让教育在小小餐桌起舞

我们盛泽实验小学提出了伙伴教育的理念.伙伴教育的主旨是在教育中建立各相关主体之间的伙伴关系,使主体能在伙伴关系中进行教育、生活,成长为社会生活所需要的良好伙伴.伙伴是一种教育的力量,一种教师和家长不可替代的教育力量.于是,在这个理念的背景下,我们学校开设了一系列的伙伴课程,“阳光午餐”就是其中之一.     

教育,让心灵起舞

<正>课间,学生小阳走到我身边,举起手臂,无比委屈地说:"章老师,文文把我抓成了这样。"小阳白白的手臂上,有几条明显的抓痕,看着真令人心疼。这个叫文文的小姑娘,在班上一直很威风,平时与同学之间稍有不如意,就会实施各种"非常"手段,班上的学生都很怕她。我找来文文询问缘由,只见她表情平静,不见一丝愧疚。我拉过小     

让灵魂在阳光下起舞

<正>下雨了,雨点淅淅沥沥地落在窗台上。"春天就要来了!"妈妈感慨道。向阳却幽幽地叹了一口气:"这和我已经没有关系了,我的世界永远定格在冬天。"说完又叹了一口气。如果那件事没有发生的话,向阳应该还是那个活泼、开朗、阳光的初二女生吧?但事情还是发生了——今年除夕那天,向阳去音像店买唱片。因为过年的缘故,向阳家楼下的几家音像店都没开门,她只好去     

让灵魂在阳光下起舞

"你的梦想是什么?"一位年轻貌美的女老师温柔地问。轻柔的声音仿佛泉水叮咚,韵味十足,最能激发人的想象力。发问的是"蓝天幼儿园"的舞蹈老师,她正满面春风地对头上扎着蝴蝶结的婷婷说话。活泼可爱的小婷婷,边小跳着舞步,边歪着脑袋,忽闪着眼睛稚嫩地说:"我要像老师一样能歌善舞,长大后像白天鹅一样在阳光下跳舞!"初春的阳光洒满学校的走廊,孩子们正高兴地做着自己喜爱的游戏。老师听了,轻轻地抚摸了一下小婷婷的脸蛋,欣慰地说:"好好表现,你的梦想一定会成真的哦!"     

让灵魂在阳光下起舞

让灵魂在阳光下起舞,让生命绽放出另一种美丽。——题记2010年12月31日3时46分。安静的一刻。生命静谧处的美丽,在那一刻,蓦然绽放。中国的奥斯特洛夫斯基——史铁生,却在这安静的一刻,与世长辞。这个曾在病痛中苦苦挣扎的     

让思维在数学课上起舞

在课堂上学生的参与程度,体现出学生的思维活跃程度,而学生在课上是否积极有效地主动思维,则关系着师生的课堂效率。如果课上教师能够有效地引导学生积极思考,那这节课肯定是一堂高效的课。本文重点从一道例题的讲解,展现学生的思维在教师的有效引导下翩翩起舞。     

让灵魂在阳光下起舞

不曾仰望雄鹰翱翔天际的模样,听人说,那是来自苍穹的灵魂;不曾见证莲绽放时的美丽,听人说,那是来自自然的灵魂;不曾拥享霞蔚映照的时刻,听人说,那是来自上帝的灵魂。     

让灵魂在阳光下起舞

放学回到温暖的小家,丢开所有的作业与烦恼,待在我的房间里,惬意地站在窗前往外望,只见窗外柑橘似一个个小灯笼挂在枝头,忽然,我眼中出现了一个小黑点,定睛一看,才发现是我屋后的那家房子的主人,他正趴在地上呢!他在干什么呢?     

