基于胜任力的学生干部培训分析

以人为本的培训已成为世界各国人力资源培训的重要趋势,培训已成为一种重要的管理手段,基于胜任力的培训亦受到广泛重视。本文全面细致的阐述了胜任力及胜任力模型的深刻内涵,并试图构建一个可操作性的培训步骤。     

农村基层干部胜任力培训模式探索

农村基层干部素质的高低直接关系到整个新农村建设的进程。但目前我国农村基层干部的整体素质不高,工作不能完全胜任。笔者从提高农村基层干部胜任力的环境分析入手,结合公共部门人力资源开发理论探索农村基层干部胜任力的培训模式,在培训需求分析、培训计划的制定和实施方面给出了建议和意见。     

基于胜任力模型的高校学生会干部选拔应用研究

本文是关于胜任力模型在高校学生会干部选拔工作中的应用研究。文章分析了当前高校学生会干部选拔的现状及存在的问题,借鉴了国内外的胜任力模型及胜任力词典,运用问卷调查、专家讨论、AHP赋权等方法,提出了构建高校学生会干部胜任力模型并改进学生干部选拔工作的设想。     

基于胜任力的高校辅导员校本培训体系

文章首先呈现了当下高校辅导员校本培训的现状,然后从胜任力的角度对高校辅导员校本培训的理念与思路进行了分析,并提出构建培训体系的策略与模式以及对培训效果的评估与激励方式。     

高校保卫干部胜任力提升的对策研究

随着高校安全管理工作的不断深入,如何建设一支高质量能够胜任学校安全工作的保卫干部队伍已日益成为社会各界关注的热点。本文在阐述已有胜任力模型的基础上,结合国内高校的具体情况,提出高校保卫干部可从建立合理的高校保卫干部管理机制,明确高校保卫干部的工作角色定位,构建基于胜任力的高校保卫干部学习与培训体系,加强高校保卫干部心理契约管理水平四种途径来提升胜任力。     

基于胜任力的高校辅导员培训

高素质的高校辅导员队伍已成为加强大学生思想政治教育的重要力量.本文立足于胜任力的理论,结合辅导员的职业定位,构建辅导员KMC知识、能力、品质三维度的胜任力模型,并从一个转化、二个结合、四个环节来设计基于胜任力的高校辅导员培训.     

基于胜任力理论 高校基层管理人员培训需求研究

基层管理人员作为高校政策方针的具体执行人,其整体素质对学校是否能实现内涵式发展具有重要影响。基于胜任力理论,选用高校基层管理人员胜任力模型,通过偏最小二乘法(PLS)对模型的信度、效度和解释度进行验证,确定了5个胜任力特征及21个胜任力要素。通过非参数检验方法,检验了基层管理人员对胜任力特征的评价,确定了其培训需求,并验证了内部结构上胜任力水平的一致性,确认了高校组织整体培训形式的可行性。     

基于灰色关联分析的高校学生干部胜任力评价研究

学生干部建设是高校思想政治教育工作中的重要一环,研究借鉴胜任力理论和方法,分析高校学生干部胜任素质特征,通过构建高校学生干部胜任力模型,应用灰色关联分析法对某高校学生干部胜任力进行评价,其基于胜任力的灰色评价模型提供的优先顺序符合客观实际需要,对学生干部评价具有一定的指向意义,可以有效提高学生干部的甄选效率。     

胜任力模型在税务干部培训中的作用

胜任力模型在人才的管理培训上体现了一定的优势,如果能过正确的应用胜任力模型去分析员工的任务培训和在以后工作中的发展要求,就能准确有效的解决培训过程中出现的问题并给予针对性的解决方案,胜任力模型是一种潮流的趋势,在国外的许多大型公司应用这种方法来给予员工最好的培训和最合适的深造需求.本文通过理论与实践结合在一起来讨论研究的办法,从深层次说明胜任力学模型在税务干部培训中起的作用.     

