平淡的早上.——如往常,没有鸟叫声,没有树叶沙沙声.忽然间听见一声幼稚的声音.我充满了好奇,寻找着声音的来源.我看见,在人行通道的尽头,坐着一个小女孩.我心里一惊,不禁加快了脚步,来到她的面前.她楚楚可怜的样子让人心疼.头发的凌乱,衣着的不整,还有脸上的污浊,让她更加惹人怜爱.