如何培养小学生的语文自学能力

为了更好地落实我国素质教育的要求,新一轮的课程改革全面推进。小学教育作为我国教育的初始阶段,对于学生的成长和发展是非常重要的。而小学语文学科作为一门基础性学科,同时也是对学生日后成长和发展影响最大的学科,在学生文化知识的学习过程中起着极为重要的作用。这一阶段学生语文知识的学习,一方面需要靠教师的教授,另一方面也需要学生自己的学习和积累,因此,培养小学生的语文自学能力就非常重要了。     

谈小学生语文自学能力的培养

小学语文教学给予我们广大教师巨大的任务.我们要从小就培养学生学习语文的方法.语文这门学科是我们学习的基础,也是学好其他学科的基础.学好语文可以提高学生的思想道德品质和文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的时代新人,都有着十分重要意义.我们要让学生学会自学,把语文学习带到生活中去,让学生无时无刻都在学习语文.下面笔者就该如果培养小学生的语文自学能力做了简单的阐述.     

如何培养小学生的语文自学能力

语文课是一门基础工具课,如何让学生学好这门课程,作者从三方面作了阐述：培养学生自学语言的兴趣;教给学生自学语文的方法;培养自学语文的习惯。从课堂教学的第一环节抓起,持之以恒,培养学生自学语文的能力,以达到＂用不着教＂的理想境界。     

浅谈小学生语文自学能力的培养

小学语文学科，内容是丰富多彩的，包括天文、地理、科技、自然、政治及各国的风土人情等。语文自学能力是学习的一项综合能力，它是观察、想象、思维、记忆、表达等能力的综合体。自学能力属于语文教学中的技能目标，也是小学生语文学习水平的重要标志。在语文课堂教学中，有意识地培养学生的自学能力，是十分必要的。     

试论小学生语文自学能力培养

自主学习能力是一项重要的学习技能,自主学习能力不全是学生自发形成的,教师在后天培养学生自学能力方面有重要的作用。培养学生自学能力,将学生放在教学的主体地位,充分做好各项有助于学生自学的教学任务。     

谈小学生语文自学能力的培养

一、课前整体预习:自学尝试课前预习是课前事先布置学生预习新课、写好自学笔记的读书活动。它可减少学生在课堂上浅层次感知的时间,又为学生提供了独立思维的学习空间。其内容可以概括为读、划、思、列,可作为学习每篇课文自主预习的过程。1.读:学生通过拼音,认读生字,并通读全篇,达到流利朗读课文的目的。2.划:读中将自己不理解或理解不透的字、词、句、段标出来。3.思:查阅字典和有关资料,将划出的疑点结合全篇课文尝试解决。4.列:将不理解的词、句、段、篇等疑点列出来,写在自学笔记本上。     

浅谈小学生语文自学能力的培养

自主学习能力是学生在已有知识和经验的基础上,自主获取知识的能力。在语文课堂教学中,注重学生自学能力的培养,有利于调动学生学习的主动性,挖掘学生的潜力,提高课堂教学效率。     

浅谈小学生语文自学能力的培养

自学能力指的是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,进行独立学习的一种学习能力。《义务教育语文课程标准》指出小学语文教学应立足促进学生的发展,为他们的终身学习、生活以及工作奠定良好的基础。自学这种学习能力与被动学习、机械学习存在着本质上的区别,自学是学生作为学习的主人,通过自己独立读书、思考、记忆、做练习,开动脑筋查找资料,不断地总结学习经验、学习方法,使自己能够独立获取知识。对小学生语文自学能力的培养进行了详细分析。     

浅谈小学生语文自学能力的培养

自学能力是学生在已有的知识基础上,运用正确的学习方法,独立地进行学习的一种能力。新课标指出:"要重视培养学生的自学能力。要引导学生积极参加听说读写的实践,重视在实践中学习语言、理解语言、运用语言。要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习,逐步培养学生的自学习惯。"     

