1与一

一天,我下乡碰见一位卫生院院长的小孩。我问他:"烂冬瓜,今年读中班了?"他说:"读小班而已。"过一会,他神秘兮兮地走到我面前,     

“空落落”的读音

正杜老师:"空落落"在词典上的注音是kōng luòluò,但在人教版六年级上册的语文教材上出现了两种读音:人教数字资源上的课文范读是kōng lào lào,但在同一资源下"词语盘点"里出现的词语范读又是kōng luòluò。我想问一下:书面语读kōng luòluò,口语里读kōng lào lào,对吗?如果在练习题里面出现,到底选择哪一种读音呢?恳请予以指导。重庆市巴南区鱼洞二小潘义平潘义平老师:"落"是个文白异读字,在书面色彩的词语中多读luò,而     

浅谈一年级学生数学阅读能力的培养

每次作业发回去之后,我总会听到学生说:"哎呀,这里怎么会错呢?""真可惜呀,我少看了一个字。"……有的家长也常在教师面前说:"我的孩子怎么不懂读题呢?让他自己读就做不来,我帮他读,不用和他解释他也会做。""我的孩子为什么每次考试都考不好?问他有什么不懂不会的,他又说全都懂、全都会。唉,这孩子真是马虎。"……孩子和家长都会     

孩子,你慢慢来

正儿子上幼儿园已第二周,可我还是明显感觉到他很害怕,于是我陪他读了绘本《一年级的小豆豆——羞涩的成绩单》,读完后儿子竟然哭了。于是我一直抱着他,不断安慰他。哭完后他说:"妈妈,这本书谁都不能借,我最喜欢了,下次难受的时候你再给我读。"不知谁说的:真爱孩子,不是给他压力,而是在他     

不妨问问刘翔

我有个远房亲戚,争强好胜,凡事"拔尖"。我笑称他是"完美主意者"。如果他仅仅是要求个人"完美",倒也罢了,偏偏他总是逼迫他的儿子也"完美"——读小学时考试要求"双百",读初中时要考"全百"。孩子为此起早贪黑无暇玩,弄得体力透支,晕头转向。别人劝他"尺码放宽"些,他坚持不变,理由是:孩子"不能输在起跑线上!"     

爱的盛宴

我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我,我问他:"回到家的感觉好不好?"他说:"感觉最深的一点就是,吃饭不用刷卡!"我哑然失笑。他却认真地说:"真的,老师,说起来有点俗,可我感觉最深的确实是这一点。     

搞笑的老爸

在我的学习中,有一位免费的家庭教师;在我的生活中,有一本读也读不完的"幽默词典"。他教我读书,教我画画,给我快乐。他就是我那搞笑的老爸。     

怎样指导学生批注文言文

上半年我听了一节人教版六年级下册文言文《学弈》的阅读教学课。这位老师是这样教的:首先,他让学生拼读文中注音的生字。接着,他强调"缴"是多音字,在这篇课文中读"zhuó"。又让学生自由读这些注音的生字。认识生字以后,开始让学生读课文。     

给朗读架一把梯子——《小珊迪》教学片段对比与评析

【教学内容】《小珊迪》一文中珊迪求"我"买火柴的情景,即小珊迪求"我"买火柴的四句话。【片段一】师:在爱丁堡的街头,有一个可怜的小男孩向我们走来,他对我们说——(生接读四句话,语气平淡)师:孩子们,这是个可怜的孩子,谁来读出他的"可怜"。(一生读,"缠"字念成平舌音,读得很生硬)     

真实扎实朴实——特级教师课堂教学片段与赏析

片段一真实——呈现师生互动的原生态 师:请哪位小朋友上来,读读黑板上的生字,好吗? (一学生读生字,九个读对了八个,只有"搂在怀里"的"搂"字读成了第一声) 师:这个字是个多音字.我们平时说的'搂头盖脸'的'搂',读第一声,但在这里不读第一声.你再想想. (该生还是读成第一声,师走过去把他搂了一下,小家伙十分机灵.立刻大声说:"lǒu!")     

