同一个世界同一个梦想

同一个世界，同一个梦想，让圆圆的月亮，永远慈祥。那是妈妈幸福的脸庞，伴我走进甜甜的梦乡。同一个世界，同一个梦想，让七彩的地球，天天歌唱。唱出更快、更高、更强。让我们的歌声，飘向四方。同一个世界，同一个梦想，让红红的太阳，永远灿烂。那是爸爸给我的力量，伴我拼搏，伴我成长。同一个世界，同一个梦想，让蓝蓝的天空，更加明亮。这是我们美丽的家园，让和平的鸽子，自由翱翔。同一个世界，同一个梦想，东方巨龙，搏击风浪。用五千年文明服务世界，龙的传人，播种吉祥。one World，One Dream. offsprings of dragon，sPread…     

作文新玩家

如果说，小学是花，初中是果，那么，高中则是核。花，红艳艳，是甜蜜的微笑，是浪漫的抒情，是天真的遐想，是美好的憧憬。果，沉甸甸，是串串的沉思，是金秋的向往，是养精蓄锐的追求，是趋向成熟的渴望。核，一颗颗，一粒粒，是莘莘学子的荟萃，是青春力量的凝聚，是人生哲理的蕴蓄，是崭新构想的孕育。核，坚实，凝练，深沉，甚至略带苦涩。它，不再是如花似蜜的小学、初中，不再是无忧无虑的花、果。它，开始在果实里品味人生真谛。它在编织未来，它在孕育希望。看，来年春天，新长的两片嫩叶，正是它那一对腾飞的翅膀。作文新玩家@宓…     

快乐大课间

叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，动作娴熟整齐划一，争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，练得身体强又棒。 叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，身手矫健神采飞扬，团结协助培养友爱情感。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，好好学习争做栋梁。     

你的名字

童年的记忆里，你是一轮金色的太阳，温暖了我们的心房，也照亮了前方的路。少年的花园里，你是一颗晶莹的露珠，滋润了我们的生命，也灿烂了青春的雨季。长大以后，你是我们心头永远的结，解不开的是拳拳情意，忘不了的是谆谆教诲。你的名字，平凡而伟大。你的名字，清纯而朴实。啊，老师。我们是你手中放飞的风筝，在你目光的牵挂中，飞向远方，成就辉煌。我们是你心中久远的梦想，时光流逝，岁月变迁，却永不褪色。我们是你记忆中的沉淀，世事变幻，人情冷暖，却永远纯洁。你的名字，崇高而美丽。你的名字，亲切而自然。也许没有人知道你…     

立志成才 迎接挑战

岁月飞逝，日不我待。新的世纪，人类为了生存与发展，竞争将越来越激烈。为了适应未来社会发展的需要，迎接未来社会的各种挑战，同学们要树目标，明任务，守纪律，重行动，做新世纪的主人。树目标，就是要树立人生的远大目标。崇高的理想，远大的目标，是人生有所作为的基石，是通向成功的桥梁。希望同学们从小就树立远大的目标，并为实现自己的人生目标而努力奋斗。明任务，就是要明确自己的任务。作为学生，我们的任务是学习，“学习，学习，再学习”。在老师和长辈的教导下，学会学习，学会生活，学会健体，学会竞争，学会做人。守纪律…     

例谈对称性在积分解题中的妙用

1轮换对称性的应用定义1设对任意的点P:(:1，xZ，…，x。_:，x。)任日CRn，pZ(xZ，x3，…，x。，xl)任口CR“，…，尸。(:。，xl，…，x。一1)任口C R“成立，则称区域日关于变量:l，xZ，…，x。具有轮换对称性.定义2设函数F(x。，xl，…，x。_;)= F(xZ，x3，…，x。，xl)=…二     

画画家乡新景色

小画笔，手中握，画画家乡新景色。黄河水，走门前，拥抱美丽渤海湾。白芦花，红地毯，百鸟乐园舞翩翩。大湿地，大油田，高效生态有奇观。文化深，异彩闪，孙子兵法四海传。铁路长，港口建，黄蓝交汇魅力显。文明城，文明建，文明新风春满园。小画笔，手中握，家乡的美丽多又多。画呀画，画不完，欢迎您来看一看。问家乡，叫啥名，黄河口，石油城，美丽的城市叫东营。     

