牛有4个胃是真的吗？

千真万确。牛的胃可以分成4个部分。第1个胃里有细菌,能分解没有咬碎的草。第2个胃负责(fùzé)把食物弄成块,再由嘴巴重新咀嚼(jǔjué),这叫反刍(chú)。重新咀嚼后的东西会被送到第3个胃里。第4个胃会把消化后的东西送到肠里。牛有4个胃是真的吗?     

学习数学“如牛反刍”须反思

牛有一种特殊的生理现象,即把草吃进胃里,经过初步消化,吸收一部分营养后,又将难以消化的草料从胃倒排到口里,进行咀嚼,再次消化吸收,如此反复三至四次,才能全部消化吸收,这就是牛的“反刍”现象．对于比较抽象的数学知识,学生不可能一次性地掌握,必须反思,找出还未理解的地方,再深入探究,如此反复,直到掌握．显然,学习数学“如牛反刍”须反思．     

留住童心

反刍，是生物学的名词，也就是农民说的牛“倒嚼”。牛吃下食物，先到瘤胃，再到峰巢胃，然后回到口中咀嚼，再入重瓣胃，最后入皱胃。经过反复，粗食草料，变成可吸收的营养。人们读书学习知识，把它消化和吸收，也和牛的反刍一样，也须有一个不断咀嚼、消化、吸收的过程。     

不妨“把草料筐挂起来”——也谈教学的激趣与调适

春节前夕回到村子里祭祖,这样一件事引起了我的注意。一天,三叔让他的孙子、我那10岁的侄儿喂牛。冬天的草料是枯干的,不像其他季节鲜美可口。侄儿把铡好的草料放到牲口槽里,牛只吃了几口就懒得吃了。三叔:"你得想法子让牛好好吃啊!"侄儿:"那就加点饲料吧。"三叔:"加饲料牛就更不会吃草了!""那怎么办?"侄儿为难了。三叔:"把草料筐挂起来,让牛伸脖子,翘蹄子,撅腚子,试试!"     

卡卡的房间

这是卡卡的房间,你能告诉他该怎样收拾、打扫房间吗?请写在下面,不会写的字用拼音代替。先把_________整理好,放到书包里。再把_________收拾好,放到玩具柜(guì)里。然后把_________叠好,放在床上。再把_________收拾好,放在衣橱(chú)里。再把_________擦干净。再把_________扫干净。最后把_________洗干净。卡卡遇到麻烦了,请你给他帮助,可以多连几条线。哎呀,忘了带钥匙。回家该怎么走?我没带伞!这道题怎么做?卡卡的房间@朱大奇~~     

“够得着”的艺术

我听朋友讲过一个牛吃草的故事,觉得很有意思,把它分享给大家。有一次,朋友在乡间旅行,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,感觉有些奇怪,于是问老农:"为什么不把喂牛的草料放在地上让它吃呢?"老农笑了一笑说:"要是把草料放在地上,它只是顺便吃,从未吃干净,但把草料放到它勉强能够得到的屋檐上,它就会努力吃,直到把草料全部吃光。"我听了这个故事,受益匪浅,明白了有些学生为什么对学习没有兴趣。     

方法变一变,效果更精彩

游人旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,让牛很费劲地够着吃,不免感到奇怪。于是游人上前问道:"老公公,你为什么不把喂牛的草料放在地上,让牛自由自在地吃呢?"老农说:"这种     

犁铧套在牛身

犁铧套在牛身上,套了一代又一代。牛过着被人奴役的生活。牛犁田耙地,埋头耕作,得到的犒劳是一把草料。更多的时候,人赐给牛的是鞭子。有一天,一个人发起了一场革命,使牛得到了解放,和人享有平等的权利。这天,牛待在棚子里,依旧等待着人的驱使。     

河南开封市2007年初中新生质量检测语文试卷

一、把正确答案的序号填在括号里. 1.加点字的读音完全正确的一组是( ) (1)毅力(yí) 橱窗(chú) 拆除(chāi) (2)魁梧(kuí) 擂鼓(léi) 徘徊(huái) (3)僻静(pì) 侮辱(wú) 精湛(zhàn)     

