初中语文教学中如何渗透环境教育

地球是人类唯一的生存的空间,在生态环境遭到严重破坏的今天,人们更加清醒的认识到:人类必须与大自然和谐相处,才会求得发展。环境保护问题是人类谋求经济发展的同时,不可忽略的共同话题。"人类只有一个生存的地球"爱护地球,就是爱护我们人类自己"给我们寻找一个清洁的地球"保护生态环境,人人有责"这些带有全球性的呼吁和警告性的呐喊,在告诉我们:保护生态教育已迫在眉睫。人类到底怎样做,才能彻底杜绝对大自然万物的损害?     

“月宫365”实验圆满成功(续)——北航“月宫一号”再创世界纪录

正2"月宫365"实验不可取代,对于人类意义重大"神舟"号飞船总设计师、中国工程院院士戚发轫(图6)在仪式上致辞。他谈到,探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。今天我们为了实现这个梦想,做了一些不可替代的工作。首先祝贺"月宫一号"团队坚持了这么多年,完成了这么一个在历史上有记载的,这么一个重要实验。离开地球,首先必须解决人类在地球外的长期生存问题,而生物再生生命保障系统就是人类实现在地外长期自治生存的关键技术。"月宫365"实验是不可取代的,它     

人生说到底,还是要心灵自由

我不提倡"历史的回归",而是强调"对历史的认知"。退回到一千年前,那是我们人类最幸福的时候,但这是不可能的。假设有一天人类这个物种要告别地球的时候,人类有反思机会的话,会觉得唐宋时期是活得最美满的时期——我们今天的生活状态     

人类最糟糕的发明

英国《卫报》近来评出"人类最糟糕的发明",塑料袋不幸"荣获"这一称号——因为我们现在居住的地球几乎已经变成了"塑料星球",土地、河流、高山、海洋……塑料袋无所不在,直到有一天,我们都已离去,这些家伙仍然占据着地球,因为它们是"永生"的。     

到太空为地球诊病

迄今为止,据科学家们的观测,在茫茫宇宙无数星球中,地球是惟一能支持生物生存的星球。然而,不幸的是,我们人类却     

神奇的地球

地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。——《只有一个地球》地球是人类生存的家园,从古至今,人类对于它的探索就没有停止过。地球这个名字来源于对大地形状的认识,最早可以追溯到古希腊学者亚里士多德,从球体哲学上"完美性"和数学上的"均衡性"提出"地球"这个名称和概念。西方人常称地球为盖亚,这个词     

地球“重”几何——谈地球质量：5.976×10^24千克的来由

地球是我们“人类之家”（图1），我们生活在地球上，应当认识这个“家”，了解这个“家”，熟悉这个“家”。     

《我想有个绿色的家》教学设计与评析

(本文选自教科版实验教材三年级上册)教学目标:1.在阅读中认识生字,理解"抽噎"、"清澈"、"安居乐业"的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容,使学生懂得地球的生态环境已被严重破坏,要增强环保意识。教学重点:分角色朗读课文,理解课文所表达的中心。教学难点:理解"鸟儿是人类生存的保证"及"相信人类会给我们一个绿色的家"的含义。教学流程:一、激趣导入,读题质疑1.谈话导入。同学们,我们每个人都有一个属于自己的家,能说说你对家的感受吗?(学生畅所欲言)我们的家温暖、安稳,为我们遮风挡雨,我们感觉特幸福。可是大家知道吗?我们今天要认识课文中的主人公却为了家而烦     

地球的眼泪

谁都知道宇宙里只有一个地球,而地球又是人类的惟一家园。在漫长的生物进化历史中,人类繁衍发展到今天,可今天的地球呢? 人类赖以生存的空气、水被污染了;人类赖以生存的大自然在遭受着严重的破坏;与人类休戚与共的动植物们正以惊人的速度灭绝……是谁毁坏了人类的家园?是人类自己。人类为了满足膨胀的私欲和贪心,竟毫不顾忌地砍伐森林、捕杀动物,向河流、海洋倾倒垃圾,致使一个生机勃勃的地球丧失了活力……地球在呻吟,地球未来的居民——所有的儿童,在遭受巨大的威胁。拯救地球才能拯救我们,这是人类面临的惟一选择,也是每一个地球居民惟一要寻找的自救道路,保护地球才能保护人类,这对我们小学生来说已不再是一个空洞的口号,而是一个迫切的行动。为了让地球晚衰老一天;为了让人类多生存一天;为了我们不生活在一个千疮百孔的被污染的地球上,携起手来为保护地球承担起自己的一份责任。     

地球,只有一个

地球也很脆弱我们的生活在改变在同一片土地上地球,是生命的摇篮,是我们共有的家园。人类自诞生以来,就依赖地球环境而生存,并使自己变得适应这个环境。同时,人类也不断地与恶劣的环境条件作斗争,使人类生存的环境更适宜于人类。保护环境,拯救地球,已经成为了全人类共同的责任。地球,只有一个@安琪 @肖芳     

保护人类生存的家园——从小培养孩子的环保意识

保护人类生存的家保护人类生存的园———从小培养孩子的环保意识文／江滨刘振武地球是我们人类生存的家园,保护好宇宙中我们唯一的家园,是人类为子孙后代的生生不息所做的必然选择。当今世界,环境保护日益成为人们关注的热点。在我国,人口、资源、经济的压力,使得...     

