早部署 早落实 实现“两基”工作新跨越

2009年6月14日至21日，国家教育督导团对我省“两基”工作进行了全面督导检查，8月18日教育部认定贵州省实现“两基”目标。这表明安龙县“两基”工作已达“国检”标准，全省义务教育实现了跨越式发展，站在了新的历史起点上。8月27日省人民政府提出了进一步巩固“两基”成果、     

在新的起点上实现新跨越

进入新世纪以来,伴随着西部大开发的春风时雨,按照国家和省委、省政府的统一部署,安龙县与各兄弟县（市）一道,举全县之力攻坚“两基”,两基”工作2009年通过了国家“督导检查和教育部认定,教育步入了全面发展、全面进步、全面提高的新阶段。     

对做好中小学学生食堂管理工作的思考

近年来,在西部大开发春风吹拂下,特别是国家实施＂农村寄宿制学校建设工程＂、＂中西部农村初中校舍改造工程＂等项目以及＂两免一补＂（即：免除学杂费、书本费,补助家庭经济困难寄宿生生活费）政策后,安龙县与全省各兄弟县（市、区）一样,义务教育保障水平不断提高，通过“两基”攻坚和巩同提高，农村中小学的办学条件更是明显改善，教育教学成绩显著，但与发达地区和经济社会发展要求仍有很大差距。为进一步改善义务教育学校师生学习、生活条件，安龙县去年全力攻坚农村寄宿制学校工程，初步实施学生营养改善汁划，建成学生食堂205个，实现J’农村中小学“校校有食堂”的目标。     

一鼓作气夯基业——安龙县“两基”巩固提高工作纪实

安龙县“两基”工作于2 0 0 2年年底通过省政府的评估验收和教育部的审核认定后,继续坚持把“两基”工作摆在“重中之重”的战略位置,干劲不松,力度不减,不断采取有力措施扎实狠抓“两基”巩固提高工作,经过2 0 0 3年的全力整改,“两基”攻坚成果得到有效巩固和明显提高并通过了省政府的年检,使安龙县的教育事业进一步走上了健康持续发展的良性轨道。一、认真总结经验,制定整改方案和巩固提高规划验收结束后,安龙县委、县政府立即组织召开全县“两基”攻坚总结大会,认真总结成功经验,全面查找存在的问题和不足,分析了“两基”巩固提高工作面…     

发扬成绩 扎实工作 确保完成“两基”任务 巩固提高“两基”成果

“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》，在全省打 响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下，在中央及有关部委的大力支持和帮助下，经过全省教育 系统干部、教师的奋力拼搏，全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛 入学率均达85％)，提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到 85％以上，初中毛入学率达到90％以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比，全省实现“…     

求真务实 扎实工作努力开刨全县“两基”工作新局面——在全县“两基”迎国检工作动员会议上的讲话（2010年4月15日）

根据国家的有关规定和要求，在全省所有县的“两基”工作经过验收后，国家教育督导团要对县级政府的“两基”工作进行督导检查，这是国家依法对县级行政区域内“两基”水平的验收和认定。     

架起师资流动的『立交桥』——安龙县中小学人事制度改革纪实

中小学人事制度改革是干部人事制度改革的重要组成部分。安龙县坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,中小学人事制度改革紧扣时代脉搏．。始终走在时代前列。1998年以来,先后试点并推行了优化组合、“三制一管理”(校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制和教育教学目标管理)和“四定”方案(定编、定岗、定员、定薪方案),有力地促进了全县教育事业的改革与发展。2002年全县“两基”工作通过了省政府的评估验收和教育部的认定,2003年和2004年全县“两基”和“普实”工作均通过了省政府的年审。为进一步推进中小学人事制度改革,今年秋季学期安龙县又迈出新的重要一步,在全县中小学实行教师交流和服务期制度,进一步打通了富余人员的分流渠道,架起了师资流动的“立交桥”。 一 1998年,安龙县优化组合、校长负责制、教职工聘     