养牛之道

我们旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是我问： “老伯伯,你为什么不把喂牛的草料放在地上让它吃呢？”     

犁铧套在牛身上

某种极致,就是完美。犁铧套在牛身上,套了一代又一代。牛过着被人奴役的生活。牛犁田耙地,埋头耕作,得到的犒劳是一把草料。更多的时候,人赐给牛的是鞭子。有一天,一个人发起了一场革命,使牛得到了解放,和人享有平等的权利。这天,牛呆在棚子里,依旧等待着人的驱使。良久,人没有来。牛就六神无主。后来,人终于来了,说:“牛,缰绳早已给你解开了,你自由了。”牛站着未动。人说:“你解放了,我不能再驱使你。做你想做的事吧。”牛依旧站着未动。人拿起鞭子,走近了牛。牛以为人要打它,就做出本能的姿势:垂首耷尾,接受鞭子的洗礼。但是人把鞭子折断…     

“反刍·迁移”为学生的写作插上腾飞的双翼——华文教学如何促进学生悦读乐写

反刍是指反刍动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再返回嘴里细细咀嚼,然后再咽下去。牛就是这样一种反刍动物。牛靠反刍,将草料细咀慢嚼,充分消化,化为养料。“反刍式教学法”就是将牛的这种“反刍”原理借鉴应用到语文教学实践中,通过不断温故知新的反刍和不断触类旁通的迁移,让学生充分消化知识营养,有效地提高语文学习能力。     

够不着

村边,一位老大爷正把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,这样,牛虽然在     

教育应顺乎天性

有那么一位老农。喜欢把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上。路人奇陉,问老农：“为什么不把喂牛的草放在地上？”老农说：“这种草不好吃,我要是放在地上牛就不屑一顾。但是我放到让它勉强够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光。”     

牛魂

六爷使了一辈子牛。六爷使牛难得用鞭子,用嘴说,牛很听六爷的话。那头老牛为队里干了一辈子活。队里只有这一头老牛。六爷和它在一起时它还是头犊(dú)子,现在,它老了。每天一大清早,六爷都要牵着老牛到屋前矮坡上去啃露水草。老牛啃草,六爷就用蒲扇为它赶牛虻(ménɡ)。同时,瞅着它那瘦骨嶙峋(línxún)的身子,想起它还是犊子时的样子,心里就禁不住酸酸的……     

奶奶的作业题

茹茹跟奶奶去市场买菜,回家的路上买了10支冰糕(gāo),茹(rú)茹吃了一支,其余9支,奶奶放进冰箱(xiāng)里。茹茹要求再吃一支,奶奶说,一天只能吃两支,另一支下午再吃。中午饭是米饭和偏(piān)口鱼,本是茹茹最爱吃的,     

羊中吃货

小时候,爹让我喂牛。我觉得,喂牛很容易。我把草料筐放在地上,将铡好的草倒入筐内。可是,牛只吃了几口筐内的草,便挑三拣四,不好好吃了,并且不时地用嘴将草拱到筐外,用前蹄胡乱地刨着,将好端端的草料糟蹋了。爹对我说:"你得想想法儿让牛正经吃草啊!"     

小银行与铁公鸡

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两只有历史价值的胃

正以前人们以为,胃是个磨盘。古人杀死豺狼虎豹和野鹿、野牛时,常常发现,在它们的胃里,吃进去的肉块、骨头或粮食、草料,都变成了稠粥一样的东西,于是就认为,是胃把食物磨碎的。一件意外的事,使人们对胃有了新的认识。1822年6月,有一位法国籍的加拿大皮货商圣马丁,在美国和加拿大边境附近的交易所被走火的猎枪击中了。陆军医生鲍曼闻讯赶来。经过精心的治疗,圣马丁虽     

让思维转个弯

“五一”小长假,我和办公室的几个好友相约“乡村风俗一日游”。午饭的时候,小李子发现一位老农正忙忙碌碌地把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐之上,不免感到惊奇。我们七嘴八舌猜测后,还是忍不住去问老农：“老人家,现在该是喂牛的时候了吧？”老农停下手里的活计,谦和地答道：“这不是吗,我正准备喂牛的草料呢!”