试论小学语文自学能力的培养

自学能力是一项重要的语文能力。小学生语文自学能力需要语文老师的大力培养。培养学生的语文自学能力要把学生的主体地位放在首位,要做好布置学生课前自学、鼓励学生自己讨论和优化课堂反馈、评价等工作。     

授之以渔,培养小学生的自学能力

在小学语文教育中,培养学生的自学能力十分重要。教师应做到"授之以渔"。     

如何培养小学生语文自学能力

语文是学习和工作的基础工具．是学习各门学科的基础。学好语文．不但对学好其他学科十分必要．而且对于提高学生的思想道德品质和文化素质有着重要意义。然而要真正把语文学好,单靠课堂上的四十五分钟,是远远不够的。因此．培养学生自学语文的能力。在经济全球化的今天显得尤其重要。本人通过多年的小学语文教育教学经验．认为可从以下几个方面着手．     

浅谈在语文教学中培养小学生的自学能力

在小学语文教学中,重视对学生进行学习方法的指导,让学生学会学习的方法,终生受益。自学能力是受教育者运用已有的知识,能独立地获取知识、技能的学习能力,而这首先在于要培养小学生良好的学习习惯,要培养学生的学习兴趣,更重要的是让学生掌握正确的自学方法。     

小学语文教学中自学能力的培养

叶 叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学能力 ,他把这一教育思想概括为“教是为了不需要教” ,揭示了传授知识与培养能力的辩证关系。要在小学语文课堂教学中体现在教师的指导下 ,以学生自学为主的精神 ,实打实地着眼于让学生通过自学获得知识 ,提高能力 ,养成良好的学习习惯 ,教师应坚持做到以下四点。一、以学生为主体小学语文学科落实素质教育要重视培养学生的自学能力。在语文课堂教学中 ,教师应加强指导学生自学探索 ,让学生自己动脑、动口、动手去获得知识。例如 ,分析、记忆字形 ,理解词句 ,概括文章主要内容、中心思想等 ,都不应由教…     

小学语文教学中学生自学能力的培养

随着目前新课程标准改革的不断深入,在小学语文教学中对于教学要求也不断提升,需要对学生各个方面的能力进行较好的培养,而其中学生自学能力的培养就是比较重要的方面,这也是实现学生今后发展的重要基础,因而小学语文教学中需要有效培养学生自学能力。本文主要针对小学语文教学中学生自学能力的培养进行分析,从而使学生自学能力的培养能够得到更理想的效果。     

浅谈语文教育中关于自学能力培养的问题

语文是思维和交际的工具,也是生存和发展的工具。然而,不是每个人都拥有长期持续在校学习深造的机会,所以提高个人语丈知识水平和能力水平的主要途径是自学。如何才能有效培养和提高语文自学能力？本文对此作了一些简单的分析与阐述,并提出相应的措施和建议,以实践语文教育的“三维目标”。     

浅谈小学语文自学能力的培养

传统的语文教学由于受应试教育的影响,只注重知识的灌输忽视学生自学能力的培养,导致小学语文教学实效性不高,学生的语文能力得不到长足发展。在新课改背景下,如何提高学生的语文自学能力是摆在小学语文教师面前的一个重要课题。本文结合教学实践,对如何培养学生的语文自学能力提出了一些可行性措施,希望能给广大小学语文教师有益的参考与借鉴。     

论如何培养小学生语文自学能力

随着我国教育事业的不断发展,教育改革的不断深化,“科教兴国”“人才强国”战略的提出,教育越来越成为人们关注的重点问题。本文以小学语文教学作为切入点,深刻探讨小学语文教学中学生自学能力的培养并提出先关可行性建议。     

小学生语文自学能力的培养

自学是获取知识的主要途径。能否帮助学生培养起学习语文的浓厚兴趣,激发持久的学习热情,是语文教学成败的关键。培养学生学习语文的自学能力,有利于发展各门学科的自学能力,也有利于学生综合知识、能力、素质的提高。     

小学生语文自学能力培养

在小学语文教学中,笔者遵循学生学习心理和个性特点,注重培养学生对语文的感情,授予能理解接受的自学方法,培养他们良好的自学习惯.具体做法如下.