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2009年6月14日至21日,国家教育督导团对我省“两基”工作进行了全面督导检查,8月18日教育部认定贵州省实现“两基”目标。这表明安龙县“两基”工作已达“国检”标准,全省义务教育实现了跨越式发展,站在了新的历史起点上。8月27日省人民政府提出了进一步巩固“两基”成果、 相似文献
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进入新世纪以来,伴随着西部大开发的春风时雨,按照国家和省委、省政府的统一部署,安龙县与各兄弟县(市)一道,举全县之力攻坚“两基”,两基”工作2009年通过了国家“督导检查和教育部认定,教育步入了全面发展、全面进步、全面提高的新阶段。 相似文献
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近年来,在西部大开发春风吹拂下,特别是国家实施"农村寄宿制学校建设工程"、"中西部农村初中校舍改造工程"等项目以及"两免一补"(即:免除学杂费、书本费,补助家庭经济困难寄宿生生活费)政策后,安龙县与全省各兄弟县(市、区)一样,义务教育保障水平不断提高,通过“两基”攻坚和巩同提高,农村中小学的办学条件更是明显改善,教育教学成绩显著,但与发达地区和经济社会发展要求仍有很大差距。为进一步改善义务教育学校师生学习、生活条件,安龙县去年全力攻坚农村寄宿制学校工程,初步实施学生营养改善汁划,建成学生食堂205个,实现J’农村中小学“校校有食堂”的目标。 相似文献
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安龙县“两基”工作于2 0 0 2年年底通过省政府的评估验收和教育部的审核认定后,继续坚持把“两基”工作摆在“重中之重”的战略位置,干劲不松,力度不减,不断采取有力措施扎实狠抓“两基”巩固提高工作,经过2 0 0 3年的全力整改,“两基”攻坚成果得到有效巩固和明显提高并通过了省政府的年检,使安龙县的教育事业进一步走上了健康持续发展的良性轨道。一、认真总结经验,制定整改方案和巩固提高规划验收结束后,安龙县委、县政府立即组织召开全县“两基”攻坚总结大会,认真总结成功经验,全面查找存在的问题和不足,分析了“两基”巩固提高工作面… 相似文献
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“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》,在全省打
响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下,在中央及有关部委的大力支持和帮助下,经过全省教育
系统干部、教师的奋力拼搏,全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛
入学率均达85%),提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到
85%以上,初中毛入学率达到90%以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比,全省实现“… 相似文献
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根据国家的有关规定和要求,在全省所有县的“两基”工作经过验收后,国家教育督导团要对县级政府的“两基”工作进行督导检查,这是国家依法对县级行政区域内“两基”水平的验收和认定。 相似文献
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中小学人事制度改革是干部人事制度改革的重要组成部分。安龙县坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,中小学人事制度改革紧扣时代脉搏.。始终走在时代前列。1998年以来,先后试点并推行了优化组合、“三制一管理”(校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制和教育教学目标管理)和“四定”方案(定编、定岗、定员、定薪方案),有力地促进了全县教育事业的改革与发展。2002年全县“两基”工作通过了省政府的评估验收和教育部的认定,2003年和2004年全县“两基”和“普实”工作均通过了省政府的年审。为进一步推进中小学人事制度改革,今年秋季学期安龙县又迈出新的重要一步,在全县中小学实行教师交流和服务期制度,进一步打通了富余人员的分流渠道,架起了师资流动的“立交桥”。 一 1998年,安龙县优化组合、校长负责制、教职工聘 相似文献