品香茗,谈刘墉

夏日的傍晚，坐在园里的藤椅上，沏一杯香茗，让轻逸的晚风拂过你的身体，滤过你的灵魂。于是，一切污垢毫不客气地展现在你面前，让你惊起。随着风的肆虐，带走一切污垢，使你重新轻松，回到自在。这就是刘墉。平实的语言，尖锐的利刃，毫不留情地揭示人类心灵的璧瑕。纯真的感情，深切的震撼，人类的良知，让人惊醒，让人感动，发人深省。我读刘墉已多年。每每下午的晚风中，爬到山腰，青草的气息弥漫，找一块石头坐下，从袋里拿出刘墉的书，细细品读，让他融入自然，清整你的灵魂。《点一盏心灯》，小小的故事，点点的灯光，不断敲击你的…     

颜色

土黄，给人辛苦的感觉。工人在飞扬的尘沙中工作，汗水碰到了泥沙滴了下来，成为土黄色的汗，真令人敬仰。绿，是新鲜活泼的象征。穿着鲜绿的衣服，坐在青翠的草地上，观赏草儿随风起舞，耳朵听着微风的伴奏，身心愉快，忘却一切烦恼。白代表纯洁。白色的粉笔，是老师传授知识的重要工具，若是没有它，知识的传播就很困难。它也是新娘身上的礼服，使新娘更显得千娇百媚，楚楚动人！红，是快乐明亮的代表。火热的太阳，照亮大地，使我们不会置身在黑暗的世界中。红，看起来喜气洋洋，过年时，大家的口袋鼓鼓的，装满了红包；穿上红色的衣服，…     

找乐儿

课堂这么火，作业这么多，放松放松，自己找个乐儿。踢踢球，唱唱歌，登登山，爬爬坡，把眼放远，卸载心上的枷锁。啦啦啦，一千个乐儿，一万个收获。课程这么紧，考试这么多，放松放松，自己找个乐儿。游游海，下下河，聚聚会，唠唠嗑，把心放宽，眼前是天高海阔。啦啦啦，一千个乐儿，一万首歌。     

后进生转化26字母法

教育转化后进学生，需要做耐心细致的工作，需要各种各样的思想方法。这里按照英语的 26个字母排序，列出26种方法：接受，信任，关心，梦想，鼓励，朋友，奉献，和谐，兴趣，公正，钥匙，爱，放大，提名，观察，耐心，问题，尊重，微笑，宽容，理解，成功，写作，未知因素，青春，热情。 　　接受(accept) 　　教师接受普通学生不难，接受后进生难，而接受后进生的缺点更难。但要转化后进生，首先必须接受他们，包括他们的缺点。万不可嫌弃、排斥，以免引起逆反心理，为教育转化设置障碍。 　　信任(belief) 　　教师对后进生的信任是连接师生感情的纽带，是学生自信的源泉，能唤醒他们沉睡的灵魂，能点燃他们感情的灯塔。任何时候教师都要坚信：精诚所至，金石为开，后进生同样可以进步转化，成为社会栋梁之才。 　　关心(care) 　　后进生常因家长的责骂、同学的讥笑而心灰意冷，因而教师更应该给以真诚的关心爱护，帮助他们体验到社会的温暖。只有这样，他们才能亲其师，信其道，听其言，遵其导。 　　梦想(dreaming)……     

枫叶如丹

枫叶如丹袁鹰春天，绿的世界。秋天，丹的世界。绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命，这是至理名言。到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在丰富，在充实。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在雷鸣雨骤中经受考验。于是，凉...     

教育的眼睛

教育是机智的，灵活的，新鲜的，是流动的，弹性的，有空间的。它不是刻板的，僵硬的，垂死的，教条的。它不是只在课本上，教室里。它无时无处不在，就在校园光洁的路上，在花丛，在树间，在鸟鸣虫唱的耳畔，在餐厅，在宿舍，在有感知有气息的每一个角落。     

创造更新的辉煌

鲁北名城，桃李芬芳，可爱的学校，哺育我们成长。激发兴趣，塑造心灵，严谨的校风，熔铸我们的理想。学会做人，探求真知，奋发成才，是我们的愿望；披荆斩棘，攀登高峰，振兴中华，是我们的向往。青春焕发，笑迎朝阳，奔向祖国需要的地方。勤奋学习，开拓进取，去创造更新的辉煌。创造更新的辉煌     

