高中信息技术课程教学技巧与要点分析

当前高中阶段的信息技术教学存在诸多问题,影响教学效果。文章从教学方法、模式角度分析了高中信息技术教学技巧,强调了课堂教学融入生活素材、培养计算思维、培养信息素养、强化信息意识的教学要点,为优化高中信息技术教学效果、培养高中生的信息素养提供借鉴。     

初一数学教学中探究学习的使用技巧研究

探究学习是一种新型的学习方式,在初一数学教学中运用探究学习具有重要的现实意义,它能够引起学生的学习兴趣,提高教学质量和教学效果,正因为如此,在学习实践中要重视相关技巧的使用,转变思想观念、鼓励交流合作、预设教学情境、联系生活实际、注重激励评价,并注意其它相关问题,只有这样,才能在初一数学教学中更好的运用探究学习,才能提高教学效果和教学质量。     

示波器操作与使用的实践教学研究

示波器的操作与使用是通信和电子专业最基本的专业基础实践课,是学习电子技术课程的重要实践环节,本文从激发学生兴趣、理论与实践结合、增加开放性实践训练、提高教师处理应变能力等方面进行了探讨,以改革和优化示波器操作与使用的实践教学,从而更好地展开教学。     

教学过程中授课技巧的探索

理解与掌握足够的知识是搞好教学、提高教学水平的前提条件。但是,一个仅仅掌握所教学科专业知识的教师还不能算是一个合格的教师。因为,一个教师的教学能力突出体现在能否将知识有效地传授给学生。而传授的效果则在很大程度上取决于该教师所掌握的授课技巧。     

如何使用学习技巧提升高中英语

英语的学习已经在中国推行了几十年了,关于高中英语的提升方法也经过几代人的探寻,有所突破,不只是单一的背单词讲语法,以应试为目的的来学习英语。我们一直探寻英语的学习技巧,应用到教学中取得了很大的收益。本文列举出几点供大家学习研究。     

谈地理教学过程中创新技巧

不同教学技巧的巧妙组合会使整个教学过程充满艺术性,使学生达到十分满意的效果。从某种意义上讲,教学技巧是创新型教师必备的素质。从教18载,深感地理这门课只使用教﹑练的老方法,势必让     

有理数的乘方学习要点

同学们一定知道喜马拉雅山的主峰——珠穆朗玛峰，海拔8844．43米，是世界第一高峰，被称作“世界屋脊”．而一张普通白纸只有1/100厘米厚，但是把它连续对折30次后，它的厚度就能超过珠穆朗玛峰!是危言耸听吗？要使同学们深信不疑，就必须学好有理数的乘方．怎样才能学好有理数的乘方呢？笔者以为应注意掌握以下要点．[第一段]     

英语学习技巧与英语专业复合型人才的培养

文章通过介绍英、美等国大学中常见的英语学习技巧课,从帮助学生获得各相关语言技巧、提高英语应用能力和就业潜力以及改善教学效果等方面探讨在中国大学专门用途英语专业全英教学中开设英语学习技巧训练的作用和意义。国家和社会要求二十一世纪的外语人才应具备较强的能力,全英教学是专门用途英语专业课程设置的发展趋势,而对学生英语学习技巧的培养,能促进全英教学,为将学生培养成复合型人才打下基础。     

AutoCAD的学习方法和技巧

随着计算机应用技术的飞速发展,计算机辅助设计已经成为现代工业设计的重要组成部分,Auto CAD软件具有操作简单、功能强大等特点,已被广泛应用于机械设计、建筑设计、电子等图形设计领域,那么怎样才能学好Auto CAD绘图呢?本文就此提出一些建议。     

实验教学中示波器的变通使用

本文介绍了实验教学中示波器的变通使用,讨论了用示波器显示门电路的电压传输特性及变压器的磁滞回线的原理和方法.     

挖掘教学技巧,激发学习专业课的兴趣

专业课程普遍具有抽象性、专业性、枯燥性的特点及现代教育教学过程中主客体的换位,势必要求教师研究和挖掘教学技巧,以激发学生学习兴趣,提高专业课教学效果。教师从上好第一堂课、灵活应用启发式和互动式教学方法、探讨实践性教学法,理论联系实际等方面进行教学改革,从而更好地激发学生学习专业课的兴趣,提高专业课教学效果。     

浅谈文言文的教学技巧

文言文是汉语言的源头,是我们民族语言的根基。那么,怎样才能激发学生学习文言文的兴趣,激活文言文教学呢?下面,笔者就结合教学实践谈谈自己的做法。一、精心设计问题中学教材所选文言文大多堪称经典,是古文化的沉淀,有着丰富的内涵。依据心理学原理,我们可抓住文言文的结构、语言等外部的特点,精心设计学生感兴趣的问题,来引导学生深入到文本的深层,让学生从古诗文中汲取文化的精髓,这样,学生对文言文就会产生持久的兴趣。如,教授《扁鹊见蔡桓公》一文时,笔者先在黑板上写上病入膏肓、讳疾忌医、防微杜渐三个成语,接着,让学生查字典,明含义,组织学生讨论:谁病     

初一数学教学中探究学习的使用技巧

数学探究学习可以帮助学生深入理解数学内容中的原理和规律性的知识。但是，由于初中数学容量大，而探究学习对教材化工作的高要求和时间上的低效率，使它只能成为接受性学习的一种有益补充，使用频率必然受到节制。     

农村教师的教学技巧

农村中小学教师，与城镇的教师相比，教学的担子要重得多，农村的中小学生与同龄的城镇学生相比，农村学生家务繁杂，课余时间学习不足；又没有丰裕的零钱去买图书，更谈不上到图书馆读书。因此知识面也很窄。学同样深的文化课，理解的慢，掌握起来也慢。因此，农村教师要使农家子弟掌握一定的基础知识和基本技能，更需加强个人修养，坚持不懈地去充实自己的教学“仓库”，尽可能多地把更新的知识传授给学生。一、教师应尽量多地丰富学生知识，激发学生的学习兴趣农村的孩子，仅有的就是书包里的几本课本。语文知识底子薄，尤其是古今中外的…     

情感教学技巧在引导高中女生学习物理上的应用

高中女生在物理学习方面存在着"女生学不好物理是理所当然"的认识误区。结合高中女生情感细腻的心理特点,在物理教学中,从不同角度出发采用适当的情感教学技巧,使学生获得直观体验、领略物理美感,并和谐师生关系,从而消除女生学习物理的认识误区与恐惧,提高女生对学习物理的兴趣和信心。     

高考文学作品的阅读要点及应试技巧

一、考纲对文学作品阅读的要求能阅读文学作品1.理解B①理解文中重要词语的含义②理解并解释文中重要的句子2.分析综合C     

高考文言文的阅读要点及应试技巧

总体要求：能阅读浅易的言。其中“浅易”的程度具体到高中阶段，大致可以用以下标准衡量：1．章运用的词汇主要是言中的常用词和次常用词，非常用词较少；2．章采用的句式也是常用句式，如判断句、被动句、宾语前置、省略句及一般的词性活用等；3．章体裁不是专门学术作；4．选多为典范言。