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为进一步增强紧迫感和责任感,加大实施“两基”攻坚规划力度,确保全省顺利完成“两基”攻坚目标,9月24至25日,省人民政府在西宁召开了全省“两基”攻坚现场汇报会。海东行署、海南、海北、海西、黄南、果洛、玉树州以及全省27个“两基”攻坚县的政府主管领导及教育局、财政局、发展改革委的负责人,省发展改革委、省教育厅、省财政厅专管领导及相关处室负责人出席了会议。会议期间,通报了全省2004年年度“两基”攻坚县普及程度及扫盲主要指标进展情况,与会代表学习了全国“两基”攻坚现场报告会的有关精神, 相似文献
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《青海教育》2008,(6):10-11
各攻坚县委、县政府:“两基”攻坚是民生之本,强国之基,是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的国家工程。到2007年底,我国已有27个省(市、自治区)全面实现“两基”,全国“两基”人口覆盖率达到99%。西部地区12个省(市、自治区)和新疆建设兵团410个攻坚县(市、区、团场)中,有368个实现了“两基”目标,“两基”人口覆盖率达到98%,其余42个县达到了“普六”标准。2007年,我省“两基”工作也取得重大进展,有7个县按规划实现“两基”。目前,全省已有37个县(市、区、行委)实现“两基”,人口覆盖率达到93.5%,青壮年非文盲率达到96%以上。与此同时,规划到2010年实现“两基”的9个县也达到了“普六”标准,为全省全面实现“两基”奠定了基础。 相似文献
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《贵州教育》2005,(10)
“两基”攻坚是我省教育发展难得的最佳机遇,也是经济贫困、人才匮乏、发展滞后的贵州所面临的最大挑战。为此,我省将实施“两基”攻坚列入省政府十件实事之一,实质是以“两基”攻坚统揽教育工作全局,把握机遇,战胜困难,将人口负担转化为人才优势,为贵州经济发展奠定扎实基础。全省自2000年起开始,克难奋进,采取分步实施,全面突击,严格执行“两基”攻坚规划,有序地推进了“两基”进程。到目前止,全省尚有14个国家重点扶贫开发县未实现“两基”,“两基”攻坚工作仍然面临不少困难和问题。各级党委、政府要充分认识到“两基”攻坚和“两基”巩固工作的艰巨性和重要意义,要高度重视建立强有力的组织保障措施,不等、不靠,精密计划,提前安排,循序渐进地实施“两基”。“两基”攻坚是我省整个教育的重中之重,也是关系到全省经济社会发展和人的全面发展的基础工程。但由于经济发展的不平衡,各地教育发展的差距较大。要缩小差距,“两基”攻坚和“两基”巩固提高工作就显得特别重要。各地要采取切实有效措施,使我省“普九”地区人口覆盖率达到国家要求,使15-50周岁青壮年人口非文盲率达到95%以上,以确保实现“两基”目标。首先,要层层建立规范、稳定、高效的工作运行机制,建立强有力的领导体系,党委、政府 相似文献
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陕西省从1993年开始实施“两基”工作,经过各级党委、政府、社会各界和全省广大干部群众14年坚持不懈的努力,2007年6月已顺利通过国家“两基”督导检查验收组的评估验收,提前一年在西部十二个省区中率先实现“两基”达标。“两基”目标的实现是新时期我省基础教育发展最显著的成就。上世纪80年代,在我省农村学校,黑房子、土台子、泥孩子的现象到处可见, 相似文献
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在省委、省政府的正确领导下,在各级政府和有关部门的高度重视下,在全省人民的热情支持下。经过全省广大教师和教育工作者的艰苦努力,截至2006年底,江西99个县(市、区)的“两基”工作全部通过了省级验收,全省“两基”人口覆盖率达100%。这是一项非常了不起的成就.是江西教育发展的又一个里程碑。 相似文献
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“大理州上下对顺利通过‘两基’国检的信心和决心不容置疑”《云南教育》:今年云南教育的一件大事就是要做好“两基”迎国检工作。大理州在2001年就全面实现了“两基”,是全省最早实现“两基”的州市之一,现在一晃近10年过去了,随着经济社会和时代的不断发展,大理州在巩固提高“两基”成果方面又取得哪些新成就。对通过国检是否有信心? 相似文献