斯坦福监狱实验对学生自主管理的启示

一、斯坦福监狱实验斯坦福大学的著名心理学家、美国心理协会（APA）前主席菲利普·津巴多曾经做过一个著名的斯坦福监狱实验。津巴多把斯坦福心理系大楼的地下室改装成监狱,以15美元一天请来了一批学生参与实验。这些学生情感稳定,身体健康,遵纪守法,在普通人格测验中,得分属正常水平。实验者对这些学生随机进行了角色分配,     

“斯坦福监狱实验”与“路西法效应”

菲利普·津巴多出生于美国纽约,是当代著名心理学家,美国心理学会现任主席,斯坦福大学教授,曾获普通心理学终生成就奖。为了探究社会环境对人的行为究竟会产生何种程度的影响,以及社会制度能以何种方式控制个体行为,主宰个体人格、价值观念和信念,津巴多博士在报纸上发布了一则广告：“寻找大学生参加监狱生活实验。     

基于图片优势效应的移情式教学设计

培养学生的创新能力,促进其理解、联想思维至关重要。图片具备的可感、形象生动的情境联想不失为帮助学生理解、联想和记忆的教学方法。基于对移情本质的理解及图片的优势效应,应用美国理查德·格里格和菲利普·津巴多的心理学理论,总结了图片的记忆与认知效应;站在学习者的角度,考虑使其在学的过程中获得美学、含义和情感的多重体验,构建了基于图片优势效应的移情式教学设计模型,为图片应用于移情式教学提供了可借鉴的参考途径。     

对内向人的8个误解

正美国心理学会主席菲利普·津巴多推荐的心灵畅销书《内向者优势》中解释,人们对内向者有不少误解,经常在交往中产生偏见。其实,他们并非我们想象的那样。误解1:内向者不喜欢说话。这是因为他们讨厌闲谈,如果遇到感兴趣的话题,内向者可能三天三夜都讲不完。误解2:内向者很害羞。他们并不害怕陌生人,只是不愿为了交际而交际。如果你想和一个内向者交流,那就聊吧,不用担心礼貌问题。     

最佳时间观下的七选三

[理论基础] 斯坦福心理学教授菲利普·津巴多[1]在《时间心理学》一书中指出:我们有六种时间观,分别是消极的过去时间观、积极的过去时间观、享乐主义的现在时间观、宿命主义的现在时间观、未来时间观和超未来时间观.时间观在不知不觉中影响我们的每一个决定,包括七选三.所以学生需要树立最佳的时间观(高度依赖于积极经历,适度依赖于未来,极少考虑消极经历和宿命论),在此前提下再进行七选三选择以及之后的生涯决策.     

监狱角色模拟

理论模型 心理学家津巴多于1972年设计了一个模拟监狱的实验,他将志愿者中的一半随机指派为“看守”,另一半指派为“犯人”。他发给“看守”制服和哨子,并训练他们推行一套“监狱”的规则。剩下的另一半“犯人”穿上品质低劣的囚衣,并被关在牢房内。 所有的参加者完全进入了实验后,“看守”们开始变得十分粗鲁,充满敌意,他们想出多种对付“犯人”的酷刑和体罚方法。“犯人”们垮了下来,要么变得无动于衷,要么开始了积极的反抗。     

《死亡实验》的心理学解析

本文对德国影片《死亡实验》进行了宏观的心理学解析,用路西法效应来解析了狱警从正常人变坏的心理过程,从权威与服从的观点探讨了群体问、群体内及角色三个层面的权威服从,最后运用精神分析派大师弗洛伊德的人格结构观分析了狱警和囚犯身上的潜意识暴力。     

电影史小资料

电影的诞生: △世界公认的现代电影诞生的日期是1895年12月28日。这一天下午,法国卢米埃尔兄弟(奥古斯特·卢米埃尔和路西·卢米埃尔)在巴黎卡普辛路14号“大咖啡馆”的地下室,第一次售票公映电影。初期的电影: △卢米埃尔兄弟最早放映的电影有《墙》、《火车到站》、《婴儿喝汤》、《卢米埃尔工作的大门》、《水浇园丁》等等,每部影片只有一分多钟,每次放映十几部,约20多分钟。这些影片摄影技术高超,造型优美,在《墙》中,甚至运用了“倒放”的特技,使推倒的     

学校德育"空转"之思考

魏明伦先生在《缓称“盛世”如何》一文中认为,盛世有两大基本标志:太仓丰满,监狱虚空。我国目前经济繁荣,算是“太仓丰满”,然而,社会局部矛盾突出,犯罪率居高不下,全国670多所监狱在押犯人150多万,可谓人满为患。出现如此不和谐的社会现象,归根结底是部分国人道德理念的丧失,     

学校德育“空转”之思考

魏明伦先生在《缓称“盛世”如何》一文中认为，盛世有两大基本标志：太仓丰满，监狱虚空。我国目前经济繁荣，算是“太仓丰满”，然而，社会局部矛盾突出，犯罪率居高不下，全国670多所监狱在押犯人150多万，可谓人满为患。出现如此不和谐的社会现象．归根结底是部分国人道德理念的丧失，而部分国人道德理念的丧失，在很大程度上要归咎于学校德育的“空转”。     

高中第二册 《狱中杂记》题解

《狱中杂记》是方苞因为“《南山集》文字狱”的牵连,被关进刑部狱以后亲眼目睹的纪录。它以丰富的事实材料,严峻的批判态度,揭露了封建时代监狱中的重重黑幕,有力地抨击了当时司法部门的罪恶情况。归纳篇中揭露监狱的黑暗与残酷,重要的有下列几点:一、监狱中的起居与卫生条件极端恶劣,     