军校学员队干部胜任力模型构建研究

构建军校学员队干部胜任力模型,据此选拔、考核、培养学员队干部,对于提高军校学员培养质量与干部队伍建设发展具有重要意义。通过问卷调查和行为访谈,使用SPSS统计软件,构建、分析并验证学员队干部胜任力模型,明确影响学员队干部胜任力的因素。     

基于胜任力的高校辅导员培训课程体系研究

作为履行高校学生管理职责的专门人员,辅导员队伍专业化、职业化目前很大程度依靠其自身在实践中积累经验,岗位人员流动性较大,增加了相关培训的重要性。因此,有必要根据胜任力层次和辅导员职业能力标准,建立行之有效的培训课程体系。短期内能够迅速提升辅导员的胜任能力,长期来看可以提高学生工作团队科学管理水平。     

高校辅导员胜任力模型初探

伴随我国高等教育事业的快速发展,现代教育理念对高校辅导员的胜任力水平提出了全新的标准,传统的辅导员选拔与考核标准存在诸多局限性,已成为影响辅导员选拔、任用、培训及考核的"瓶颈".我国高校辅导员胜任力模型研究已取得初步成果,但对高校辅导员胜任力模型的研究有待进一步深化.     

基于胜任力的企业培训研究

自麦克利兰提出胜任力概念之后,有关胜任力方面的研究大量涌现,胜任力的构建方法和应用也在实践中逐步深入。胜任力运用于企业培训可以有针对性地开发培训课程,制定完善的培训规划,提高培训效益和企业竞争力。本文从胜任力与企业培训的关系着手,就胜任力在企业培训中的具体应用进行深入探讨。     

基于胜任力模型的高校辅导员选拔机制研究

应用人力资源管理中的胜任力理论及模型,在高校辅导员招聘选拔中克服常见的重学历轻能力、重经验轻动机的局限,除笔试面试外,还运用情景面试、公文处理测试、角色扮演、心理测验、无领导小组讨论、管理游戏等方式,对应聘者的知识、技能、社会角色、个性特质和动机传统进行测试和考核,以提高辅导员的人职匹配度。     

高职院校学生干部胜任力培养研究

本文从胜任力的角度,以高职院校学生干部为研究对象,构建高职院校学生干部胜任力模型,提出学生干部胜任力提升对策,以提高学生组织工作绩效。     

基于胜任力的高校辅导员培训开发体系构建

优化辅导员的培训开发工作是提升当前辅导员队伍素质的关键。本文基于胜任力理论框架,分析引入胜任力理论为高校辅导员培训开发带来的优势,并构建了基于胜任力的高校辅导员培训开发体系的步骤。     

高校辅导员胜任力评价研究--基于胜任力模型视角

辅导员作为高校管理队伍的重要组成部分和大学生思想政治教育的主体,其胜任水平的高低直接影响到高校的办学绩效和大学生的成长教育。为了加深对辅导员胜任力评价等相关内容的理解,根据胜任力模型的视角,在归纳和分析国内外高校辅导员胜任力评价模型相关研究成果的基础上,指出现有研究的不足并提出未来的研究方向。     

高校学生干部胜任力问卷编制及验证研究

本文在文献分析的基础上,初步分析了高校学生干部胜任维度主要分为:人际交往、语言表达、计划组织、责任意识、自身素养。在分析整理基础上,编制了学生干部胜任力特征的原始问卷,常熟理工学院331名和南京高校1166名学生参与问卷的调查,结果表明:(1)高校学生干部胜任力是一个五维结构;(2)编制的高校学生干部胜任力问卷的信效度指标均达到了心理测量学要求。     

基于胜任力的政府公务员培训优化

公务员培训是公务员管理制度的重要组成部分,是提高公务员队伍素质的重要途径,影响到一个国家的政务水平,影响着政府建设以及和谐社会的构建。文章提出把胜任力的理念贯穿于公务员培训整个过程,将其作为公务员培训需求、培训内容以及培训形式设计的依据,对培训的结果用胜任力作为衡量标准,以实现优化培训全过程。     

基于胜任力的政府公务员培训优化

公务员培训是公务员管理制度的重要组成部分,是提高公务员队伍素质的重要途径,影响到一个国家的政务水平,影响着政府建设以及和谐社会的构建.文章提出把胜任力的理念贯穿于公务员培训整个过程,将其作为公务员培训需求、培训内容以及培训形式设计的依据,对培训的结果用胜任力作为衡量标准,以实现优化培训全过程.