加大农村教育工作力度 夺取“两基”攻坚全面胜利

岁末年初,辞旧迎新之际,省教育厅召开2005年“两基”攻坚县工作会。要求全省尚未实现 “两基”的14个县坚定信心、创新求实、苦干实干,奋力攻下最后的堡垒。会议吹响了“两基”攻坚 战的冲锋号。 2001年,国家西部大开发战略启动,省委、省政府审时度势,认识到实施“两基”攻坚是实践 “三个代表”的必然要求,是科教兴黔的莫基工程,是西部大开发的重要内容和富民兴羚的客观 要求,对推进新阶段扶贫开发和解决“三农”问题意义重大,果断作出了《关于实施“两基”攻坚的 决定》,将全省基本实现“两基”的时间表由原来的201…     

总结经验扎实工作全面落实推进"两基"攻坚的各项任务省政府召开全省"两基"攻坚现场汇报会

为进一步增强紧迫感和责任感，加大实施“两基”攻坚规划力度，确保全省顺利完成“两基”攻坚目标，9月24至25日，省人民政府在西宁召开了全省“两基”攻坚现场汇报会。海东行署、海南、海北、海西、黄南、果洛、玉树州以及全省27个“两基”攻坚县的政府主管领导及教育局、财政局、发展改革委的负责人，省发展改革委、省教育厅、省财政厅专管领导及相关处室负责人出席了会议。会议期间，通报了全省2004年年度“两基”攻坚县普及程度及扫盲主要指标进展情况，与会代表学习了全国“两基”攻坚现场报告会的有关精神，     

精心组织 狠抓落实 打好“两基”攻坚战

在2004年国家实施西部地区“两基”攻坚，我省取得阶段性成果的关键时刻，省政府于今年月初在西宁召开了“全省部分地区‘两基’攻坚工作会议”。全省尚未实现“两基”的海南州、黄南州、果洛州、玉树州政府和9个攻坚县政府分管教育的领导、州县发展改革、教育、财政、教育督导部门的负责人以及省“两基”攻坚领导小组各成员单位，省政府有关部门的负责同志参加了会议。省人大常委会副主任刘春耀、省政府副省长高云龙、省政协副主席韩玉贵出席会议。     

抢抓机遇 奋力拼搏 “两基”攻坚结硕果——我省“两基”攻坚五年(2001~2005年)工作总结

我省于2000年基本普及初等义务教育。当时,全国已实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,而我省仅有32个县实现“两基”,“两基”地区人口覆盖率为35%。在全国未实现“两基”的522个县中,我省有55个,占十分之一强;在全国未实现“两基”地区的总人口数中我省约占七分之一。不论是已实现“两基”的县数,还是“两基”人口覆盖率,我省均位于全国倒数第二。鉴于我省“两基”发展严重滞后的状况和实施兴黔富民战略,加快我省经济社会发展亟须普遍提高国民素质的必然要求,省委、省政府抢抓国家实施西部大开发机遇,做出了将全省基本…     

青海省教育厅致2010年规划实现“两基”县委、县政府的一封信

各攻坚县委、县政府：“两基”攻坚是民生之本，强国之基，是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的国家工程。到2007年底，我国已有27个省（市、自治区）全面实现“两基”，全国“两基”人口覆盖率达到99％。西部地区12个省（市、自治区）和新疆建设兵团410个攻坚县（市、区、团场）中，有368个实现了“两基”目标，“两基”人口覆盖率达到98％，其余42个县达到了“普六”标准。2007年，我省“两基”工作也取得重大进展，有7个县按规划实现“两基”。目前，全省已有37个县（市、区、行委）实现“两基”，人口覆盖率达到93．5％，青壮年非文盲率达到96％以上。与此同时，规划到2010年实现“两基”的9个县也达到了“普六”标准，为全省全面实现“两基”奠定了基础。     

初中毕业生学业成绩考试与综合素质评价并重实施多样高中招生制度2005年青海省所有县区将全面实施课改

近年来，经过全省广大教育工作者和各族人民的不懈努力，我省教育发展呈现出良好发展势头。一是“两基”工作取得显著成绩。全省已有19个县实现“两基”，人口覆盖率达80%以上，到明年将达到27个县，人口覆盖率将达到85%，2007年按预定目标将全面实现“两基”。二是基础教育课程改革实验平稳，健康发展。自2001年秋季，湟中县作为国家选定的我的省唯一的一个国家级课改实验区率先展开实验工作，     

