阅读———小学科学教学不可或缺的部分简

小班化教育强调“以学生为本”,教学活动必须适应学生差异,使每位学生都拥有均等的参与教学的机会,要让每一个学生都能在原有的基础上得到最大程度的发展。那么,如何在小班环境下,既面向全体,以全体学生的发展为本,义兼顾个体间的差异,让不同的学生在数学上求得各自最佳的发展呢？在课堂教学中进行“分层教学”无疑是行之有效的方法（所谓分层教学是指教师根据教学的需要,将所教的学生,按学习能力状况划分为不同的层次,从而展开教学,来提高教学效率的一种教学方法）。     

阅读与比较——历史教学不可或缺的环节

无论教学手段如何改进,都不能忽视学生积极性的主动投入,在充分发挥课堂教学效果的基础上,指导学生课前认真阅读,课后联系与比较,促进学生自学能力的提高,是必须重视的教学环节。课前阅读即课前对课文的自学过程,有没有此习惯,直接影响着课堂学习的效果及质量,也体现着自学能力的大小。因此,在教学中,要在新的知识的“交接点”上做文章,既要对课堂知识进行总结,又要布置一个针对性强的作业,引导学生预习下一环节课的学习内容,并要求学生在课本上划符号,内容旁做批注,笔记上写体会。并指导学生使用统一规范的符号。建议重要语句下面划___;必…     

小学语文毕业复习教学指导 阅读部分

一、段 (一)复习目标 1.能准确地分清自然段中有几句话,理解句子意思和句子间是怎样联接起来的。 2.能正确划分段内层次,归纳各层意思;概括自然段大意。 3.能把排列错乱的句子整理成顺序合理的段落。 (二)重点难点指南 1.分清一个自然段有几句话,关键要看句末标点。句号、问号、叹号、省略号,是一句话结束的标志。分层必须要保持句子的完整。分清了一段话由几句构成,明白每句话讲了什么,才能明白各句是怎样     

阅读指导：历史教学不可或缺的环节

当今 ,随着信息技术的飞跃发展 ,我们习以为常的教学方式正悄悄发生变化 ,借助电脑多媒体技术 ,从Powerpoint课件到Authorware课件 ,现在又发展到网页式课件、Flash课件以至网络化教室 ,改变了过去课堂上“一块黑板、一支粉笔加一张嘴皮” ,教师唱独角的状况 ,充分展示了传统教学手段所无法比拟的功效 :信息容量大 ,传递速度快 ,能使学生穿越时空的界限 ,走进“历史的丛林”中进行真情的体验。但据笔者观察 ,由于网络化教学设施投资巨大 ,目前也就少数重点中学“武装”了一两个网络化教室 ,根本不能满足各科教学所需。再者 ,相关历史教学…     

问题意识与进取精神——小学语文教学不可或缺的两翼

语文教学是需要学生感悟甚至是创新感悟的,学生的感悟和创新感悟需要学生有着比较强硬的两翼,那就是阅读活动中的问题意识和进取精神。增强学生的问题意识,培养学生的进取精神,可使学生阅读得以理想地感悟或者比较创新性地感悟。     

广泛积累——语文学习不可或缺的部分

我国古代就有"读熟唐诗三百首,不会作诗也会吟"的古训。道理大家都懂,但一旦实施起来,不少难题就会涌现。实实在在地积累,形式单调,学生倍感无趣,热情无法维持,是制约阅读积累的重要原因。     

部分农村小学科学教学存在的问题及对策

<正>科学课程是在贯彻科教兴国战略,全面推进素质教育的背景下,设立的一门与生活紧密联系、以实验为基础,旨在切实有效提高学生科学素养的课程。学好小学科学有利提升学生的观察能力、思维能力和动手操作能力,同时有助于增长学生的生活经验。但长期以来,由于受到许多因素的影响,农村小学科学教学存在着诸多突出的问题。在此,笔者就结合当前农村小学科学课程开展情况,谈一谈自己的看法。     