“路西法效应”视角下高校网络德育培养工作创新路径探究

网络时代信息开放、身份虚拟、文化多元的特征及其匿名化、平等化的社交特点构造出了具有强大影响力量的情境。如今90后的大学生自我、开放的特性,很容易受到群体心理及情境的影响,表现出个体道德意识淡化、易受暗示与轻信进而产生冲动、极端的行为等一系列网络"路西法效应"。高校大学生不仅是网络媒介的积极参与者和推动者,而且是网络文化的创造者,因此如何消除网络中的路西法效应对高校大学生德育工作的影响,创新高校大学生网络德育工作的新方法和新途径成为高校工作者的重要任务。     

从“肖申克的救赎”看监狱悖论

监狱行刑的目的是让受刑人复归社会。然而,包含围墙、铁窗、警卫在内的“全控机构”,却让受刑人离社会越来越远。监狱管理中绝对的服从与接受、标签理论产生的污名化效果、受刑人对监狱亚文化的内化与吸收、曝光效应对监狱威慑效力的削弱等导致监狱悖论的形成。化解监狱悖论,应当通过严把监狱入口关,监狱行刑人道化以及疏通监狱出口关多种路径共同实现。     

囚犯自考减刑!行否?

新闻回放:为让服刑人员掌握更多的文化知识,广东北江监狱去年出台了《服刑人员高等教育自学考试的奖励办法》,奖励在高等教育自学考试中及格的服刑人员。奖励办法为:考试及格一门的评为“优秀学员”;及格二门的优先评“下半年表扬”;及格三门以上的,同等条件下,优先评为“下半年表扬”和“监狱改造积极分子”。近日,北江监狱48名通过去年10月份高等教育自学考试的服刊人员分别获得奖励,其中一名通过四门自学考试的服刑人员被评为了“监狱级改造积极分子”,有望在年内减刑。据介绍,这是北江监微首次使用《服刑人员高等教育自学考试的奖励办法》来奖励服刑人员,这一做法在全国也不多见。     

钟慢尺缩:《大卫·科波菲尔》《百年孤独》的时空叙事艺术

以统编版教材《大卫·科波菲尔》《百年孤独》节选部分为析读文本,就新课程群文教学,思考比较阅读视野下教学如何设置多个文本共同的教学起点问题;指出狄更斯与马尔克斯不约而同地将叙事置于时空困境中,从而在逼仄空间叙事里有了“大视野”与“大震动”。两文时空叙事的路径为:《百年孤独》呈现了“乡土”守恒的元始时间与无可守恒的空间;《大卫·科波菲尔》则以“监狱”以核心符号,在末日空间中思考人如何于时间中获得永生。     

维稳催生的“恶之花”

一个名叫安元鼎的保安公司突然“红”了：继《财经》杂志题为《专业截访公司牟利年入2千万》的报道之后,《南方都市报》又报道《安元鼎：北京截访“黑监狱”调查》,其中所披露的现实之残酷,让人不寒而栗。     

此处《挺进报》应改用引号

初一册课文《挺进报》中(112页)有这样的话:“不许再写《挺进报》、期数和出版日期”。我觉得这里的“挺进报”三字该用引号而不该用书名号。文中意思是,监狱党组织从斗争策略考虑,要成岗写《挺进报》时不要     

魔方小侦探（七）迎战恶魔

路西法。西方神话中,天堂的最高天使,而他的灵魂却堕落。最终成为恶魔撒旦。 20年前。樱月市也出现了一个名D叫路西法的罪犯。他无恶不作,犹如恶魔一般,烧杀抢掠。并且他故意挑衅警方——每次犯罪前都会发出犯罪的预告密函。可是这些密函太难破解,警方无能为力。面对“恶魔”,市民们胆颤心惊。就在这时,有三个人出现了……     

意动用法与“以……为……”——从“质其首”谈起

方苞《狱中杂记》里有这样一句话:“惟大辟无可要,然犹质其首。”对句中的“质其首”,高中语文第二册注作“就是‘以某首为质’。质,抵押品,这里作动词用。”在后面的知识短文《文言词的一些用法》中,更将该句列为“意动用法”的两个例句之一。如果说前者还只是不够明白、准确,那么后者就有明显的错误了。《狱中杂记》里的这句话,是揭露清代监狱里刽子手与其同伙们无孔不入地勒索犯人及其亲属的罪恶的。意思是说,只有对判处死刑的犯人没有可     

愚人节在两个小时之后结束

①秦童在高一这年迷上了金庸,把能够借到的射雕神雕倚天屠龙轮番看了一遍,然后嘴里心里都是那些怪兮兮的名字。给班上的每个同学取绰号,比如他身边的路西,他说路西你就是阿紫,路西只看过电视剧版的《天龙八部》,不过对阿紫还是熟悉的。路西在英语课上传来字条,上写:你是谁呢?是乔峰吗?秦童暗笑,和正回过头来的路西挤了一下眼睛。放学的路上,秦童在卖汽水的小摊前面等待去开会的路西。路西是去和一帮小姐妹开愚人会议的。为了迎接愚人节,路西已经忙了有半个月了。此刻,秦童倚在车子旁边一边喝可乐一边想着关于愚人节的事情,想一想就胆战心惊…