江苏省海安县实验小学“未名教育家”语文工作室

我校“未名教育家”工作室成立于2011年9月,20位来自小学语文教学一线的青年教师是工作室的首批成员。他们当中,有市、县学科带头人、骨十教师、教坛新秀,也有专业基本功扎实的年轻教师代表。如果说中国梦代表了广大人民对祖国未来发展的目标和信心,那么“未名教育家”则承载了一群语文人的梦想与信心。     

“未名教育家”活动:让学校成为学者型教师的摇篮

为淡化教师研修的功利色彩,追求教师生命的本真状态和心理价值的自主实现,江苏海安县实验小学建立了未名教育家系列活动体系:未名教育家赛场、未名教育家舞台、未名教育家书屋、未名教育家讲坛。     

姜明红语文名师工作室

<正>姜明红全国女职工建功立业标兵"江苏人民教育家培养工程"培养对象江苏省语文特级教师江苏省基础教育课程改革先进个人江苏省五一巾帼标兵常州市优秀教育工作者"姜明红名师工作室"是常州市小学名师工作室之一,团队共有22人。三年来,工作室围绕江苏省重点资助课题"小学语文生长性课堂研究"开展了系列专题研讨。工作室活动以专题理论学习为先导,以多种运行机制为保障。一是每月累进。工作室每月到成员所在学校以"2+1+1"的活动方式进行突破,即两节课的课例分享、一个子课题推进汇报、一场小型研究沙龙。二是领域联动。工作室活动还建立了与各领域联动的机制,如与常州市小学语文教学研究工作进行定期联动。三是精品赏析。工     

江苏省南通市中青年名师吴建英工作室 探索展现母语之美的语文教育

<正>吴建英名师工作室是由江苏省人民教育家培养对象、小学语文特级教师吴建英领衔,以"探索展现母语之美的语文教育"为目标构建的一个学习与研修型共同体。工作室努力搭建了一个研修平台,架构了一段成长阶梯,培养了一群骨干教师,辐射了一批语文教师,产生了一批优秀成果,从而成为"成长的阶梯、研究的平台、辐射的中心"。     

侍作兵语文名师工作室

<正>侍作兵"江苏人民教育家培养工程"培养对象江苏省语文特级教师江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象江苏省教育科研先进个人连云港市学术领军人才培育对象"港城名师侍作兵工作室"是江苏省连云港市第二批名师工作室,成员以连云港市小学语文骨干教师为主,共有成员30名。工作室围绕"理解教育"这一核心理念,以活动设计与开展为支撑,在尊重与承认多元存在的现实语境下,引领一批有教育追求与信仰、有激情与思想的教育骨干在共践教育理想的行程中共同成长。     

“名”与“未名”之间

<正>江苏省海安县实验小学是一所名师辈出的学校,仅新世纪以来的十多年间,学校就先后培养出9位江苏省特级教师,其中华应龙等教师已经享誉全国,因此学校被誉为"学者型教师的摇篮"。名师的"群落式"分布一定与相应范围的教师发展生态有关。为了进一步优化教师专业发展的文化生态,学校成立了以"未名教育家"冠名的教师学科研究共同体。百度词条"工作室"是这么说的:"工作室一般是指由几个人或一个人建立的组织,形式多种多样。""许多工作     

江苏省南通市紫琅第一小学 姜树华

<正>姜树华,江苏省南通市紫琅第一小学书记、校长,正高级教师,江苏省语文特级教师。江苏省有突出贡献中青年专家,"江苏人民教育家培养工程"培养对象,江苏省"333高层次人才培养工程"培养对象,江苏省首批名师工作室主持人。教育部"国培计划"专家,全国名师工作室联盟首批专家。主持的项目"‘言意共生’语文教学的理论与实践研究"获2017年江苏省教学成果奖特等奖,2018年国家级教学成果奖二等奖。出版专著2部,编著12部。     

许昌良语文名师工作室

<正>由江苏省特级教师、正高级教师许昌良老师领衔的原无锡市北塘区"初中语文名师工作室",自2008年9月起先后两轮为区域培养了一批语文教坛青年才俊,2012年被授予无锡市"劳模创新工作室",并批准为无锡市"名师工作室",2016年被无锡市总工会授予"示范性劳模创新工作室"。工作室坚持"名师的摇篮,教育家的起跑线,语文人成长共同体"的愿景。导师许昌良首倡"沉静语文"的教学主张。"沉静语文"     

“名”与“未名”之间

江苏省海安县实验小学是一所名师辈出的学校,仅新世纪以来的十多年间,学校就先后培养出9位江苏省特级教师,其中华应龙等教师已经享誉全国,因此学校被誉为＂学者型教师的摇篮＂。名师的＂群落式＂分布一定与相应范围的教师发展生态有关。为了进一步优化教师专业发展的文化生态,学校成立了以＂未名教育家＂冠名的教师学科研究共同体。百度词条＂工作室＂是这么说的：＂工作室一般是指由几个人或一个人建立的组织,形式多种多样。＂     

“渝中名师王小毅工作室”简介

"渝中名师王小毅工作室"是重庆市渝中区教育委员会正式命名并挂牌成立的小学语文名师研修团队。工作室导师王小毅为特级教师,中学高级教师,渝中区教师进修学院小学语文教研员。工作室现有学员13名,他们是一群来自渝中区各小学爱语文、爱学生、爱教育、有智慧、有思想、有梦想的年轻教师。工作室以小学语文不同文体的教学研究课题为抓手,唤醒专业自觉,锻造专业内核,培植专业眼光,磨砺专业技能,塑造专业品质,规划专业成长的路径。自2012年12月团队成立以来,研究不断深入,影响逐渐扩大。团     

