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《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
有一天,某个农夫的一头驴子不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年龄大了,不值得大费周 相似文献
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武静 《聪明泉(少儿版)》2005,(3)
一位留学美国的中国学生和朋友谈起了自己看问题视野的变化。由于小学成绩优秀,他考上了县城的中学。他发现自己再不能像在小学时那样稳拿第一了,于是产生了嫉妒:比自己好的同学原来都有六棱好铅笔,自己却没有,天道不公啊!经过几年的苦读,他居然又成为县中学的第一了。而他又觉得:人与人之间还是不平等的,为什么自己没有好钢笔呢?中学毕业后,他考上了北京的某所大学,可好景不长,他的学习成绩连中等也保不住了。 相似文献
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光军 《中学生(作文版)》2006,(31)
有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周折去把它救出来,不过无论如何,这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了,以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中。 相似文献
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近日,笔者听了一位青年教师执教的《坐井观天》一课,整堂课显现了教者娴熟的教学技巧和精致的教学设计。然而,由于教师没能抓住来自现场生成的动态资源,致使课堂失却了应有亮点。课后,笔者重新拾起这一珍贵的教学资源,收到了很好的教学效果。案例一:青年教师的执教在引导学生探 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(4)
乌鸦呀,听说你挺会唱歌的,唱一个给我听听啊。你那么想听啊,那我就给你唱一个。外貌:一对又大又尖的耳朵、苗条的身材、细细的脖子、尖尖的嘴巴。眼睛:眯起时就像针一样细。腿:比较短。牙齿:犬牙特别尖。 相似文献