教学海报——小学科学教学新视角

教学海报作为教学工具,运用于小学科学课堂教学中,既能直观呈现儿童科学研究思维历程,又能用于科学数据整合,发展儿童科学研究思维。本文探索教学海报在课前、课中、课后的运用,促进儿童的全面发展和科学素养的养成。     

美育是小学语文教学中不可或缺的内容

小学语文是基础教育学科,除了知识的传授外,美育也很重要。我们要依托课文中的多种描写进行美育,依托课文中对社会生活的描写进行美育,依托课文中对艺术作品、古迹的描写进行美育。从而使学生形成积极向上的价值观、审美观,培养健康的人才。     

美育是小学语文教学中不可或缺的内容

小学语文是基础教育学科,除了知识的传授外,美育也很重要.我们要依托课文中的多种描写进行美育,依托课文中对社会生活的描写进行美育,依托课文中对艺术作品、古迹的描写进行美育.从而使学生形成积极向上的价值观、审美观,培养健康的人才.     

“阅读”在语文教学中是不可或缺的

本文通过论述"阅读"的重要性和必要性,从而使语文课要引导学生读书,课堂上不能没有读书声,并真正引领学生养成自觉阅读的习惯。     

探究——小学科学教学的法宝

小学科学课是以培养学生科学素养的科学启蒙课程。学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。培养小学生的动于、动脑的探究能力是小学科学教育的主要任务,也是我们教师不断创新教学的根本所在。那么,教师如何培养学生的探究能力呢？     

体育文化是不可或缺的部分

<正>党的十八届三中全会《决定》明确提出:"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。"在近日召开的全国学校体育工作座谈会上,教育部部长袁贵仁发表"抓好学校体育工作提升学生体质健康水平"的重要讲话,再次强调《决定》对学校体育工作的重要部署和要求。提高青少年体质,首先要树立和宣传"以人为本"和"健康第一"的理念。教育部人事司副巡视员赵丹龄有着教育部的运动"全能王"的美誉,她告诉记者:"欧美国家学生深知体育锻炼的益处。‘校球’以及体育运动的成绩是校方对外介绍必不可少的一部分内容,也是学校特别引以为傲的部     

阅读盒——小学作文教学的聚宝盆

作文是学生表达自我、抒发情感的方式之一。如何使学生自愿、自发地作文,吐露真情,让苦差变成乐事,成为生活的需要,是小学作文教学中需要解决的重要问题。     

中小学科学教学——小学科学自制教具的研发

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》指出要把改革创新作为教育发展的强大动力。科学教育作为提高公民科学素养的重要方式,发挥着重要的作用。如何充分体现科学教育的价值,让科学教育的教学更符合学生的认知与身心发展规律,本期《特别关注》以“中小学科学教学”为题介绍一些研究成果,以期对广大教师有所帮助。     

体悟科学魅力——小学科学生活教学探索

<正>小学科学课程主要是从小培养学生的探究精神以及科学严谨性的一门学科,适当接触科学知识对于小学生今后的学习和生活来说都是具有很大帮助的。但是小学科学课这一学科对于小学生来说好像具有一定的难度,学生刚接触的时候常常会感觉到这些科学知识离自身的生活比较遥远,所以说目前教学的主要任务就是要让教学更加贴近学生的生活,要从学生已有的生活经验出发,在内容上强调联系生活实际,在方法上强调探索、实践、活动,实现课程生活化、社会化和实用化。     

小学六年级阅读部分复习建议

进行阅读复习,最耗时、费力、无效的方法便是以回顾课文内容为主,将课文重新串讲一遍。学生在复习中除了回想起一些故事情节之外,几乎没有其他收获。正确的复习方法应是：首先定准复习目标,即根据课标要求罗列出应强化提升的阅读能力训练点,然后根据能力训练目标,先从教材中寻找恰当的例子进行专项训练,然后拓展到课外,再从其他读物中选择恰当例文进行练习,以提高学生的迁移运用能力,最终确保学生形成各项独立阅读能力。     

不可或缺的中学英语教学重要环节——板书设计

好的英语板书设计应是精、新、活、美的和谐统一,教师可据教学意图、教学特长各显神通、灵活设计,从而做到教有所据,学有指南,真正有效地大幅提高教学质量。