杨新富语文名师工作室

<正>杨新富:全国优秀教师语文特级教师南京市首届学科带头人国标本(苏教版)小学语文教科书编委南京市建邺区"杨新富语文名师工作室"是河西新城语文名师工作室之一。工作室成员共有14名,分别来自南京市金陵中学实验小学、南京市金陵中学河西分校小学部、南京师范大学附属中学新城小学,语文特级教师杨新富是工作室负责人,搭建平台、共同发展是工作室的宗旨。     

巫新秋语文名师工作室

<正>巫新秋语文名师工作室是南京市教育局正式挂牌的名师工作室之一。工作室现有固定成员16人,新教师38人。工作室强调教研系列化,关注低年段学生的识字写字教学,着力探究"关注文体,聚焦表达"的阅读模式,深入研究"作文自能评改"的写作教学。"作文自能评改"是指学生通过"习作→修改→互评→评评→再修改"的过程,养成主动修改习作的习惯,找到习作的乐趣,增强习作的信心,从而提高自身的书面表达能力。2015年5月,"全国新体系作文进校园"走进工作室;同年,《小学语文教     

朱秀玲语文名师工作室

<正>朱秀玲语文名师工作室成立于2011年。工作室领衔人朱秀玲现为江苏省宿迁市宿豫区文昌小学校长。成立之时,工作室共有核心成员10人,2017年3月,工作室开始承担宿豫区小学语文乡村骨干教师培育站培训任务,现有成员30人。工作室坚持"小学情趣语文教学实践"的研究方向,从"团队建设、培育名师、发挥功能"等方面进行内涵建设,以期达到成员     

“陇原名师”——滕光辉小学语文工作室简介

<正>2016年3月29日上午,"陇原名师"——滕光辉小学语文工作室在西北师范大学附属小学揭牌成立。西北师范大学党委常委、副校长张生勇研究员和西北师范大学继续教育学院院长刘旭东教授出席揭牌仪式并为名师工作室揭牌。"陇原名师"——滕光辉小学语文工作室是在甘肃省教育厅的直接领导下,依据《甘肃省陇原名师工作室建设与管理办法》,在先进的教育思想指导下,     

循着文化语文美丽的方向前行——祝禧文化语文工作室简介

领衔人简介：祝禧,江苏省海门市东洲小学校长,美学硕士。江苏省特级教师,江苏省人民教育家培养对象。她积极主张“提升儿童文化品质,让语文教育走在回家的路2008年,南通市教育局成立了“祝禧文化语文名师工作室”,这是南通市第一个以个人名字命名的中青年名师工作室,聚集了15名有着相同教育理想和追求的小学语文教师。     

蔡志坚语文名师工作室

<正>蔡志坚语文名师工作室成立于2013年10月,是江苏省泗阳县唯一的小学语文名师工作室。工作室努力践行"让真语文教学生活更美好"和"在每一个孩子的生命中种下一棵自己的语文树"的教育理念,让工作室真正成为温暖而快乐的研修基地,成为交流思想的平台和心灵互动的在线空间,成为分享语文教育的幸福驿站。3年来,工作室从幸福荣光的专业尊严的激发与积极热忱的自我实现的价值追求切入,催化成长的原动力;以省级课改项目的主课题"中高年级小学语文1211读写双线拓融实验"为研修纽     

老教育家给力“成长中的教育家” 小教会理事长姚文俊“名校长工作室”日前启动

校长如何成长为教育家?日前,以中国教育学会小学教育专业委员会理事长姚文俊先生命名的"名校长工作室"给出了答案:关注成长中,目标未来型。2010年12月14日下午,姚文俊校长工作室在河南省安阳市钢二路小学报告厅隆重举行工作启动仪式,自愿报名参加工作室的安阳市殷     

办一所有灵魂的学校 深圳市宝安区坪洲小学

正深圳市宝安区坪洲小学以"办一所学校有灵魂、教师有思想、学生有主见、家长有信心的现代化品牌学校"为宗旨。以"蒙以养正、文明以健"为校训,全面践行"开放式教育"理念.努力培养"有德行、有智慧、有情趣、有气质的文明都市人",实现了学生、教师与学校的共同发展。学校校长张云鹰是全国优秀校长,语文正高级、特级教师,广东省中小学校长培训中心客座教授,深圳市首批"名校长工作室"主持人,深圳市"教书育人模范",中共深圳市党代表。首     

魏星语文名师工作室

<正>魏星江苏省语文特级教师苏教版小学语文教材编委江苏省基础教育小学语文学科指导委员会专家组成员江苏省中小学数字化学习小学语文专家成员无锡市中小学教育名家培养工程首批培养对象江苏省无锡市崇安区"特级教师魏星工作室"于2010年12月建立,成员以小学语文教师为主,兼顾其他学科,由18名骨干教师组成。工作室以"寻找教学坐标,     

一个人,一辈子,做好一件事。——吴勇

<正>吴勇,"童化作文"的倡导者,江苏省语文特级教师,南京市上元小学副校长,南京市小学语文吴勇名师工作室主持人,曾获评"全国有重要影响的小学写作教学名师","童化作文实践"获评2013年江苏省教学成果特等奖。