小学低年级绘本阅读之我见

绘本是一种独特的儿童文学形式,它以图画和文字来共同讲述故事。绘本阅读凭借其生动、形象以及简洁的特点,在低年级的语文教学工作中越来越受欢迎,受到大部分语文教育工作者的青睐。所以,小学语文教师在日常教学中要注意选择合适的,突出主题的,结合生活实际的绘本,培养学生课外阅读的兴趣,提高学生的语文综合素养。     

携手绘本 丰富阅读——探索小学语文低段绘本阅读教学策略

臧克家说:读过一本好书,像交了一个益友。足见阅读对于启迪思维、开启智慧等方面的重要作用。随着新课程改革的不断深入,素质教育的理念也得到了进一步的落实,如何提高学生阅读的主动性,激发学生的学习兴趣已经成为社会各界广泛关注的话题。     

儿童起步阅读从绘本开始

阅读,本应是最纯洁真实的。在当前的社会环境,各种消极的因素导致儿童阅读习惯逐步消减,甚至扭曲。本文试从实践的视角,阐述绘本阅读的重要性,并探寻儿童阅读绘本有效策略。     

借助绘本课程，助力阅读起步

绘本课程是新兴的教学课程,它在教学中有着新的教学意义,在充分说明绘本课程内涵及其在阅读教学方面的作用与原则之上,借助具体绘本教学案例,从让学生阅读感受快乐与满足学生阅读需求,养成阅读习惯两方面对绘本课程助力阅读起步进行详细说明。     

以绘本阅读为载体 成就魅力语文课堂

在语文课堂教学中,教师应注重活化教学方法,引领学生在深度探知的过程中发现趣点,有助于丰富语文教学,让课堂充满生机活力。本文以绘本阅读为论述要点,阐述讲故事、模拟情境和链接生活等策略运用对丰富学生的认知、感悟思维的促进作用。     

小学语文绘本阅读的探索与实践

绘本是由精美图画和简洁文字组合而成的图书,不仅能讲故事、学知识,而且可以帮助学生建构精神世界,培养多元智能。小学语文绘本阅读可以培养学生的想象力、创造力和阅读能力,提高学生的语文核心素养。在绘本教学中,教师需要精选绘本,引导学生悦读绘本,鼓励学生演绘本、编绘本,让绘本浸润学生的生命,滋养学生的心灵。     

引入绘本资源 增趣小学语文阅读

在小学语文教学中,语文阅读一直是一个难点和重点,通过合理的语文阅读,学生可以对文章有更深入的了解,提高学生的语文能力,增加学生的学习兴趣。同时通过阅读也可以培养学生的综合素养,有助于学生发展自己的审美能力,对语文学习有着很大的帮助。但是在现在的小学语文阅读教学中,学生很难抓住文章的主旨、理解文章想要表达的意义,将阅读视为语文教学中的难点,不自觉地产生规避的心理。针对以上情况,有学者提出利用绘本资源来使小学语文阅读更加丰富有趣,减少学生阅读的困难,帮助学生理解课文想要表达的真正内涵,使学生真正学会阅读、爱上阅读。     

低年级绘本阅读指导策略

在小学低年级引入绘本阅读中,通过教师进行有效的阅读指导,能够让学生在欣赏绘本图画的过程中,激发学生的阅读兴趣。孩子们通过绘本阅读,能够更好地感受到生活中的乐趣,有助于他们内心修养的丰富,从而促进小学生的全面发展。     

运用绘本提高学生语文阅读能力

学生还不具备较高的文字阅读和理解能力,所以采用绘本教学的方式更为适合其年龄特点,在小学语文教学阶段,运用绘本来对其进行教学和培养,会达到十分有效的教学效果。本文将对绘本教学的优势及使用方法等进行介绍,以期更好地提高学生的语文阅读能力。     

绘本阅读在小学语文教学中的运用研究

在新时期小学语文教学活动的开展中,为能够使语文教学更符合学生的特点,使语文教学得到理想的教学效果,需要对合理的教学手段及方式进行有效应用,而绘本阅读就是比较有效的一种方式。因此,小学语文教师在教学中需要充分认识及重视绘本阅读的教学方式,并且需要合理实施绘本阅读教学,以促使学生的阅读水平及语文知识水平都实现有效提升,也可...     

绘本阅读在小学语文教学中的应用分析

在素质教学大背景下,对小学语文教学也提出了更高的要求。绘本阅读这一全新的阅读教学模式,深受教师和学生的喜爱。作为小学阅读教学中的重要辅助工具,绘本阅读融入小学语文教学中,有效激发了学生的阅读兴趣,使抽象化的语文知识变得更加生动形象,提高了学生的阅读分析与理解能力,使学生的语文学习核心素养得到有效提升。     

绘本阅读在小学语文教学中的应用

在教育体制改革的新时期,小学语文教学备受社会关注。但受传统教育理念的影响,小学语文教学模式的单一性与教学内容的枯燥性,不仅会大大降低学生学习语文的积极性,同时也不利于小学语文教学效率的提高。小学教师要想有效扭转这一局面,就要在日常语文教学中充分发挥与应用绘本阅读的教学优势,以此来弥补传统语文教学模式中存在的不足,充分激发学生的学习兴趣,提升语文教学质量。为此,本文主要针对绘本阅读在小学语文教学中的应用进行了深入的分析与研究。     

小学语文绘本智慧阅读的教学策略探讨

在新课程改革的不断推进中,很多优秀的教学理念被教育界的专家、学者提出并在具体的教学实践中进行了广泛的应用,其中"以生为本"的教学理念就已经成为了现阶段教学实践的重要指导理念。在这一理念的引导下,教师应充分注重对学生心理发展特点及学习规律的尊重,对学生实施适合其发展的教学方法。在小学语文阅读教学中,绘本智慧阅读理念的提出,就是对"以生为本"教学理念的良好贯彻,只要教师对绘本进行善用、巧用,就一定会提高学生的阅读水平及思维能力。     

巧用绘本阅读做好写话教学

近年来,绘本教学逐渐受到重视,丰富多样的中外经典绘本成为学生阅读的首选对象.在小学写话教学中,教师可以用文学性和趣味性更强的绘本代替传统的黑白图画,从基础阶段培养学生对语文学习和写作的兴趣,在写话训练过程中提升学生的语文学科核心素养.     

浅析绘本阅读在小学低年级语文教学中的运用

随着语文新课标的提出,学校需要不断丰富课程资源,不断提高学生的学习领域。小学低年级学生的知识储备不足,对新鲜事物充满学习兴趣。绘本的文字简洁、画面精美,是种良好的教学载体。目前小学语文在绘本阅读教学中还是存在着一些问题,受传统教学方式的影响,无法充分发挥绘本阅读的效果。本文通过对实践中的问题进行分析,提出改善教学策略。     

基于绘本阅读在小学语文阅读教学中的应用

小学语文中阅读教学是整个语文教学的重要环节,帮助学生打下良好的阅读基础,对学生今后的发展具有十分重要的意义,并且在此过程中能够提升学生个人的素质修养,促进学生全面发展。本文主要对绘本阅读在小学语文阅读教学中的应用进行分析研究,希望能够为教学工作者提供一定的参考依据。