明确职责狠抓落实切实抓好迎国检冲刺阶段工作

目前，我省“两基”迎国检工作已经到了最后冲刺阶段，时间紧，任务重，责任大。为了确保今年9月份顺利通过“两基”国检，省政府5月25日召开了全省迎国检工作动员会议，对全省最后阶段“两基”迎国检工作再动员、再安排、再部署。     

强化职能 克难奋进 确保实现“两基”目标

“两基”攻坚是我省教育发展难得的最佳机遇,也是经济贫困、人才匮乏、发展滞后的贵州所面临的最大挑战。为此,我省将实施“两基”攻坚列入省政府十件实事之一,实质是以“两基”攻坚统揽教育工作全局,把握机遇,战胜困难,将人口负担转化为人才优势,为贵州经济发展奠定扎实基础。全省自2000年起开始,克难奋进,采取分步实施,全面突击,严格执行“两基”攻坚规划,有序地推进了“两基”进程。到目前止,全省尚有14个国家重点扶贫开发县未实现“两基”,“两基”攻坚工作仍然面临不少困难和问题。各级党委、政府要充分认识到“两基”攻坚和“两基”巩固工作的艰巨性和重要意义,要高度重视建立强有力的组织保障措施,不等、不靠,精密计划,提前安排,循序渐进地实施“两基”。“两基”攻坚是我省整个教育的重中之重,也是关系到全省经济社会发展和人的全面发展的基础工程。但由于经济发展的不平衡,各地教育发展的差距较大。要缩小差距,“两基”攻坚和“两基”巩固提高工作就显得特别重要。各地要采取切实有效措施,使我省“普九”地区人口覆盖率达到国家要求,使15-50周岁青壮年人口非文盲率达到95%以上,以确保实现“两基”目标。首先,要层层建立规范、稳定、高效的工作运行机制,建立强有力的领导体系,党委、政府     

“两基”攻坚后我们需要什么样的校长和教师

陕西省从1993年开始实施“两基”工作,经过各级党委、政府、社会各界和全省广大干部群众14年坚持不懈的努力,2007年6月已顺利通过国家“两基”督导检查验收组的评估验收,提前一年在西部十二个省区中率先实现“两基”达标。“两基”目标的实现是新时期我省基础教育发展最显著的成就。上世纪80年代,在我省农村学校,黑房子、土台子、泥孩子的现象到处可见,     

云南省人民政府对“两基”迎国检工作进行全面督查

为切实做好“两基”迎国检的各项工作,确保全省“两基”如期通过国检,云南省“两基”迎国检工作领导小组办公室组织了16个督查组于6月18日至7月10日对全省“两基”迎国检工作进行全面督导检查。     

历史里程碑 未来新起点——写在江西全面实现“两基”，即将接受国家督导检查之际

在省委、省政府的正确领导下，在各级政府和有关部门的高度重视下，在全省人民的热情支持下。经过全省广大教师和教育工作者的艰苦努力，截至2006年底，江西99个县（市、区）的“两基”工作全部通过了省级验收，全省“两基”人口覆盖率达100％。这是一项非常了不起的成就．是江西教育发展的又一个里程碑。     

“推动大理教育向前发展我责无旁贷”——对话大理白族自治州人民政府州长回金平

“大理州上下对顺利通过‘两基’国检的信心和决心不容置疑”《云南教育》：今年云南教育的一件大事就是要做好“两基”迎国检工作。大理州在2001年就全面实现了“两基”,是全省最早实现“两基”的州市之一,现在一晃近10年过去了,随着经济社会和时代的不断发展,大理州在巩固提高“两基”成果方面又取得哪些新成就。对通过国检是否有信心？     

吉林省人民政府关于表彰基本普及九年义务教育基本扫除青壮年文盲先进集体和立功人员的决定

1986年《中华人民共和国义务教育法》和1988年国务院《扫除文盲工作条例》颁布后,全省各级政府认真落实教育优先发展的战略,突出“两基”在教育工作中重中之重的地位,精心组织。知难而进,采取有效措施,积极推进“两基”工作。经过全省上下坚持不懈的努力,1993年在全国率先基本扫除青壮年文盲,1998年全省普及九年义务教育工作通过国家验收,使我省教育达到新的发展水平,为提高劳动者素质,