《依法保护人类共有的家园》教学探讨

地球只有一个,是人类共有的家园,为了生存和发展,我们必须保护这个人类共有的家园.环境问题是个大问题,它直接关系着我们人类的生存.因此,这一节内容在初中的思想政治课中占有很重要的地位.要搞好这一课的学习,我认为可以分以下几个步骤进行:     

文明的苍白——人教版实验教材《语文》七年级下第六单元的警示意义

“动物是人类的生存伙伴,有了它,世界才如此丰富多彩,生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里,动物与人应享有同样的生存空间。”这种认识恐怕是今天的人类对人与自然的关系最理性的思考。但思考归思考,悲剧故事还在上演。如今,人类文明的浪潮席卷了地球的每一个角落,不断压缩动物们的生存空间,掠夺它们的生存资源,使它们成为人类文明的牺牲品。随着物种的日渐稀少,终有一天人类会尝到自己酿造的苦酒。人教版实验教材《语文》七年级下第六单元为我们提供了一组人与动物关系的警示录。一、人性的凶残在刀耕火种的时代,狩猎是人类无可厚非的…     

警惕!白色污染

地球是我们生存的家园。她给我们食物 ,给我们水喝 ,给我们呼吸的空气 ,还给我们生存的空间 ,离开地球我们一刻也无法生存。然而人类在向地球不断索取资源 ,创造幸福生活的同时 ,也向地球中排放各种废弃物。随着经济的发展和人口的增加 ,排放的污染物的种类和数量越来越多 ,使地球面临着有史以来最严重的污染 ,而且这种污染也越来越严重地危及人类自身的生存和发展。其中“白色污染”是当今环境污染的顽症之一。“白色污染”是指今天的塑料污染 ,尤其是塑料袋污染。曾给千家万户带来过便利的小小塑料袋 ,如今却成为可恶的环境杀手。是耸人听…     

地球"重"几何——谈地球质量:5.976×1024千克的来由

地球是我们“人类之家”(图1),我们生活在地球上,应当认识这个“家”,了解这个“家”,熟悉这个“家”。我们已经知道,地球对地面上的一切物体都有吸引力,即地面上的一切物体都有“重”。用秤称出的“重”实际上是物体的质量。那么地球本身“重”几何?其质量是多少?很久以来,“称一称地球有多重”一直是科学家们探索的课题,但是,直到万有引力定律被发现以后,这一科学难题才有了破解的钥匙。在传说中,有一次物理学家牛顿(图2)在一棵苹果树下休息时,一个苹果砸在了他的头上,这激发了他的灵感,于是万有引力定律被发现了,地球与苹果之间的引力使…     

地球的倾诉——地球写给人类的一封信

亲爱的人类朋友: 你们好!我叫地球,是你们人类忠诚的朋友,也是你们生活的家园。今天,我强忍着浑身的病痛,向你们诉说我的不幸……     

爱护人类共同的家园

自从人类第一次冲出地球,飞向太空,登上月球以来,接连向火星、木星、土星发射了探测器,但都未发现有智慧生命。至少到现在为止,在宇宙中只有地球是一个适合人类生存的星球,也就是说我们只有一个共同的家园──地球！可是今天,具有发达文明的人类竞愚昧地毁坏起赖以...     

第十册《只有一个地球》课堂实录

一、揭示目标,导入新课 1．师：(导言)同学们,我们都知道,地球是生命的摇篮,是人类共同的母亲。然而今天的地球却是满目疮痍,地球的出路何在?人类的出路又何在呢?今天这节课,我们就来学习一篇和咱们赖以生存的地球息息相关的课文——《只有一个地球》。(生齐读课题)     

为了地球的明天

人人都知道,我们只有一个地球,而地球是人类与所有生命共同的地球。生命的延续,人类的生存,一刻也离不开自然资源。而面对今天地球的现状,每一个稍有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。举目四顾,好些地方,青山不再青,绿水不再绿,河里流的是臭水,山上倒满的是垃圾,     

世界地球日,让我们关注地球

蓝天白云,青山绿水,和风细雨,鸟语花香——这是我们共同生存的地球,我们曾经充满欢歌笑语、充满和谐的家园。然而,随着科技发展速度的加快,人类忘记了对“家”的呵护。白色污染、河水浑浊、绿地沙化、温室效应……环境问题日益突出,地球母亲已不堪重负,伤痕累累。4月22日“世界地球日”马上就要到了,让我们开展一些以“环境保护”为主题的语文学习实践活动,以我们特有的方式来关注地球。