比赛教学法在大学排球课中的应用研究

借助比赛竞争性的特点,在大学排球体育课中进行行之有效的比赛教学、战术比赛以及个性表演赛等教学方法有利于巩固和提高排球技、战术水平;促进学生个性的健康发展、竞争的意识,团结协作、团体精神和社会适应能力。     

《孙子兵法》的"胜"在竞技排球制胜中的哲学思辨

<孙子兵法)虽是古代兵书,但它所蕴舍的哲学、军事等思想也适用于排球比赛,尤其是其中精妙的哲学及战略思想,对今天排球技、战术谋略仍具有重要的指导价值.因此,借鉴孙子关于战争之"胜"的理论.来探讨<孙子兵法>与现代排球运动的共性具有重要意义.     

论排球技、战术的创新与发展

排球技、战术创新是指根据排球运动规律，在规则允许条件下所首创的一些技术，战术，其实现途径多种多样，纵观世界排球强队好的竞技成绩的取得，无不得益于技、战术创新与发展，中国排球要在激烈的排球运动竞争中处于不败之地，只有把握排球技战术的发展方向，不断创新。     

比赛法在高中排球选项教学中的运用

本文通过文献资料法、经验总结法对比赛教学法在高中排球选项教学中的运用进行了探讨,得出在高中排球选项教学中通过合理运用比赛法教学对激发学生排球运动兴趣,提高学生的排球技、战术水平,培养学生良好的心里品质具有十分重要的意义。     

关于学校篮球教学与训练方法的探讨

学校篮球教学与训练的目的是学习和掌握技术、战术,不断提高学生的技、战术水平和增强学生的体质。学校篮球技、战术的教学与训练方法,值得研究与探讨。     

浅谈排球教学方法

排球教学方法是根据体育教学的一般方法,结合排球运动的特点,实现排球教学任务的方式、途径和手段.随着科学技术的发展,现代的体育教学方法的发展已形成内容十分丰富的体系.本文从动作技能的传授和身体锻炼的角度出发,根据排球运动的特点,着重阐明排球技、战术的教学方法.     

心理健康教育对排球技术的影响

讨论了在排球技术课的教学中实施心理健康教育 ,有利于培养学生的排球技、战术能力的问题。结果表明 :有意识的、有目的的进行心理健康教育可以促进学生心理健康水平的提高 ;实验组除传球和垫球两项达标成绩与对照组无明显差别外 ,其余达标成绩与技术评定成绩均优于对照组 ,这与学生的心理素质与心理稳定性有关 ,与学生的心理健康水平有关     

排球竞赛新规则引发的发球思考

0前言从1999年1月1日起,新的排球竞赛规则开始实施.这一规则的实施,引起了排球技、战术的变化,特别是“每球得分制”和“自由人”的实施,对发球攻击性的要求更高了.笔者认为发球的攻击性,体现在“快、变、准”三个方面.即:“速度快、运行轨迹变化大、落点准”,本文就发球攻击性     

对第26届奥运会美国男子篮球队技战术的分析

通过观看第２６届奥运会美国男子篮球队的（电视）比赛，分析了该队主要的技、战术情况，反映出现代世界篮球技、战术发展的趋向，欲求达到取人之长，引以为鉴之目的。     

篮球比赛节奏再认识

篮球比赛节奏不能狭义地认为：只是比赛速度的控制和战术形式的变更,而应该从整个比赛的思想作风、心理调节、攻、防技术及战术应变等多方位加以深刻地剖析．使我们对篮球比赛节奏有深层次的认识,从而达到更好地研究篮球技、战术的更新与发展。     

足球运动员技战术意识的培养探析

在高校的教育对高校足球运动员进行足球战术的培养有助于在足球运动中充分发挥个人的能动性、展现完美的球技。     

篮球教学中进攻假动作意识培养与研究

要提高篮球实战水平,必须抓好置球基本功的教学与训练,只有打下坚实的基础,才能更好地运用重球技术,战术.本文以进攻假动作意识培养为切入口,使进攻假动作更好地为战术服务.     

从排球两个回合的斗争中看发展趋势

我国的六人排球运动,从五十年代初期的学习,推广,中期的发展提高,六十年代初的一些技术变革,中期的重大规则修改到七十年代打法上的多种创新,目前排球运动向高、快、变、全面的方向发展,三十年来排球技、战术的发展和变化是惊人的。我们了解、探讨排球发展的新动向新趋势的目的,是为了提高教学和训练中的自觉性,避免盲目性,少走弯路,从而取得工作中的较好效果。     

篮球竞赛规则修改、修订与技战术发展之联系

篮球运动迅速发展的动力来自于规则的不断改进和技术、战术的不断更新,不同时代篮球技、战术体系的变化和竞赛规则的变化,带动了篮球运动不断革新。篮球规则与篮球运动是同步产生共同发展的．篮球规则的修改与演变促进篮球运动技、战术水平的提高,而篮球技战术的变化与篮球规则也是互相促进、互相依存和紧密联系的。     

培养运动员篮球意识的探讨

篮球意识的形成,是通过反复训练和比赛逐渐形成的。在对运动员进行篮球技、战术训练的同时,必须要有计划、有目的、有步骤的进行篮球意识的科学训练和培养,并贯穿于整个训练过程中,使篮球意识与身体素质、技术、战术培养密切结合,并有效和谐地发展。     

突破技术在中学篮球比赛中的应用

目前,随着篮球运动在中学的不断发展,防守的技术、战术水平有了很大的提高。出现紧逼、夹击和带有攻击性的防守技、战术给有球队员的进攻技术提出了更高的要求,突破在有球技术中占有很重要的地位,其本身的实用价值和所产生的意义是不容忽视的。     

突破技术在中学篮球比赛中的应用

目前,随着篮球运动在中学的不断发展,防守的技术、战术水平有了很大的提高.出现紧逼、夹击和带有攻击性的防守技、战术给有球队员的进攻技术提出了更高的要求,突破在有球技术中占有很重要的地位.其本身的实用价值和所产生的意义是不容忽视的.     

篮球"打出"战术的运用现状及发展对策

本文通过文献资料法和数据统计法,针对当前职业篮球联赛打出战术的应用现状进行讨论分析,结果表明打出战术在现代篮球比赛中运用日益增多,但是仍然存在不足。进而针对篮球比赛中打出战术运用的不足之处进行了分析,并结合现代篮球运动发展的实际,对打出战术的进一步发展提出了合理的建议。     

在体育课上开"超市"

体育教学要打破传统的教学模式,提倡开放自主的新形式--课堂"超市".所谓课堂"超市"是指在教育教学大钢的规定范围内由学生自主选择教学内容,结合教师的指导而进行的一种体育教学形式.课堂上开"超市",使学生对体育课的兴趣明显提高,学生由过去的"要我学"变为"我要学".因此,学习和锻炼的机会随之增加,技、战术水平不断提高,自然形成一种自觉、健康的良性循环.     

红色致胜

英国研究人员发现,忽略战术和球技,足球队获胜的关键竟是衣服的颜色,而不是其他复杂因素。一项历时近60年的研究结果表明,穿红色运动服的足球队更可能取胜。