雪的情谊

雪有对天空的情谊，那是母女之间的情谊。它，生长于天空，被天空妈妈的乳汁哺育，但最终，它们还是要分离。雪有对大地的情谊，那是父女之间的情谊。它，成长于大地，又让大地爸爸的热量融化，但最终，它们也要分离。雪，要飞回天空，再降下来。有时，会飞到你我的身上。雪有对我们的情谊，那是朋友之间的情谊。它，同我们玩耍，跟我们嬉戏。雪还有对庄稼的情谊。它让庄稼银妆素裹，穿上新衣。它给庄稼盖上棉被，无比欢喜。……这所有的所有，一切的一切，都是，雪的情谊。雪的情谊@胡沁心$江苏省南京市力学小学分校     

为振兴中华贡献美丽青春

安丘东郊，汶河之滨，幽静的校园景色宜人。书声琅琅，铃声清脆，勤学苦练，人人奋进。今天在师长关怀培育下，团结奋进，求实创新。明天要离开母校，为振兴中华大业，贡献着美丽青春。百年大计，教育为本，是党的光辉路线指引。安丘一中，教书育人，桃李满园，处处是春。今天在教育方针指引下，团结奋进，求实创新。明天要离开母校，把社会主义大厦，装点的如花似锦。为振兴中华贡献美丽青春     

推开别人的门

一个旅行者向我讲述十多年前的游历见闻。她一度失意，心向山水，用了很长的时间周游，踏访名山大川。但她更喜欢去的地方是当地的村庄。在一个不经意的晚上，行走于寂静的乡村间，循着远处缝隙里传出的一束灯光，上前，推开别人家的门。门虚掩着，用不着敲，轻轻一推，就开了。这家人正在吃晚饭，团坐在一起，饭菜热气腾腾，碗筷叮咚作响。见有陌生人到访，求助食宿，他们打量一眼，热情地招呼着，来呀，坐这儿，说话间已腾好位子。她便与他们同吃一个锅里的饭菜，口中生香。然后，他们给她安排家里最好的房间，将宽敞舒适的床铺让给她。她说起一个细节，到西藏时，想编个藏族姑娘的小辫，所住的那一户人家的老太，二话没说，叫来了四五个姑嫂婆姨，花了几个钟头，为她精心打扮。她坐在阳光里，心想，这儿不就是家吗？     

历史的潮流和潮流的历史

俗话说：兵来将挡，水来土掩。兵来将挡，仍有其现实意义；水来土掩，则早为“大禹治水”的“疏导法”所否定。因为，“掩”是逆潮流而动，是不符合规律的。《三国演义》一开头，便有“天下大势，分久必合，合久必分”的“话说”，然而，不唯华夏，就世界而言，任何一个国家，“分”，总是暂时的，“合”，则是长久的，是主流。以上两例，对本文的论题而言，虽无十分典型的意蕴，但“心有灵犀一点通”的内涵，仍是非常明晰的。一位伟人曾经说过：历史潮流，浩浩荡荡，顺之者存，逆之者亡。有鉴于此，笔者将“历史的潮流”界定在“顺之者存”…     

五月之歌

在我眼前，大自然何等灿烂。阳光普照。原野欢笑。在每个枝头上，花儿竞相开放，在灌木丛里，无数的声音歌唱。人人喜悦，个个欢畅。啊，大地，啊，太阳。啊，幸福，啊，希望。啊，爱情，啊，爱情。美如黄金，有如清晨那山上的云。你庄严地祝福这清新的原野，这繁花似锦的整个世界。啊，姑娘，姑娘，我是多么地爱你。你的眼睛多么明亮。你又是多么地爱我。就像那云雀，喜爱歌唱和穹苍。就像那朝花喜爱大气的芳香。我爱你爱得热血翻腾，你给我带来了青春，欢乐和英勇。去谱写新的曲调，去编排新的歌舞。只要你爱我，就永远幸福。（摘自《歌德…     

情感类动词分词的用法

情感类动词指使人产生某种情感的动词如amaze，amuse，astonish，delight，disappoint，encourage，excite，frighten，inspire，move，please，puzzle，satisfy，shock，surprise，terrify等。它们的分词用法需要注意以下三点。