《圣经》与竹篮

一位老人和他的小孙子住在肯塔基西部的农场。每天早上,老人都坐在厨房的桌边读《圣经》。一天,他的孙子问道:"爷爷,我试着像你一样读《圣经》,但是我不懂得《圣经》里的意思。我好不容易理解了一点儿,可是我一合上书便又立刻忘记了。这样读《圣经》能有什么收获呢?"老人安静地将一些煤投入火炉。然后说道:"用这个装煤的篮子去河里打一篮子水回来。"     

踏实做人,认真做事——访山西大学理论物理研究所所长梁九卿教授

老舍在一篇散文中说:"一个大学或者正像一个人,他的特色多少总与他所在的地方有些关系。"梁九卿教授,文雅而睿智,厚重而幽默,慈祥而严谨,他虽已有七十二岁高龄,却依旧站在理论物理的讲台上,指引着那些有志于此的学生。他,是山西大学一张厚重而雅致的名片。我出去读博时已经四十一岁了"我出去读博时已经四十一岁了。"梁教授正了正身子讲道。那是在1981年,他只身一人     

做一个有教学主张的教师——读著名数学特级教师任勇论著有感

"认识"任勇,对任勇有"印象",完全缘自于读他的书,读他的文章。从早几年读的《任勇与数学学习指导》《数学教学艺术与学习指导》到最近读的《任勇:研究让教育更精彩》《任勇:追求数学教育的真谛》《任勇的中学数学教学主张》《年轻教师必听的讲座》,前前后后读了十多本。作为一名数学教师,我认     

开心语文

<正>不要"脸"老师叫小熊读作文,只见小熊高声读道:"我的妈妈是一位非常和蔼可亲的妈妈,她总是带着慈祥的脸。""不对,应该是慈祥的微笑。"老师赶紧纠正道。小熊修改好作文,又重新读道:"我的妈妈是一位非常和蔼可亲的妈妈,她总是带着慈祥的脸微笑。""不要‘脸’,不要‘脸’!"老师大叫。卖冰棍有个人第一次在集市上卖冰棍,不好意思叫卖,旁边有一个人正高声喊:"卖冰棍。"他只好喊道:"我也是。"     

小幽默三则

贪婪的读者一次,我给我那二年级的儿子的老师当助手,查阅孩子们交上来的答卷。答卷是以填空的形式出现的,老师让学生们填出一系列有关他们的所爱和所恶。其中有一道这样的题:"我喜欢读____的书。"有的孩子填"鲨鱼",有的填"棒球、不明飞行物"。当我阅到我儿子的答卷时,只见他这样写道:"我喜欢读一页的书。"     

从"我不想读"谈教学民主

看到这个题目,或许很多老师都不陌生,特别是对"老师,我不想读"这句话.对于对这句话不太清楚的人而言,我还是有必要先讲一讲它的出处.这句话出自一个有名的故事.故事的大意是这样的:一位老师在上一节公开课时,他请一位学生起来读一下课文,可是这位学生却以"老师,现在我不想读"拒绝了老师的要求.但是这位老师却一点儿也不生气,反而"笑容依然"地请学生坐下,让他等到想读的时候再读.     

孩子不爱自己阅读怎么办

老师:您好!我的孩子从小就喜欢听我讲故事,他现在读三年级了,我给他买了很多童话故事书,但他不愿意自己阅读,总要我读给他听,甚至在家里做语文阅读训练时,也要我读给他听。他这样不喜欢自己阅读,我该怎么办?     

写出原由 让人信服

【病文入院】我有一位好学的外公。他虽然年过花甲,但精神矍铄。外公文化水平不高,最近,居然赶上时髦,学起了英语。有一次他来我家玩,还在我的房间里跟着点读机读英语呢!妈妈让我去叫外公吃饭,我走到他的身旁,他竟然没发现我。吃饭时,我好奇地问他:"外公,你为什么要学英语呢?又不准备出国。"外公笑嘻嘻地说:"活到老学到老嘛!"     

诵读在高三语文教学中的运用

鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中写他进了书塾后"我就只读书,正午习字,晚上对课。"读书怎么读呢?且看:(先生)大声道:——"读书!"于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念"仁远乎哉我欲仁斯仁至矣"的,有念"笑人齿缺曰狗窦     

偶像是用来超越的

<正>刚刚仙逝的哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯被人们誉为魔幻现实主义大师,身后有无数崇拜者,是许多作家的偶像。著名作家莫言就是马尔克斯的忠诚粉丝。他说:"《百年孤独》我很早就读过,他的书改变了我的文学观念。读他的书,有一种强烈的共鸣感,读起来好像是马尔克斯在讲述我的故事一样。"他认为,自上世纪60年代至今,世界上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响。"魔幻现实主义文学从根本上颠覆了我们这一代