让灵魂在阳光下起舞

从0.2米到2.0米,见证的不仅仅是高度,更是灵魂的舞蹈。——尖茅草啊!终于挤出来了!我睁开迷蒙的眼睛,尽情地呼吸着新鲜空气,好奇地打量着这一切。澄澈的天空,空灵得像块蓝水晶,洁白的云朵,真像绵羊们的绒毛,让人忍不住想靠靠。和煦温暖的金色阳光     

让灵魂在阳光下起舞

春日里,百花齐放,姹紫嫣红.花丛中,一个女孩正在伴随着自然的旋律翩翩起舞.花儿为她微笑,鸟儿为她歌唱,就连那虫子,也跟着动了起来.我就坐在她身旁,当她的观众,我觉得这是最幸福的事了.女孩叫菲儿,是我的好朋友,酷爱舞蹈,她希望,自己有一天,能够舞动奇迹,舞出人生之巅.     

让灵魂在阳光下起舞

你,一个平凡的女大学生。却谱写了一曲不平凡的乐章。你毕业后便志愿去了一个贫穷落后的小山村任教,那就是我的家乡。面对家人的万般阻挠,     

让灵魂在阳光下起舞

你,一个平凡的女大学生,却谱写了一曲不平凡的乐章. 你毕业后便志愿去了一个贫穷落后的小山村任教,那就是我的家乡.面对家人的万般阻挠,你狠下心孤单一人跑到这里,成了十几个孩子唯一的老师!在这个没有教室也没有食堂的学校,与你相伴的只有一个破旧小屋和一位年迈的老奶奶.     

让写作在文本教学中起舞

长久以来,作文教学与文本教学似乎是两条平行线,老死不相往来。教师对文本资源的利用也大多停留在对课文的改写、续写上,而且这类改写、续写往往因为缺少阅读教学必要的铺垫,造成学生笔下的文字或干瘪枯燥,或天马行空,很不理想。学生也对这种习以为常的写作练习眉头紧锁,叫苦连天。我认为这种现状无疑是对文本资源的莫大浪费,事实上教材里的很多选文都可以直接用来指导我们进行写作的训练。如何使文本资源成为写作教学的再生点,让写作在文本教学中起舞,下面笔者就该问题结合     

餐桌教育与餐桌文化

在中国传统的家庭中,吃饭时间是融洽家庭成员之间的感情,享受天伦之乐的良好机会。用现代家庭教育的观点看,吃饭时间是对孩子进行教育,养成孩子良好品质和行为习惯的有利时机。因此,创造一种健康、温馨、欢快、高雅的进餐环境,对于增强家庭教育的效果,保证和促进孩子身心健康发展来说十分重要。像“军营文化”、“企业文化”“校园文化”一样,人们     

让心灵在语文学习中起舞

教师精妙的教学语言是课堂的催化剂,课堂教学中要融入美、挖掘美、表达美,让美震撼学生的心灵,让学生的心灵在语文学习中起舞。     

餐桌教育

假日,我和爱人应邀来小王家做客。半年不见,她那刚满5岁的孩子冬冬,可比以前有出息了。当场背了几首古诗,说了几句英语,还唱了一首流行歌曲。     

让课堂随着学生起舞

在教学中,每位教师都会有自己的理解与把握,现以我的一个教学案例与大家共同探讨。     

日记,让生命在文字中起舞

用日记带动作文写作的理想计划模式是:七年级上学期以拓展兴趣为主,七年级下学期以逐步规范为主;八年级上学期尝试初步的日记到作文形式转换,八年级下学期进行系统的日记到作文形式转换;九年级上学期进行作文题材到日记内容的回归.     

真爱让我在薄冰上翩然起舞

新学期，我从初中调到小学工作。说实话，起初我并没有把工作上的改变太放在心上，甚至自信地以为，这对于我——一个拥有八年教学经验的中学班主任来说，只不过是“张飞吃豆芽——小菜一碟”而已。可是，开学第一天我就成了从小人国来到大人国的“格列佛”。面对这群没有是非准则的孩子，我受挫了，甚至感觉自己很渺小……     

真爱让我在薄冰上翩然起舞

正新学期,我从初中调到小学工作。说实话,起初我并没有把工作上的改变太放在心上,甚至自信地以为,这对于我——一个拥有八年教学经验的中学班主任来说,只不过是"张飞吃豆芽——小菜一碟"而已。可是,开学第一天我就成了从小人国来到大人国的"格列